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生命奇观阅读答案

  科学家们发现,地球上最古老的生命形式已有35亿年,这是从澳大利亚采集的细菌化石表明的。
  生命是在与各种严峻恶劣的环境顽强搏斗中延续、发展的,许多奇异生命现象简直令人难以置信。
  在零下252摄氏度的低温下,氨气已经变成液体,可是有的细菌还能活下来。
  1936年,法国旅行家安让·李甫,在千岛群岛上,拣到几条冻硬的小鱼准备煮了吃。谁知当水要烧开时,这几条小鱼摆着尾巴游起来。原来这种鱼长期生活在附近一个火山口的热水里。
  有的动物能长期不吃不喝。《史记》记载,有人用乌龟支床腿,几十年后,人死床移,乌龟却还活着。英国博物馆有两只蜗牛被牢固地粘在木板上作标本,经过了四年,没吃一点东西,没喝一滴水,却安然无恙。
  1952年,辽东半岛上的新金县从泥炭土层中,挖掘出在地层中已沉睡了1000多年的古莲子,经植物园园艺家精心培育,这些古莲子终于发芽展叶,开出清香丽质的荷花。无独有偶,日本大贺两千年前的莲花种,经人工种植,也开出美丽的花。两国古莲花的杂交亦绽出了新花蕾,被誉为"中日友谊莲"。
  比这些还奇异生命现象还有:巴黎郊区采石工人从100万年前形成的石灰岩中劈出四只活蛤蟆。墨西哥的一个石油矿中还曾发现过一只蛙,竟然已休眠了200万年之久,挖出两天后才死。
  考察、研究生命的.奇异现象,对探索物种起源、种子处理、生物进化、人类的益寿延年等,有着十分重要的意义。
  ⒈文中列举了哪些生命奇观?用简洁的语言概括出来。
  ①
  ②
  ③
  ④
  ⑤
  ⑥
  ⑦
  ⒉文中列举的现象按,顺序说明的。
  ⒊这些现象有的详写,有的略写,请具体指出。
  ⒋从文中可知,考察、研究生命的奇异现象有什么重要意义?
  ⒌本文采用的说明方法主要是:和;试分别说明其作用。
  生命奇观说明文阅读训练及答案
  ⒈①几条冻硬的小鱼在水要开时竟摆着尾巴游起来;②乌龟几十年不吃不喝却还活着;③两只蜗牛被粘在木板上作了四年标本却安然无恙;④沉睡4000多年的古莲子能发芽展叶;⑤日本两千年前的莲花种开出美丽的花;⑥采石工人从100万年前形成的石灰岩中劈出四只活蛤蟆;⑦一个石油矿中还曾发现过一只休眠200万年之久的蛙,挖出两天后才死。
  ⒉从动物到植物,由详到略。
  ⒊鱼、乌龟、蜗…点此查看…多科学的数据,增强文章的准确性;列举动植物方面的实例说明生命的奇异现象,激发读者的兴趣,体现语言的生动性。

浅谈音乐课的教学反思教学反思,是指教师在教学实践中批判地考查自我主体的行为表现及行为依据,通过观察回顾诊断自我监控等方式或给予肯定支持与强化,或给予否定思索与修正。音乐教师也应该学会反思善于反思。在音音乐课教学反思一堂音乐课的成功之处一年级的小同学爱唱爱跳,喜欢表演,也喜欢看表演。在一堂音乐课上,我就利用孩子们的这一点爱好,开展了教学,让孩子们通过表演体会情境。在欣赏一个师傅仨徒弟时,我创设了这样一个活动场面让一年级影视音乐欣赏教学反思在这节课的教授中,第一环节我通过欣赏无声的葫芦兄弟影片,让学生初步感受没有声音的影片是怎么样的?然后通过三段不同音乐情绪的欣赏,让学生进一步感受没有音乐的影片与有音乐的影片的差别。反思音乐校本教学中的乱一次在上竖笛课上,我刚想示范演奏,教室里很安静,忽然一个同学把竖笛放在嘴里一吹出很怪的声音,于是全班哄堂大笑,教室里乱成一团。大凡见此现象,许多老师都会惊叹这样的课堂太乱了,一点课音乐教学工作反思音乐课是实施美育的学科,是让学生在没有任何压力的情况下,真实地感受美鉴赏美创造美的长期过程,本学期我的音乐教学工作遵循了以下三个原则一从日常生活着手,充分挖掘音乐与生活的关系。要研是提高素质还是造就南郭最近听了一些小学高年级音乐课,发现了一个共同的现象在教唱歌曲时,教师们采用的方法都是用母音哼唱几遍,再唱歌词,几乎没有视唱歌曲曲谱这一环节。最后唱词时出来的效果大多是含糊其词,跑音让学习变得轻松愉快我们大家跳起来反思我们大家跳起来是九年义务教育六年制小学音乐教材第五册第四课。本课安排了欣赏小步舞曲唱歌我们大家跳起来及音知识34拍子这三个内容。小步舞曲是德国著名音乐家巴赫创作的一首34拍子的钢琴两只小羊教学反思两只小羊的音乐游戏,是孩子们玩得最高兴,最投入的一次活动,也为我带来很大的收获。活动的第一部分是学习新歌。以往老师往往采用教师教唱,学生跟唱的方法,但效果并不理想,学生更多的是机械关于合唱教学的反思我想,在教学中我们首先要注重组织工作。需要教师有较好的组织能力,对学生有影响力和亲和力。俗话说心急吃不了热豆腐。就算你的音乐天赋再好,也不可能一朝学成,需要长期的兢兢业业的刻苦学习识读乐谱教学反思识读乐谱一直是不少音乐老师头疼的问题。一方面低年级学生对识读乐谱没兴趣,老师也把重点放在了情境的创设唱游等学生喜欢的环节上,而忽视了曲谱的教学。到了高年级,老师又会深感学生不识谱的搓元宵音乐教学活动反思通过实践活动,现在我就从优势和不足这两方面来谈一谈。本次活动目标是幼儿能够合着音乐的节拍创编各种搓元宵的动作以体验音乐活动的快乐。在前反思中我就是想期望通过活动让幼儿在已有经验的基
百以内数的加减法计算教学反思范文百以内数的加减法计算教学反思两位数加减两位数的计算,这是学生在熟练掌握20以内的加减法的口算的基础上学习的。口算是数学学习的基础,而且口算能力的高低,对学生基本的运算能力有着极其重人教版四年级数学上册有余数的除法应用题教学反思在人教版五年制数学第七册课本练习八中有这样一道题体育用品厂4000个羽毛球要包装,每筒装羽毛球12个。这些羽毛球最多能装多少筒,还剩几个?这是一道有余数的除法应用题,列算式是400苏教版五年数下分数与除法的关系的教学反思本节课的教学着重让学生在以下几方面理解1分数与除法之间有着密切的联系,但分数不等同于除法,二者之间有一定的区别除法是一种运算,分数是一个数。2一个分数,不但可以从分数的意义上理解,沪教版二年第二学期三位数减法的教学反思本堂课的教学内容是小学二年级下册的三位数减法中的不连续退位减法。通过本节课的学习,使学生探索并掌握退位减法的计算方法,学会用列竖式的方法进行计算。能根据具体情境进行估算,判断计算结关于五年级下异分母分数加减法教学反思1改变了学生的学习方式,变传统的接受学习为主动探究的学习。这节课如果按照传统的教学方法去上,大概是这样的一个过程先复习同分母分数加减法的计算方法,让学生明确两个分数相加,一定要分数活动课教学反思范文因为课程原因,很多知识需要利用活动课来理解与吸收,那就需要好好设计活动课的内容和流程,故做以下反思1场景式很多知识需要在特定的场景中去思考事情应该如何去做,例如四年级的第三个单元做人教版这片土地是神圣的教学反思这片土地是神圣的这篇文章被誉为有史以来在环保方面最动人心弦的演说,它生动形象地描述了人类与大地上河水空气动植物等的血肉关系,用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物,并对即将统治这片土地伏尔加船夫曲教学反思伏尔加船夫曲是一首流传很广的俄罗斯民歌,他速度徐慢,旋律朴实。能运用音乐的力度术语来体现船夫们迈着沉重的步伐拉纤的劳动场面。歌中有一在重复的劳动号子。从感觉上能体现伏尔加河上的纤夫运白菜的教学反思我在设计这一课时,感受到生硬的计算很难激发学生的学习兴趣,因此在教学过程要注重数学课堂的趣味性。本课节的教学重点是让学生通过自主探索合作交流,探索连减混合运算的方法,能结合具体情境沪教版数学一年上秋游教学反思范文良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。英贝尔纳数学为其他科学提供了语言思想和方法,初步学会运用数学的思维方式去观察分析现实社会,去解决日常生新课程课堂教学中出现的值得反思的问题一怎样处理预设课堂教学目标与生成开放课堂教学过程之间的关系?新课程所提倡的课堂教学必须是开放的生成的动态的。强调课堂教学的开放生成动态是否意味着不再强调教学目标甚至根本就不讲教学目