成语如醉如痴是怎么来的？有什么特别的意思吗？如何用它造句呢？以下是小编整理的成语如醉如痴的解释及造句大全，欢迎阅读！　　成语典故 如醉如痴
　　成语拼音rú zuì rú chī
　　成语解释形容神态失常，失去自制。
　　成语故事或出处元·马致远《汉宫秋》第二折：＂得见了王昭君，使朕如痴似醉。＂
　　成语造句真也弄得个 ，眠思梦想。（明·东鲁古狂生《醉醒石》第十三回）
　　近义词 ：神魂颠倒、如梦如醉
　　反义词：恍然大悟
　　成语英译：to be imbeded in
　　成语用法联合式；作谓语、定语、状语；含贬义　　如醉如痴造句大全
　　他会得意忘形，如醉如痴。
　　她如醉如痴地爱着他。
　　他如醉如痴地迷恋着埃米莉亚。
　　那时我沉浸在如醉如痴的.幻想中。
　　这些唱片过去往往使她听得如醉如痴。
　　至于女人，他已经一度如醉如痴，堕入过情网。
　　她的优雅风度比她的美貌更使埃及人如醉如痴，五体投地。
　　老爷如醉如痴地欣赏他心爱的侄女那种双眼饱含泪水的认真神情。
　　他如醉如痴。接着，他似乎从高山上跌入了满是人群的峡谷之中。
　　但是他们那种殉身的方式完全不象诗人，他们就会如醉如痴，一哄而起。
　　道林格雷正把脸埋在大而清凉的丁香花丛里，如醉如痴地摄入花儿的芬芳。
　　他就一直如醉如痴地盯住了她看，用约翰巴顿的话来说，连一点＂神气＂也没有了。
　　她忘却了尸骨未寒的真实的爱德华，回忆着使她爱得如醉如痴的那个高挑个儿的健壮的年轻人。
　　我的快乐的眼睛老是盯着它；而且我老是坐在那里不动，一百二十分的踌躇满志，高兴得简直如醉如痴。
　　他又笑又叫，又唱又跳，好象过节似的兴高采烈，如醉如痴，直闹到眼睛睁不开来，安安静静地进入了睡乡。
　　有谁像我这样更有原因对你如醉如痴？
　　有谁像我这样更有理由对你如醉如痴？
　　来到户外，他们如醉如痴的狂喜进发成语言。
　　人们因新防卫队员的精彩表演而变得如醉如痴。
　　读诗时也一样，尽管诗歌叫他如醉如痴。

十几减8退位减法教学设计与评析教学内容九年义务教育六年制小学数等第二册第34页例1例4及做一做，练习二中的第12题。教学目的1。使学生在学习十几减9的基础上，继续用算减法想加法的方法学习十几减8。2。初步培养学但愿人长久优秀的教学设计教学要求1。认识本课生字7个，读准平翘舌音。2。了解故事内容，背诵文中的诗词。3。体会苏轼思念亲人的情感，知道苏轼是宋代著名的诗人。4。了解历史上一些著名的人物典故和重大事件，了解丑小鸭小学优秀教学设计教学目标1。学会生字及由这些生字所组成的词语，理解词语。2。正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分。3。通过学习课文，培养学生观察想象的能力，注重学生朗读水吆喝第二课时优秀教学设计吆喝第二课时优秀教学设计教学目标1能正确有感情地朗读课文。2学习课文的的47自然段，通过品读作者对吆喝生动具体的描写，了解旧时北京的吆喝声的特点。3感受京城特色的民俗民风，体会作者课文黄果树瀑布教学反思范文案例反思什么是阅读教学呢？语文课程标准中作了这样的表述阅读教学是学生教师文本之间对话的过程。课堂教学的三个要素学生教师文本，这是大家早就熟知的，只是这三者之间的对话怎样才能积极有效课文蟋蟀的住宅教学反思今天，上课面临了又一次考验，书记推门听课了！其实，上周书记就计划着听我的课，但是我好几天没有讲课，课后，我第一次找领导评课，终于见识到了，政治老师的思想教育能力。年轻人要热爱自己的桥第一课时教案学习目标认识个生字，会写个生字。能正确读写咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆豹子呻吟搀扶祭奠乱哄哄势不可挡跌跌撞撞等词语。正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，归纳文章主要内容。在了解课文欢庆的教学教案设计一识字写字识字本课篇幅短小，生字不多，可让学生先借助拼音认一认生字，再在朗读过程中进一步认读。注意庆是后鼻音，帜是翘舌音，奏是平舌音，曲在课文中读第三声。在充分认读之后，可结合课后田忌赛马第二课时的优秀教学设计一素质教育目标（一）知识教学点1理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。2理解扫兴挖苦夸耀讥讽轻蔑垂头丧气胸有成竹目瞪口呆等词语的意思。（二）能力训练点培养学生认真观察分析综合的能力。（假如没有灰尘语文精品教学设计教材简析在人们眼中，灰尘通常是污染环境传播病菌危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法假如我是教案目标引导幼儿学习站在别人的角度思考问题，初步培养幼儿关心体贴别人的情感。准备设置一个家的场景。排演好一段有关家的情景表演。过程1教师请幼儿观看家中早上发生的事，如早晨妈妈起床后，首