学会拒绝不良诱惑学案

　　学习目标 有的放矢 姓名 班级
　　1、掌握战胜不良诱惑的方法。
　　2、了解生活中战胜不良诱惑的有效方法有哪些。
　　主动学习 争做主人
　　（认真阅读教材，完成下列各题）
　　1、勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总是能想出各种办法抵制各种不良诱惑。
　　2、不良诱惑犹如病毒，需要我们结合实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和 正确的方法，摆脱他们的干扰，避免其对自己的危害。
　　3、战胜诱惑的方法中，避开诱因法适合用于接触诱因的初始阶段。除此之外，还有婉言谢绝朋友法、专时专用法等方法。
　　4、作为未成年人，要过安全健康的生活，在学习、生活中，我们应该注意拒绝哪些不良的诱惑呢？请列举。
　　答：赌博、毒品、电子游戏机、黄色信息等。
　　（认真阅读教材，轻松判断）
　　1、婉言谢绝朋友，提高自制力，是战胜不良诱惑的方法之一。（ t ）
　　2、赌博是一种不正当的娱乐，是一种恶习。（ t ）
　　3、青少年正处于长身体，长知识的重要时期，各方面都已经成熟。（ f ）
　　4、我们身边的诱惑都是些干扰我们成功、影响我们幸福生活、甚至危害我们生命健康的诱惑。（ t ）
　　5、由于毒品的危害性很大，我国法律规定：吸毒违法，贩毒有罪。（ t ）
　　温故知新 查缺补陋
　　（轻松选择：注是单项选择）
　　1、不良诱惑就像非洲的吸血蝙蝠，让驴子在舒舒服服中被喝干了身上的血。因此，我们面对周围五光十色的诱惑应该做到（ b ）
　　a 远离社会，避开诱惑 b 学会分辨并抵制诱
　　c 满不在乎，任其诱惑 d 通过法律消除诱惑
　　2、学生小王为了战胜武侠小说的诱惑，决定把自己的这些书藏起来，并积极参加班集体活动，多于同学交流。这种战胜诱惑的方法是（ c ）
　　a 婉言谢绝法 b 专时专用法 c 避开诱因法 d 理智控制法
　　3、上网时应注意（ a ）
　　a 拒绝观看低俗的内容 b 有没有诱惑人话语
　　c 有没有新鲜刺激的内容 d 考虑交到几个朋友
　　4.下列中学生的行为值得提倡的有（ c ）
　　a 为增长见识，什么书都可以看 b 沉迷于电子游戏，废寝忘食不能自拔
　　c 利用节假日，参观博物馆、展览馆 d 周末独自到郊外去游泳
　　5、在下列行为中,你应该选择的是（ c ）
　　a 偷来的自行车便宜——买一辆 b 有人劝你抽烟——试一试
　　c 看见有人私藏凶器——报告公安机关 d 学校组织公益活动——装病不去
　　6、两个是七年级的学生。星期天，他们在街上玩时，一个中年男子对他们说，自己是导演，正物色演员，问他们要不要跟他去试镜头，此时，他们两个的最佳选择是（ c ）
　　a 征求家长意见或调查属实后再做决定是否试镜头
　　b 立即跟这个男子去试镜头，以免错过当演员的绝好机会
　　c 先找个人把这个男子抓起来，然后对他进行审问
　　d 找人将此人扭送到公安机关，由公安人员处理
　　7、日常生活中，与人发生了冲突、矛盾，而导致心情不愉快时，如果能做到＂将心比心＂气愤和烦恼可能就会烟消云散了。这种控制情绪的方法我们称之为（ b ）
　　a 自我暗示 b 心理换位 c自我激励 d升华法
　　8、心理专家告诉我们，当你处于不良情绪的包围中时，不妨先离开那些让你产生不快的环境，多想一些让自己高兴的事情。这种方法（ a ）
　　a 是调节情绪的一种有效方法 b 没有任何科学道理
　　c 纯粹是自欺欺人的方法 d 是一种没有勇气的表现
　　阅读感悟 举一反三
　　（认真阅读材料，分析并回答下面的题目）
　　1、中学生小明是个好强的男孩子，从小妈妈就教育他＂男儿有泪不轻弹＂。因此，当他心里有了委屈、烦恼时，他从不向人倾诉，也不肯轻易流露出来，总是一个人闷闷不乐，憋在心里。他觉得这样才像男子汉。
　　问题：（1）你认为小明的做法值得我们学习吗？为什么？
　　答：小明的做法不值得我们学习。因为：（1）任何人不可能没有消极情绪，情绪健全是心理健康的重要标志。（2）当消极情绪产生后，积极做法应该是学会调节不良情绪。
　　2、小华是一名七年纪的学生，他在日记中这样写到：我觉得自己很情绪化，常常是遇到高兴的事情就开怀大笑，做什么事情都很起劲，可好景不长，一遇到伤心的事情马上就愁眉不展，精神不振，什么都干不好。时不时就会突然发火，有时候还想哭，如果我能再冷静一点就好了，可就是做不到。我自己也不知道为什么会这样。
　　问题：（1）小华的情绪有哪些表现？为什么会有这样的表现？这说明中学生的情绪有何特点？
　　答：表现：高兴，沮丧、愤怒、伤心。原因：没有学会调节不良情绪。特点：不稳定。
　　（2）请你告诉他这种现象的危害，并给他提出几条好的建议。
　　答：危害：不利于身心健康，不利于学习和生活。建议：调空情绪；交流；掌握方法。
　　学后反思 三思后行
　　我的收获 我的不足