范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

鲸教学实录四

  一、导入
  师:同学们,你们养过小动物吗?养过什么?老师非常喜欢养鱼,养过小鲤鱼、小草鱼以及其他许多种小金鱼。这几天,老师不想养小鱼了,我想和朋友一起养条大鱼——大鲸鱼。同学们觉得怎么样?
  生表示惊讶。
  师:看来,老师的想法没有得到大家的认可,同学们还找出了各种理由来劝说老师放弃这个主意。老师可不是那么容易被说服的。我们课本的第25课讲的就是鲸,请同学们读一读,看能不能从中找到说服老师的依据。
  二、学习课文
  生读课文。
  师:只读一遍就想说服老师,可不太容易。只有条理清楚、有理据的语言才具有说服力。所以,请你再读课文,想想你准备从哪几个方面来说服老师不能养鲸这种鱼。
  生再读课文。
  师:现在有足够的理由来劝说老师了吗?那我再重申一遍我的立场:我们准备养一条大鱼——大鲸鱼。你准备怎样说服我呢?
  生:老师,我首先纠正你一个错误,鲸不是鱼。
  师惊讶:不是鱼,你怎么知道?课文的哪一部分讲的?
  生:课文的第二自然段讲的。
  师:你能来读读吗。
  师:只凭这一点,我还不能相信鲸不是鱼。你还有其他证据吗?
  生:鲸用肺呼吸。
  师:哦,哪儿写的?
  生读第五自然段。
  师:原来是这样啊。可是有一次,我看到这样一张图片,不知道为什么同样是鲸,但是它们喷出的水柱却不一样。这是什么呢?
  生:不同种类的鲸喷出的水柱也是不一样的。
  师:老师这有一幅图片,你发现了什么?
  生:上面那个水柱又细又高的是须鲸,下面那个又粗又矮的是齿鲸。
  师:这可真是个学问呀。看来呀,鲸的确是哺乳动物,不是鱼。但是它非常地有趣。不是鱼,我也要养。所以,你还是从其他方面来想想办法吧。
  生:老师,鲸非常大。你没法养啊。
  师:课文的哪一部分讲的?能完整地读一读吗?
  生读课文第一自然段。
  师:鲸的确很大,谁能通过自己的朗读让老师感受到它特别大?你再来试试。
  师:鲸是很大,你看这句话。最大的十六万吨,最小的两千公斤。我不养十六万吨的,我养个小点的还不成吗?从鲸很大这一方面,你说服不了我,还是从别的方面找找突破吧。
  生:老师,鲸食量大。你恐怕养不起。
  师:哪一部分讲的?
  生读课文。
  师:你说的是须鲸吧?那别的种类的鲸呢?
  师:谁再来读读,把鲸的大饭量给读出来。
  师:请你看看这句话"它主要吃小鱼和小虾。" 这说明了什么?
  生:这说明它除了吃小鱼和小虾外,还吃别的。
  师:对了,小鱼和小虾是它的主食,可它还吃别的。鱼虾值钱,可别的饲料就不一定了。所以,你想说服我,还得想想别的办法。
  生:老师,鲸的寿命很长……
  师:你觉得老师能活多少岁?
  生笑。
  师:没关系,等老师不能养的时候,你来帮忙。
  生:鲸不能自己睡觉,它需要一大群在一起睡。
  师:哪个自然讲的这个问题?谁来读读?
  生读鲸睡觉部分。
  师:鲸的睡觉是挺有意思的,可是光听同学们这样读,我还是想象不出来它究竟是怎么个睡法。你觉得怎样才能让老师明白?
  生:我们画下来。
  师:这个主意不错,小组合作,共同把鲸睡觉的样子画下来。赶快行动吧。
  生共同画鲸睡觉的样子。
  展示。
  师:原来鲸是群居的动物,养一条还行,养多了可真养成不起了。那好吧,大家说服了老师。这鲸啊,老师就不养了。
  生欢呼。
  师:现在,让我们一起来回顾一下同学们说服老师不养鲸鱼的过程。首先,大家证明了鲸不是哺乳动物,接着又从鲸的体积太大养起来不方便来劝说老师,然后又列出了鲸吃得多和不能单独睡觉等生活习性方面的特点来说明鲸不容易讲。大家正是这样,把老师说服了。大家能够说服老师,你首先得感谢文章的作者。他为你提供了充分的资料。你觉得作者都采用了什么方法将他的资料展现给大家的?
  生:列数字、打比方、做比较、举例子。
  师:是啊,数字是最有说服力的。打比方、做比较、举例子也都是不错的说明方法,今后你要说明一件事物的时候可以用着他们。
  师:这几天啊,老师为了养鲸,搜集了不少的资料,现在展示给大家看一下,好吗?
  展示鲸浑身是宝,及人们滥杀鲸的资料。
  师:看了这些资料,你想说些什么?
  生:我们要保护鲸。
  生:如果我长大了,人们还没有研究出鲸为什么会自杀原因,我就做一名科学家,让鲸不再自杀。
  师:老师替鲸谢谢你。
  师:不能养鲸了,真遗憾。那老师养点什么好呢?
  生:养小鸭子吧,小鸭子好养。
  生:还是养个小狗吧。
  师:小猫也好,小狗也好,老师都没有养过,也不太了解他们。课后,就请你帮老师个忙,查查这些小动物的资料,然后像课文中介绍鲸那样介绍一下你向老师推荐的小动物。家中上网的同学,可以直接把你写的动物介绍发送到老师的电子邮箱中。谁介绍得最清楚,老师就优先考虑他的意见。谢谢大家。
  (bs178.com 友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目)此文转载于

三袋麦子教案第二课时教学目标1正确流利有感情地朗读课文。精读5至9自然段。2能讲述这个故事,知道小猪小牛小猴谁的做法好,体会三个动物的美好品格。教学过程一复习回顾1读词语(1)出示烙饼麦子憨厚三袋麦子第二课时教案设计一复习上一次我们听了童话故事三袋麦子,大家还记得这个故事的主要内容吗?(过年了,(谁)送给(谁)(什么)作为节日礼物。一年以后,出现了三种完全不同的结果。)二设疑导入新课出现了哪三三袋麦子第二课时优秀教案设计理念本教学设计根据课文的语言材料有目的地引导学生在阅读过程中各抒已见,充分发挥学生的学习自主性,凸现自己的独特感悟理解。在教学中教师也有意识地给学生渗透了现代人的理念。让学生在三袋麦子第二课时教案一复习上一次我们听了童话故事三袋麦子,大家还记得这个故事的主要内容吗?(过年了,(谁)送给(谁)(什么)作为节日礼物。一年以后,出现了三种完全不同的结果。)二设疑导入新课出现了哪三三袋麦子两课时教案教学要求学会本课生字,理解有生字组成的词语。能讲述这个故事,知道小猪小牛小猴谁的做法好,体会三个动物的美好品格。能正确流利有感情的朗读课文。教学时间两课时第一课时一导入课题今天,老幼儿园小班下学期游戏教案1游戏名称摸摸乐游戏目标能通过触觉感知物品,体验游戏乐趣年龄段小班下学期活动准备魔法箱一个(正面为可视面其余幼儿能看清所摸到的物品背面为幼儿伸手触摸物品面)各式手感明显物品(杯子牙特殊活动幼儿园教案幼儿自信心的强弱,是建立在评价的基础上幼儿自我评价,又是建立在自我认知的基础上。在自我认知过程中,教师应重视评价对幼儿的影响,要多用正面的的评价。以下是特殊活动幼儿园教案,欢迎阅读关于初中数学教案之代数式的值教学目标1笔寡生掌握代数式的值的概念,能用具体数值代替代数式中的字母,求出代数式的值2迸嘌学生准确地运算能力,并适当地渗透特殊与一般的辨证关系的思想。教学重点和难点重点和难点正确地春到梅花山教案设计范文教学目标1学会本课生字,认识5个新偏旁,理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,了解早春时节梅花山梅花盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况,激发学生热爱大自二年级上册狼和小羊教案第一课时教学内容初读课文,认识生字。教学目标1读通课文,读准字音。2认识本课生字,能口头组词,理解意思。教学重点读通课文。教学难点读准字音。教学准备小黑板。教学过程一揭示课题。1同梯形面积计算(公开课教案)课题梯形的面积计算任课教师王杜魁教学目标掌握梯形的面积公式,体验梯形面积公式的推导过程。培养学生动手操作能力。教学过程一导入1我们已经认识了哪些平面图形?2在这些图形中,学过了哪些
作业师生交流的一扇窗当了几年多的老师了,也不记得自己曾经批阅了多少本作业。可似乎作业从来都仅仅是老师检查学生对知识掌握程度的一种方法,很少有时间去发现这作业本小小的一方土地的价值。用作业来检测学生固然数学教学内容生活化探微数学实践活动,为学生提供一个实际背景,开展联系学生生活实际又蕴含着数学问题的活动,使学生在活动中解决数学问题,感受体验理解数学。我们觉得,教材安排的实践内容可以进行必要的拓展或生成大班游戏教案走迷宫含反思设计意图走迷宫能有效地提高幼儿的有意注意和空间智能,帮助幼儿学会整体观察全方位思考,培养幼儿逆向思维能力及沉着冷静敢于挑战的品质等。我班幼儿对走迷宫有一定经验,但能力参差不齐。有的关于一氧化碳教案教学重点及难点1CO化学性质实验的组合设计和实施。2使用CO时的防毒意识和处理手段。教学过程引入通过回忆对比观察阅读,初步认识CO的主要性质。讲解CO和CO2都是碳家族的氧化物,C语文二年级上册语文园地八教案导语教案不能面面俱到大而全,而应该是在学科基本的知识框架基础上,对当前急需解决的问题进行研究探索阐述,能够体现教师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。下面就由小编为大家带来语文二绿色蝈蝈优秀的教学设计方案课型略读。教学目的和要求快速阅读课文,掌握内容要点,了解蝈蝈。学习用生动的语言来描述动物的外形习性动作的方法。激发对大自然昆虫的研究兴趣,培养对科学的探索精神。教学重点生动传神的语五年级音乐西部风情教学设计一教学要求(一)单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化,如西藏的拉萨长江三峡及三峡工程,西南地区苗族彝族的音乐特点等,通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培鲁滨逊漂流记名著阅读教学设计教学目标1通过谈话交流,激发学生读整本书的兴趣。2小结学生读整本书的基本方法,并运用其中的一两种方法阅读鲁滨逊漂流记中环岛探险这一章节,同时掌握更多的阅读整本书的方法。3通过辩论的语文散步的优秀教案设计设计总理念一让学生自己发现写作的话题我的写作教学原则之一是鼓励学生自己负责选题写作。原则之二是必须在解决写什么,为什么写的基础上才指导学生进行怎样写的技巧学习。在我看来,作文的范文语文bpmf优秀教案设计第一课时教学目的l,学会b,p,m,f个声母,读准字音,认清字形,能正确书写。2。学习声母与单韵母的拼音。3,学会音节的四声,要求带调拼读音节。重难点,关键1。区别b,p两个声母的小班综合在哪里教案目标让幼儿在游戏过程学说方位词,激发幼儿在同伴面前大胆的表达。准备小猫胸若干,小鱼若干,房子大树各一,手帕老鼠若干,音乐录音流程音乐游戏集体谈话抓老鼠过程一。音乐游戏找小猫1。是妈