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小学安全用电主题班会教案

  活动目的:
  解释电流对人体如何造成伤害,引起学生对用电安全的重视和掌握安全用电常识,安全使用各种家用电器,确保在用电过程中不发生危险。
  活动过程:
  导语:电的发明给我们的生活带来了太多的便捷,很难想象离开了电,我们的生活还会这样井然有序吗?既然电在我们的生活中扮演的角色是如此重要,那么它一定非常完美了!非也,任何事物都有他对立的一面,电也不例外,生活中用电事故比比皆是,怎样才能有效避免这类问题的发生呢?这就是我们今天要讨论的问题。
  一、触电及其伤害:
  (1)触电是怎么回事?当人体接触到带电体,有电流通过人体时,轻则有针刺麻木剧痛等感觉,重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等症状,甚至在很短时间内心跳停止、死亡,这就是触电事故。
  (2)触电的伤害:电击:是电流通过人体内部,当达到一定域值后造成人体内部组织破坏或死亡。电伤:是指触电后皮肤的局部创伤,如烧伤、电瘢等。
  二、触电事故发生的原因:
  1。缺乏安全知识,如在高压线附近放风筝,用手摸破损的胶盖等
  2。违反操作规程,乱接乱装乱用,如:不规范安装用电器,带电操作电器设备,用湿手拧灯泡等。举例:xx学校的xx学生为了方便在床上看书,私自拉电线到床上接台灯,后引发短路被击伤。给几分钟学生讨论,使学生了解到这种行为是属于乱接乱装乱用的不良行为。
  三、家庭安全用电的措施
  随着家用电器的普及应用,正确掌握安全用电知识,确保用电安全至关重要,用电中的安全问题主要有两个方面。一是人身安全,二是财产安全,为了杜绝事故的发生,用电时要注意:
  1。不要购买"三无"的假冒伪劣用电器。
  2。使用家电时应有完整可靠的"电源线插头,对金属外壳的家用电器都要采用接地保护。
  3。不能在地线上和要线上装设开关和保险丝,禁止将接地线接到自来水、煤气管道上。
  4。不要用湿手接触带电设备,不要用湿布擦抹带电设备。
  5。不要私自乱接电线,不要随便移动带电设备。
  6。检查和修理家用电器时,必须先断开电源。
  7。家用电器的电源线破损时要立即更换或用绝缘布包扎好。
  8。家用电器或电线发生火灾时,应先断开电源再灭火。
  四、发现触电漏电事故怎么办?触电后的应急方法
  1。发生触电事故,要立即切断电源。
  2。如电源开关太远,可以站在干櫈上用不导电的物体如木棒、竹竿、塑料、衣服等将触电者与带电体分开,莫将带电体碰着自己和他人身体,避免触电再发生。
  3。触电者紧握电线时可以用干燥的带木柄的斧头或有绝缘柄的钢丝钳切断电线。
  4。抢救触电者一定要及时,不能拖延一分一秒,因为触电时间越长危害越大生命越危险。
  发现有人触电,首先要镇静。若惊慌失措,直接用手去拉触电者,用剪刀剪电线会使救人者自己触电。必须在保证救护者本身安全的同时,首先设法使触电者迅速脱离电源,然后进行如下抢救工作:
  1。解开妨碍触电者呼吸的紧身上衣、松开裤带。
  2。检查触电者的口腔,清理口腔内的粘液,如有假牙则取下。
  3。立即就地进行抢救,如呼吸停止,采用口对口人工呼吸法抢救;若心脏停止跳动或不规则颤动,可进行人工胸外挤压法抢救。
  五、小结:
  在日常生活中,我们应养成良好的用电习惯,掌握安全用电知识,时刻牢记安全第一这一个道理。

五年级上册第七课古朴精美的华表教案范文教学目标1认识华表的造型特征,了解华表的象征意义。2运用绘画泥塑等造型手段表现心目中的华表形象,提高造型能力。3增强民族自豪感培养民族精神。教学重点认识华表的造型特征,探究表现方法幼儿园小班芝麻开门教案活动目标1感受歌曲旋律,熟悉歌词内容,学习演唱歌曲。2熟悉游戏玩法,能根据游戏规则,进行游戏,通过变门的造型,培养幼儿创造合作的能力。3培养幼儿对音乐游戏的兴趣。活动准备1将活动室离子反应教学教案教学目标知识目标使学生了解强电解质和弱电解质的含义使学生了解离子反应和离子反应方程式的含义使学生了解离子反应发生的条件和离子反应方程式的书写方法。能力目标通过对中和反应碳酸根离子检托班音乐律动教案之小手拍拍教材分析23岁是幼儿语言发展的关键期,这一时期,幼儿不仅变得爱说,爱提问,还喜爱模仿成人的语言。教学活动中,幼儿能够在老师的引导下,学说简单的对话,会念简短的儿歌,对易于表演,读起平面图形教案设计一教学内容分析在学完4。14。3这三小节的学习,学生意识到立体图形是由平面图形围成的因此此时学生的心中有一种意犹未尽的感觉,他们希望有对所学知识作进一步探究及讨论的机会,因此平面图课文九色鹿教案一导入新课1在我国甘肃省境内的敦煌莫高窟里,有许多画在墙上的画(课件出示)看,这是有关九色鹿的壁画,它是以连环画的形式出现的。动画片九色鹿故事盒里的九色鹿都来自这个古老的神话的故事大江保卫战的教案设计教材简析大江保卫战这篇课文真实的记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景。是一幅融情理于一体的文章。课文可分为三个版块险情危急保卫大堤救护群众。作为教师或许对1998年的玩出了名堂小学三年级语文上册教案学习目标1会认6个生宇,会写12个生字。正确读写名堂浪费镜片看守定时清闲放大镜细微阅读随意调节简单显微镜挤来挤去微生物拜访玩具等词语。2有感情地朗读课文。3了解列文虎克在玩放大镜的春雨的色彩教案幼儿园大班大班语言春雨的色彩教案设计背景美丽的春天来到了,到处都是美美的。春雨沙沙沙地下着,孩子们的眼睛都不由自主地看着窗外淅淅沥沥的春雨,教室里播放这小雨沙沙的乐曲。活动目标1理解散文,感户外体育游戏教案教案不能面面俱到大而全,而应该是在学科基本的知识框架基础上,对当前急需解决的问题进行研究探索阐述,能够体现教师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。下面就是小编整理的户外体育游戏教爸爸的花儿落了语文教案教学目标1理清文章的思路2认识父亲这一人物形象3感受人间至爱亲情教学重点通过父亲这一人物形象体味人与人之间的真情。课前准备学生熟读课文,借助工具书解决字词。课时安排两课时教学过程第
我是这样活化教材的对电阻的并联一课的反思教材在编排电阻的并联一课时,首先通过实验得出并联总电阻小于任何一个并联电阻的结论然后利用并联电流电压知识推导出1R1R11R2。如果完全按照教材的编排进行教学,课堂就会显得既单调没平淡中求破,平实中求立,平常中求新物理课堂教学融于社会,融于生产生活。新课程不是标新立异,更不是对传统教学方式的全盘否定。作为一线教师必须脚踏实地,在平淡中求破,在平实中求立,在平常中求新。新课程改革的主阵地是课堂对相对分子质量及有关化学式的计算教学反思今天先在3班讲相对分子质量及有关化学式的计算,我是这样设计的,先在黑板上讲2道例题,然后叫学生在下面练习。我先叫他们自己练习自己的,再对完答案进行下一种类型的讲解及练习。整堂课下来分子和原子教学反思分子和原子这部分内容是九年级化学课标实验教科书中的一个很重要的探究点。本课题在教科书中占有举足轻重的地位。教学中,我按如下特点进行设计。1体现课改理念,把培养学生的科学探究能力摆在九年级物理教学反思本学期我们物理组坚持以教学工作为中心,落实学校领导工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新教材改革为契机,加强教学常规管理,20062007第一学期九年级物理教学反思尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感电流电压和电阻的关系教学反思本节课是在多媒体下开展教学活动,有其利的一面也有其弊的一面。本课重点即欧姆定律的内容不是老师强加到学生脑中,而是通过学生自主的探究,在一定思考和推理情况下学到知识,因此教师设计教学二期课改背景下物理教学反思的培养,教师起着至关重要的作用。如何在课堂中组织有效的教学?对每一位处在教学一线的教师而言,都是一个值得研究和深思的问题。如何实现二期课改的新目标新要求?笔者通过自身的教学实践和学物理教学的得与失10月11日,赵玉萍王登詹先锋三位教研专家在赤岩初中精心组织了为期一天的南区物理学科联片教研活动,上午有四位教师上了原汁原味的抽查观摩课,下午与会教师集中进行了评课说课专题研讨。其初中物理教学反思任教初中物理多年,在过去的教学中,只是单纯的注重知识的传授而忽视对学生愿望和学习方式的注重。自使用新教材后,我们普遍感到压力,必须不断提高自身的素质,来满足新课程的要求。新课程的精初中物理课改教学反思随着国家教育改革的不断深入,新理念新模式不断渗透到基础教育中来,作为一名物理教师也应该对传统的物理教学模式和学生的学习方式进行改革创新,但在具体的教学实施过程中,却感到了问题重重。