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形容用心工作的成语造句成语解析

  形容用心工作的成语:
  正经八百:①正经的,严肃认真的。②犹名副其实。
  郑重其辞:谓说话态度严肃认真。
  划一不二:指按照定价卖出,不打折扣。形容做事刻板。
  马马虎虎:形容做事不认真,不仔细。
  汉人煮箦:汉:汉中地区,在今陕西省。箦:席子,此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。
  勤学苦练:认真学习,刻苦训练。
  吊儿郎当:形容仪容不整,作风散漫,态度不严肃或不认真。
  出门如宾:出外做事象接待贵宾那样认真谨慎。
  笃实好学:笃实:踏实,实在。认真踏实,爱好学问。
  全力以赴:赴:前往。把全部力量都投入进去。
  按名责实:按照事物名称,要求与实相符。
  爱岗敬业:爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作,敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作,敬业可分为两个层次,即功利的层次和道德的层次。爱岗敬业作为最基本的职业道德规范,是对人们工作态度的一种普遍要求。
  一丝不苟:苟:苟且,马虎。指做事认真细致,一点儿不马虎。
  正儿巴经:亦作“正儿八经”。亦作“正二八摆”。①正经的;严肃认真的。②真正的;确实的。
  敷衍塞责:塞责:搪塞责任。指工作不认真负责,表面应付了事。
  兢兢业业:兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。
  废寝忘食:废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
  业业兢兢:犹兢兢业业。小心谨慎、认真负责貌。
  精耕细作:指农业上认真细致地耕作。
  妄言妄听:妄:不实。说得人随便说,听的人随便听,都不认真看待。
  兢兢业业的造句如下:
  1、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
  2、是你们每天迎接第一缕晨曦,日复一日,年复一年,兢兢业业,任劳任怨,无论三伏酷暑还是数九严寒,无论是风雨交加还是漫天飞雪,始终战斗在环境卫生工作第一线!
  3、他是一个名副其实的好老师,诲人不倦,兢兢业业。
  4、踏踏实实做人,兢兢业业做事,快乐生活每一天。
  5、兢兢业业,廉洁行医,清清白白,热诚做人,争当德高医精之良医。
  6、为了祖国的繁荣,为了民族的振兴,像许许多多正兢兢业业工作在岗位的人们学习吧,亲爱的同胞!
  7、尊敬的各位前辈,您们勤勤恳恳,兢兢业业,无私奉献,把美好的年华、热情和精力都献给了教育事业,您们的精神将永远激励着我们前进。让我们一起畅所欲言,共话平山教育不老的情结。
  8、执一根教鞭勤勤恳恳点中外。站三尺讲台兢兢业业到古今。
  9、爱库如家,兢兢业业,做好仓库的“守门员”;用自己的辛勤汗水,换来公司的美好环境。
  10、而且两年来,它也兢兢业业,不辱使命。
  11、假设你有一份体面的工作,整日兢兢业业,规规矩矩;而且你尊敬权威,从不参加抗议游行。
  12、即使是常规的机械的事务性工作,也应该一丝不苟、兢兢业业地做好。
  13、要想成功就得脚踏实地,兢兢业业,不要想一步登天。
  14、班长每天兢兢业业,勤勤恳恳做好本职工作,不为名,不为利。
  15、假如我们周五陷入危机,而美国政府倒台了,我们兢兢业业的政府工作人员人就失去了生活来源,但应为政府倒台负责的国会议员却将照常领着薪水。
  一丝不苟的造句如下:
  1. 第十三车队工作一丝不苟,车辆的每一个小毛病,随时发现,随时修理。
  2. 调查研究要深入细致,一丝不苟;粗枝大叶,马马虎虎,是不会达到目的的。
  3. 白求恩对医疗技术一丝不苟,精益求精。
  4. 爸爸写文章一丝不苟,用词造句反复推敲。
  5. 一丝不苟勤于政务,一生为民乐在其中。
  6. 学习并不是有兴趣就可以的,它还需要一丝不苟的认真态度和持之以恒的毅力。
  7. 易事、苦事、难事、好事、窝囊事,凡事皆能装心中,一丝不苟地去办。易事认真办,苦事用力办,难事用心办,好事朝更好的方向去办,窝囊事要理智地去办。
  8. 张老师对待教学工作一向严肃认真,一丝不苟。
  9. 假如传统或“世代相传”的意义仅是盲目地或一丝不苟地因循前人的风格,那么传统就一无可取。艾略特
  10. 遵章守纪一丝不苟,落实标准一点不差。
  11. 一丝不苟的工作,热忱周到的服务。
  12. 一身正气两袖清风,一尘不染克己奉公,一丝不苟勤于政务,一身为民乐在其中。
  13. 从事医药研究的人,一定要有一丝不苟的精神,……纸上错一笔无干大雅,医理上错一着人命攸关。
  14. 她是个是一丝不苟的人,银钱帐目,管理得一清二楚。
  15. 一提到工作,妈妈总是那么紧张,那么一丝不苟。

狼和鹿第二课时说课与教学反思范文狼和鹿是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文,这是一个关于生态平衡的故事。讲一百多年前,凯巴伯森林的居民为了保护鹿群,大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌,结果事与愿违,鹿大量病死,森林有趣的鞋子美术教学反思这是一节手工制作课。虽然也可以上成绘画课,因为以前把这一课当作绘画课上过,所以今天我想尝试用另外一种课型手工课。整堂课下来,感觉学生更加喜爱手工课一些。当我把制作要求讲完,话还未落绳子游戏水果丰收了幼儿教学活动反思绳子游戏水果丰收了是我园的苏州市级课题农家用具在体育活动中的开发利用的研究绳子系列游戏中的一个,适用年龄段是小班。在前一段时间里,幼儿已经接触过了几个绳子游戏,对绳子游戏表现出了较课文小河的歌的教学反思小河的歌这首诗歌用第一人称讲述了一条小河的心声。抒发了小河长年累月,无论白天黑夜寒来暑往,默默忍受着寂寞干渴,却不停地快乐流淌,为人们播种希望与幸福的胸臆。在教学中具有以下特点1尊乡村大道的教学反思1从单元主题入手,引导学生质疑,激活学生的思维。本单元的主题是路,学生对路的理解免不了是片面的狭隘的,为了让学生对路有更广泛的了解,我首先以鲁迅先生的一句话导入,给学生造成悬念,激思品与社会的教学反思我们教材中出现的来源于儿童生活世界的图象,就在于恢复学生的真实的感受,反思自己的生活,修正和改善自己的生活,而不是从图象中抽象出一个道德观念和道德标准。如,低年级,一年级教材中有我有几辆车一年级数学上册教学反思本课是北师大版教材一年级上册第24页的教学内容,是本人送课下乡行进的一次教学活动交流所上的示范课,深感面对不同的学生,教师必须要有驾驭课堂的能力,对本课教学反思如下一故事导入,引起关于圆的面积的教学反思范文圆的面积的教学是小学数学教学的重要组成部分,而圆的面积又是其教学中的重点和难点,它是后面要学习的圆柱和圆锥的基础,其重要性不言而喻。下面是小编收集整理的圆的面积教学反思,欢迎阅读参圆的面积教学反思范文一让门生履历知识的构成历程,渗入渗出转化的数学头脑。本节课把让门生履历圆的面积公式的推导历程定为讲授的紧张目的。在讲授中,我先让门生经过堆叠巨细差别的两个圆使他们觉得到圆的。面积与圆的面积的教学反思范文我觉得本节课的教学,并不是简单的公式传授,要突出数学思想方法的渗透,让学生积极主动参与知识的形成过程。首先操作活动中要充分显示了学生的潜能。学生在将16等份圆拼成已知图形时,并没有关于圆的面积的教学反思模板通过对圆的面积这一知识的学习和学生的作业来看,大部分学生对怎样求圆的面积这一方法基本掌握,能利用圆的面积计算公式解决简单的问题。但仍有部分学生存在着以下问题一是对圆面积的推导公式的
用米作单位量长度二年级上册数学教学反思不足之处这节课是学生在学习了厘米,用尺子量身边的小型物体的长度基础上学习的。提出一个问题,黑板有多长,我先用学生尺去量,结果量了好多次才量完,学生一阵嘘嘘声,太麻烦了,后来一个学生不妨让孩子选择幼儿教师教学反思在组织集体活动前。我们都会采用一些方法让因为游戏活动而兴奋不已的孩子们安静下来,如拍手念儿歌听音乐手指游戏等。我用得最多的是用音乐提示孩子,作为活动的集合令。为了区别各种活动,我精高二地理教师教学反思范文地理是一门综合性很强知识跨度很大的学科,又十分注重实际应用。新理念下的地理教学,要让学生真正地学好它,一方面需要不断向学生强调地理学科重要性的教育,引导学生学习地理的兴趣,寓教于乐关于七年级语文优质课程月亮上的足迹的教学反思生平上的第一节公开课,业已降下帷幕。过后得到前辈们的指教,可谓获益匪浅。回想起当时激动的心情,就犹如一个学生在回答问题后渴求得到老师的赞许一样。前辈们所指出的问题与自己激动过后的那大气层教学反思大气层教学反思本节课气氛较好,学生都能很主动的参与到课堂当中,从内容来看,是非常贴近生活的,单单讲大气层的话,学生就会感觉像是很遥远的事情,讲到身边的空气,很亲切地感受到原来大气就初中教师音乐课教学反思一个学期已经过去,回顾前一时期的音乐课教学,下面两个方面体会较深。作为一名音乐教师,虽然音乐课并不涉及到升学考试,但作为素质教育的一个必不可少的因素,音乐课的质量,也是极为重要的。月度教师教学反思范文经过两个月的历练,观摩过很多优秀教师精彩的课堂,聆听过很多经验丰富的老教师的教诲,也请很多老师给我提过宝贵的建议和意见。从这些过程中,我也学会了很多知识,当然不不仅仅是知识上面的,美术教师的教学反思在听课学习中我看到新课程的实施使教师的教学观念进一步得到转变。同时,观念的转变还带动了教学方式和学习方式的转变。以往师问生答的单一被动的学习方式正在蜕变,已逐步建立和形成旨在充分调关于教师教学反思的范文篇一信息技术教师教学反思兴趣是最好的老师学生学习要有正确的学习动机和浓厚的学习兴趣,这样学习才会有主动性和积极性,只有产生了兴趣,才会有动机,学生有兴趣时,注意力高度集中,思维异常夯实基础关注个体教学反思一落实基础,重视纠错。在学科教学中,我很重视基础的落实。具体操作是这样的1重视积累。如反复进行默写测试,让学生把易错字记在积累本上平时经常拿出来看。重视经典和名著的积累和记忆,采用合理安排时间教学反思范文课标中指出当学生面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略。合理安排时间的学习目标是学生通过简单的实例,初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用,认