5月13号我开展了全园活动大班语言《粽子里的故事》。
　　活动一开始，我引导幼儿观看粽子图片，通过抛出问题＂什么节日吃粽子＂＂你吃过什么馅的粽子＂，帮助孩子们回忆有关粽子的相关知识。并以＂今天的粽子里包的是什么呢＂揭示本次活动的主题，自然过渡到下一环节。大大培养了孩子的观察力、想象力、语言表达能力。接着讲故事，如果配上背景乐就更好了，这样可以摆脱语言教学中我们边看图边引导孩子讲述的教学方法。讲到故事中间转折处，我引导孩子思考故事内容，＂老奶奶会请谁来吃粽子讲故事？＂（＂吃粽子讲故事＂便是老师在活动中贯穿的语言，反复重复这句话，强调故事的中心句。）孩子们猜测完之后，我依次播放课件＂小狐狸＂和＂小松鼠＂，请孩子边看图片边猜测内容。在引导幼儿猜想故事内容中，我将几张图片设置在一个页面上，请孩子按照顺序讲一讲，大大调动了孩子们的积极性，让孩子爱说、抢着说。在理解完故事内容之后，我以真的粽子作为＂诱饵＂，和孩子们一起玩游戏（听句子重复、词语接龙），这两个游戏与故事内容并没有什么大的联系，却锻炼了孩子的语言表达能力，通过有趣的游戏，使活动氛围更活跃、趣味性高。选出游戏中玩的最好的孩子去老奶奶家吃粽子，巧妙地将孩子带回到故事中，接着配乐讲故事。这样整个活动就充满意境，环节过渡自然。
　　整个活动中，由于真粽子的介入，孩子们的积极性都很高，效果也不错。由于自己发烧，所以上课的节奏稍微快了一些，时间的把握上出了点偏差。

中班有趣的脚说课稿一内容选材的依据随着幼儿身心的发展，中班幼儿对周围环境充满着好奇，他们总是不停的看听摸动，见到新奇的东西，总会伸手去摸去拿，他们会积极运用感官去探索，去了解感兴趣的事物。在户外踢球秋天说课稿一说教材1单元及教材分析秋天是人教版七年级上册语文的教学内容，具体编排在第三单元第四课，属于关注自然单元，我准备用一课时完成本课教学。本单元选取的都是一些文情并茂的优美诗文，易于培踏雪寻梅教学反思踏雪寻梅是一首意境高雅，旋律朗朗上口的歌曲，这首歌曲的教学重点是能够用轻快而优美的声音演唱，从而体会歌曲所表现的一种高雅的意境和淳朴的生活情趣。而要让学生体会这一情绪比较难，因此，四年级猫说课稿猫是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。在教学本文时应该抓住两个要点一是要深入理解作小学数学课本第十二册圆的面积说课稿说课内容是全日制小学数学课本第十二册圆的面积。本课是在学生已经掌握长方形面积的基础上，通过直观演示，把圆分割成若干等份，再拼成一个近似的长方形，然后由长方形面积公式推导出圆面积的计数学乘法估算说课稿一说教材。乘法估算是人教版三年级下册第50页的教学内容，这是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两位数乘两位数的估算方法。两位数乘两位数的估算，是通过把两位数看成整十数学平移与平行教学反思本课主要是结合生活情境，使学生感知两条直线的平行关系，认识平行线。通过学生的自主探索和合作交流，学会用合适的方法做出一组平行线，能借助直尺三角板等工具画平行线。培养学生思维的灵活性新人教三年级数学上册毫米分米的认识说课稿说教材分米和毫米的认识这部分内容是在学生认识长度单位米和厘米，有了一定的用尺度量能力的基础之上进行教学的。对于新的计量单位毫米，学生通过使用直尺，已经有了一些感性认识，计量单位分米画教学实录随笔画教学实录随笔盛夏的果实发表师今天我们来学的一首古诗，实际上是一则谜语，我们来猜一猜，谜底是什么？生画。师为什么猜它是画呢？请说说你们的理由？一部分孩子已经迫不及待地举手了，还有一赵州桥教学实录三编者荐语培养学生的求异思维能力，是促使学生发展创造思维和创造能力的基础。在小学高年级培养学生的求异思维能力则又必须切合学生的思维发展水平和特点。下面，我们谨向读者推出这篇培养求异思四年级语文优质课呼风唤雨的世纪说课稿范文一教材特点及主要内容这是一篇讲读课文。它展示了20世纪的一些科学成就。20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，