《植物妈妈有办法》是一首诗歌，运用了拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言琅琅上口，是一篇百读不厌的科普作品。这篇课文形象生动地讲述了蒲公英、苍耳、豌豆三位植物妈妈传播种子的方法，很适合小朋友阅读。
　　语文课教学要以人为本，培养学生良好的人文素养，语文素养以及合作探究精神，为体现这些新的理念，实现既定目标;同时也为体现新课标中的知识与能力，过程与方法，情感与态度三个维度的统一，充分调动学生的积极性和主动性。教学时，我遵循二年级学生的年龄特点，围绕本年段研究的小专题，注意激发学生的兴趣，以学生为主体，让每个人有尝试的机会和自主选择的.权利，通过教师与学生、学生与学生面对面地听、说、读、问、评、议等去实现，坚持把＂读＂的训练贯穿整个教学过程中，力求取得最好的教学效果。这节课有以下几个特点：
　　一、注重培养学生质疑的能力。
　　＂兴趣是最好的老师＂。上课伊始，揭示课题《植物妈妈有办法》后，我引导学生围绕课题质疑。读了课题，你有什么感兴趣的问题想提出来吗?充分调动学生的热情，为下一步的读书探究打下基础。
　　二、培养学生自读自悟的能力。
　　为了帮助理解本课的重难点，我让学生自读自悟这几位植物妈妈是靠什么传播种子的，并用笔画出有关的句子，再自由说说喜欢哪位植物妈妈的办法。在学习课文时，我重点带领学生一起学习了蒲公英妈妈的这一段，抓住＂降落伞、纷纷＂等词看图片去感悟，通过评读、赛读、想象阅读、师生对接读等形式反复朗读体会，为第3、4小节的学生自学作好铺垫。这样一来，教给学生读书的方法，并让学生的语言能力、思维能力统一发展。
　　三、培养了学生搜集信息和编写诗歌的能力。
　　我课前布置预习，让学生收集一些植物，并要求学生认真观察各种植物，了解植物种子传播的一些办法。在教学时，我让学生各自介绍了解的一些植物知识，从而发展学生的语言能力。另外，我还模仿课文自己编了一首小诗，让学生细细品味，自己也试着编一编诗歌。
　　为了让他们上课认真倾听，我采用了课前讲清要求，课中评读、赛读，想象阅读，交流资料、编诗歌等方法，学生学习积极性很高。

直线与平面垂直的判定教学反思篇一直线与平面垂直的判定教学反思本节是高一必修2第二章第三节第一课时的内容。一本节课所要达到的知识目标是1掌握线面垂直的定义。2掌握线面垂直的判定定理，并能利用判定定理证明一些简单直线与平面垂直的判定参赛的说课稿（投影1。）各位专家老师午好！我说课的内容是直线与平面垂直的判定第一课时，教材选自人教版普通高中课程标准实验教科书数学（A版）必修2，第二章第三节。（投影2。）下面，我将分别从这六关于党的基本路线说课稿说课内容九年级思想品德第三课认清基本国情第二框党的基本路线一教材分析1教学内容的特点从教学内容来看，学生是先把握党在社会主义初级阶段的基本路线内容，再理解在整个社会主义初级阶段坚持火烧云的说课稿一说教材火烧云一课是训练学生认真观察，注意积累的好课例。本课训练重点确定为1。通过理解课文内容，感受晚霞的美丽景色，激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。（基本技能目标）2。学习古诗的说课稿古体诗是诗歌体裁，从诗句的字数看，有所谓四言诗五言诗和七言诗等。以下是小编整理的说课稿，欢迎大家参考！古诗的说课稿1一说教材本单元主要由古诗改编的歌曲组成，通过演唱和欣赏感受古诗的学与问的说课稿一解读文本，说教材（一）教材分析学与问是一篇说理性的文章。课文围绕勤学好问这个中心论点，通过中外两个具体事例，告诉我们问的重要性，教育学生从小养成勤学好问的习惯。作者先陈述自己的观孔子拜师说课稿一说教材1教材分析孔子拜师讲述了我国古代著名思想家教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦爱护晚辈的品行，课文还渗透了学无止境的精神。课文分四小学体育说课稿5篇小学体育说课稿1一说教材1说课内容九年义务教育小学体育与健康三年级教材耐久跑。本课计划用三课时完成，第一课时，复习站立式起跑，途中跑的摆臂技术，600或800米跑走交替。第二课时，篮球说课稿一指导思想学习篮球运动技能，提高学生的身体素质和心理素质水平，发展学生主动学习能力，培养学生合作精神，感受个体在集体中的价值，在教学中创设有利于学生主动参与乐于探究勇于实践的教学气篮球运球说课稿一说教材（一）教材简析篮球教材一般包括脚步动作转接球运球投篮抢篮板球抢球打球断球等基本技术和战术。本课授课的对象是小学生。教学的主要内容是篮球原地走动跑动运球，篮球运球游戏。篮球运玩篮球说课稿各位评委大家好！我说课的题目是玩篮球（篮球的传接球技术）。我为这节课设计的思路是这样的。一教学理念依据体育与健康课程标准，坚持健康第一的指导思想，在教学中突出两方面。1新字，即运用