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世纪的造句

  世纪拼音
  【注音】: shi ji
  世纪解释
  【意思】:计算年代的单位,一百年为一世纪。
  世纪造句:
  1、这个世纪出了许多大人物。
  2、作为一位剧作家,莎士比亚属于16世纪。
  3、这座房子由男性继承人相传了三个世纪。
  4、拿破仑像个巨人跨越19世纪初叶。
  5、在这个新的世纪,我们必须以认识到和平不仅属于国家或人民,而且属于国家或人民的每一个成员为起步点。
  6、但是从18世纪中开始,他们之间也同样开始了贸易往来。
  7、不仅仅是因为六大情绪在我们作为一个幸存下来的物种中所扮演的角色,对六大情绪的深入研究已经超过了半个世纪。
  8、他是来自另一个世纪的诗人。
  9、战争的细节可能同我讲的不一样——或许会有其他的参与方,也可能不是发生在2050年——但每个世纪都有一场战争。
  10、在我观看过的所有精彩的橄榄球比赛中,只有那场"世纪之赛"对我的政治生涯产生过一些影响。
  11、所有这些机制将帮助我们增进相互了解和信任,它们在推进我们在21世纪的关系上将是至关重要的"。
  12、如果我们回顾一下过去半个世纪取得的成就,我们是很有理由充满希望的。
  13、在这个世纪,我们需要一个强大的欧洲联盟,深化安全、繁荣欧洲大陆,同时向境外伸出援助之手。
  14、在此后半个世纪中,这一同盟作为两国安全与繁荣的基础持续至今。
  15、我们已经进入了21世纪的第二个十年。
  16、我们这样真的是在为下一个世纪或者下一个千禧年做正确的选择么?
  17、但即使如此,这种保护又经过十年才寿终正寝,也就是直到2005年,在保护主义实施了半个多世纪之后,纺织与服装业的贸易最终实现了自由化。
  18、或者看看半个世纪以前,我们如何驱逐浓雾。
  19、作为21世纪的居民,我想尽可能地过一种"绿色"生活;
  20、自从马铃薯在16世纪被引进到欧洲,它就出现在了我们的历史书上。
  21、第三,我们必须认识到,在21世纪,除非我们承担起保护我们的星球的责任,否则就不会有和平。

惊弓之鸟第2课时教学设计教学目标1能运用读书记号理解课文内容。2能较熟练地运用因果关系的句式说话写话。3初步领会惊弓之鸟这个成语故事的喻意。教学重点正确运用读书记号读懂文章,掌握因果关系句式。教学难点领会七颗钻石最新教学设计方案(一)节课我们通过读课文你们谁来说说课文说了一个什么故事?板书空木罐银木罐金木罐(二)学习第一自然段1让学生自由读第一自然段。2师是在什么情况下发生的这个故事?生地球发生大爆炸,所北师大版小学三年级数学下册铺地面教学设计教学目标1结合解决问题的具体情境,体会面积换算的必要。2使学生体会面积单位之间的换算关系。知道1dm2100cm2,1m2100dm2,并能进行一些简单的面积换算。3培养学生分析问小班捉螃蟹音乐游戏教案活动目标1随音乐合拍地做出跳舞吐泡泡挠痒痒动作。2知道音乐变化的时候,教师就以体态提示他们做出与音乐相匹配的动作。3在做螃蟹横行躲藏动作时,不影响同伴。活动准备1剪辑音乐,加入捉螃四年级音乐我是草原小骑手教学设计(精选3篇)作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的湘教版音乐小骑手的教学设计及反思教学内容湘版三年级下册第五课小骑手第一课时教材分析本单元的主题是以大自然的美景为主线,把孩子们带入绿色的怀抱,让学生从看一看听一听唱一唱说一说敲一敲等音乐活动中,充分感受蒙族音乐宽小学音乐我是草原小骑手教学设计范文(通用3篇)作为一位杰出的老师,常常需要准备教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编整理的小学音乐我是草原小骑四年级音乐我是草原小骑手教学反思我是草原小骑手这是一首蒙古族风格的歌曲。感受蒙古族音乐风格韵律,了解蒙古族的民俗风情。那么,我是草原小骑手的教学反思怎样写呢?下面给大家分享我是草原小骑手教学反思,一起来看看吧!我小学三年级音乐第5册原谅我教学反思核心提示原谅我是第五册第三单元友谊中的歌曲教学内容,这个单元的主题思想是让学生通过聆听和演唱体会同学间友情的珍贵,而通过学习原谅我这首歌曲教会孩子如何认识错误,勇于道歉,因为孩子们与音乐对话作文教学设计范例教学目标1充分挖掘开发生活中的作文教学资源,让学生充分体会到生活中以及我们的身边处处是作文。2重点做到说写结合,以说促写,切实提高学生的作文水平。3努力培养学生善于观察自由想像的能拉丁美洲安第斯高原探戈音乐文化的交融高中音乐教案第六单元第13节拉丁美洲安第斯高原探戈音乐文化的交融作者单位江阴市华士高级中学一教学目的1通过听唱动让学生感受到拉丁美洲音乐独特的风格和其多元的音乐文化。2通过欣赏让学生初步认识拉
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