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用真知灼见造句

  用"真知灼见"造句
  1、他的坎坷经历,他在文艺问题上的真知灼见很自然地引起了人们的研究兴趣,对他的现实主义理论、现代文学史论、鲁迅论的研究文章批量出现,成果极为可观。
  2、大学校长们,对于大学的问题、教育的问题更是感同身受,他们知道得最多,理应说出更多的真相、为改革提供更多的真知灼见。
  3、将心理学的真知灼见应用于金融学的行为经济学,在过去的十年里蒸蒸日上。
  4、学生一旦认识到这一点,他将不仅获得真知灼见,还将获得顽强地追究他所攻问题的勇气。
  5、苏娅心中一惊,此话虽不算是真知灼见,倒也不无道理。
  6、现代通讯系统的历史,早已刻划了惊人的真知灼见。
  7、我的旧信稿,不敢说是甚么真知卓见,不过在此提供出来,聊以供朋友们的讨论罢了。
  8、赵丹据自己的真知灼见,循循善诱指导着何锦明。
  9、成功的公式包含汗水,信心,坚持,毅力,技巧,雄心还有真知灼见。
  10、他可不能冒失地以自己的愚昧无知来对抗这人的真知灼见。
  11、真知灼见的经营管理理念,是名牌企业创业文化的精华。
  12、如果多年的人工智能研究给了我们启示,那就是带给人类真知灼见的事物往往无法和组织。
  13、虽然,艺术标准不可避免地要带有各个时代的各个阶级的美学理想、审美趣味的烙印,但是,凡属从人类文学创作实践中总结提炼出来的,具有真知灼见的艺术标准,在基本的方面,是不会违背文学的.规律的。
  14、关键问题是这种概括是肤浅的还是深入的?是简单化的分类还是具体地分析了具体问题、分析了矛盾的对立与统一的各个侧面、各个层次?是人云亦云的俗套子还是评论家厚积薄发、潜心研究的真知灼见。
  15、睿智及知识的大众象征。猫头鹰魔宠因它们的真知灼见而闻名天下。
  16、说的很有道理,虽然言辞激烈,但确实是楼主的真知灼见。
  17、这样,学生可以从同龄人那里获得真知灼见,既向老师求教,又互相学习。
  18、从职业经理人制度到企业如何保持旺盛生命力,林少洲总不乏真知灼见。
  19、这不能不归功于那些对体育有真知灼见的思想家、教育家,不能不归功于广大体育工作者和运动员的艰苦奋斗。
  20、沃尔夫说,巴菲特多年的经验以及当前的真知灼见将给我们带来难以估价的收获。
  21、据此,我认为审理本案的法院和法官对这个案件的判决,是很有勇气的,体现了法官对法律理解的真知灼见。
  22、你从圣经中得到哪一个最棒的真知灼见,让你能实际地应用在工作的责任与挑战中?
  23、当选为世界最具显赫地位的总统之位、震撼大陆的非洲之子所述,被奉为真知灼见。
  24、我听说你有神的精神,具有真知灼见,和卓越的智慧。
  25、伟大的自由市场思想传导者之一赫兹亨利曾说,真知灼见须经过每一代人的反刍。
  26、如果你理解了我的想法,如果你能给我点建议,说点话给我,那么,对你的真知灼见,你的经验,你的任何建议,我都是无比感激的。
  27、学员以参观,座谈形式进行交流探讨,思想碰撞而获得真知灼见。
  28、他必须同时接触具体和抽象的现象,并根据这些形成自己的真知灼见。

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让学生自备自讲语文阅读教学新探让学生自备自讲语文阅读教学新探三明四中陈珉新的语文教学观,就是不再把传授每篇课文的有关知识作为教学的唯一目的,它不要求学生全面弄通每一篇课文,而是根据教学大纲要求,把课文作为学生学谈如何如何调动学生写日记的积极性湖南省常德市一中(长怡)张上明学生如果能长期坚持日记写作不仅可以逐步提高写作能力,还可以在日记中进行自我教育,加强自我修养,增强思想认识水平。对此,不少语文教师都有切身的体会。但从寻找教学理想实现的可操作平台近年来,随着基础教育课程改革工作的不断深入,中学语文课堂发生了很大的变化。传统的以应试为中心的灌输式教学方式已经逐渐淡出了教学舞台,但现实中的语文课堂仍然不能唤起广大中学生学习语文立足原文整体把握沉入语言感悟真实关于中考现代文阅读复习的建议立足原文整体把握沉入语言感悟真实关于中考现代文阅读复习的建议一把握考点,领会精神。知彼知己,方能百战不殆。每年一次的中考,尽管是基本稳定,适当改进,但作为教师和考生,都必须了解这些幼儿园中班语言救生圈扔给谁教案活动目标1。教育幼儿乘船时不能吵闹,加强幼儿安全意识教育,培养自我保护能力。2。启发幼儿的好奇心,培养幼儿的。社会交往能力,增强责任感。3。鼓励幼儿大胆创新,追求新颖和独特,提高解中班语言孔融让梨教案活动目标1理解故事内容大胆清楚地表达自己想法2懂得尊敬关心长辈爱护弟妹活动准备教学图片故事录音孔融让梨活动过程一引出故事主题引起幼儿兴趣你们认识这个小男孩吗?名字叫孔融今天我们要来中班语言清晨教案活动目标1初步感受清晨雾的朦胧及雾散后大自然的美丽热闹。2体验散文中优美的语句,具有一定语言的敏感性。活动准备挂图录音磁带生活中有雾蒙蒙的感受。活动过程1音乐联想幼儿听一段优美的音中班寄给蛤蟆的信语言教案活动准备活动前听过故事寄给蛤蟆的信课件用A3纸塑封好的三封展开的信(文字图夹文图片和数字)。活动目标初步感受信在生活中的作用,体会同伴间写信和读信的快乐。尝试阅读三封不同类型(文字中班语言飞呀飞教案活动目标1了解爸爸的本领,愿意用普通话夸夸爸爸。2了解儿歌内容,并愿意模仿跟念重点愿意模仿跟念儿歌难点愿意用普通话夸夸爸爸活动准备1前期经验孩子们对自己的爸爸的本领有一个简单的了解自己摘桃,吃起来香走在语文课程改革的大路上体会之一自己摘桃,吃起来香走在语文课程改革的大路上体会之一关键词跳出教材,角色转换,主体性,自主性,发展,创造。传统的语文教科书却往往只重视学习的结果,或仅仅把课本看作学生获取语文知识的例合作探讨,摘吃大桃走在语文课程改革的大路上体会之二合作探讨,摘吃大桃走在语文课程改革的大路上体会之二2002年9月,我们学校初2005级采用苏教版语文教材。已教书20年的我,赶上这次课改。两年来来,我用新课改的理念去指导自己的教学