目标定向：
　　1.聆听圣贤关于做人处事的语重心长的教诲，传统文化教案：第一单元《诗经·卫风·淇奥》（1课时）。
　　2. 明确君子的`真正内涵。
　　3.结合时代的需要，培养学生道德素质，完善学生个性和人格。教学方法：采用耐心疏导、情感感染、交流研讨、实践锻炼等生动多样的教学方法。
　　教学过程：
　　一、入境生趣自古以来，人们一直重视交友，就是传统的文化也非常重视交友的重要。俗话说：＂鱼有鱼伙，虾有虾伴。＂＂人以类聚，物以群分。＂就是正统的儒家思想也十分重视交友的选择，教案《传统文化教案：第一单元《诗经·卫风·淇奥》（1课时）》。君子只叫淡入水，君子坦坦荡荡，小人常戚戚。下面走进君子形象。
　　二、朗读选文，自学生疑瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨，瑟兮僴兮，赫兮咺兮。有匪君子，终不可谖兮。瞻彼淇奥，绿竹青青。有匪君子，充耳?秀莹，会弁如星。瑟兮僴兮。赫兮咺兮，有匪君子，终不可谖兮。瞻彼淇奥，绿竹如箦。有匪君子，如金如锡，如圭如璧。宽兮绰兮，猗重较兮。善戏谑兮，不为虐兮。
　　三、理解文意，学习释疑翻译原文看那淇水河湾，翠竹挺立修长。有位美貌君子，骨器象牙切磋，翠玉奇石琢磨。气宇庄重轩昂，举止威武大方。有此英俊君子，如何能不想他！看那淇水河湾，翠竹青青葱葱。有位美貌君子，耳嵌美珠似银，帽缝宝石如星。气宇庄重轩昂，举止威武大方。有此英俊君子，如何能不想他！看那淇水河湾，翠竹聚合竞茂。有位美貌君子，好似金银璀璨，有如圭璧温润。气宇旷达宏大，倚乘卿士华车。妙语如珠活跃，十分体贴温和！
　　四、师生交流，点难拨疑
　　1、人生不可无友，交友是很有必要的，我们该交怎样的朋友呢？
　　2、君子具有哪些内涵？
　　3、描述一下心目中君子的形象？
　　五、共同研讨，反思学习
　　1、诗人要赞美君子。却先咏叹翠竹，这样写有什么作用？
　　2、体会比、兴手法的作用。
　　3、背诵全文。

宿建德江的教学设计板块分析我们的祖国山川广袤，河流众多，自然景观十分丰富，我国古代有很多诗人喜欢云游四方，吟诗作赋，借景抒情，本板块以诗人的足迹为主题共安排了三首古诗。这三首古诗都出自唐代著名诗人之大班数学教学设计比较面积活动目标1了解面积的几种比较方法。2学习用正方形画格子，数格子的方法测量面积，比较面积的大小。3知道面积一样的图形，形状不一定一样，初步感知守恒。活动准备各种图形小正方形活动过程一换新衣和穿旧衣的树朋友的幼儿园课程教学设计活动由来在春暖花开万物复苏的时节里，正是激发幼儿热爱大自然的好时机。同时，又逢植树节即将来临之时，可以使幼儿进一步了解树木的相关知识，培养幼儿爱护树木的良好行为，于是便形成这次主题中班数学按规律排序教学反思范文今天我上了按规律排序一课我先讲了一个故事激趣导入，说小松鼠在森林里采了一些美丽的红豆子，绿豆子串成了一串美丽的项链，请小朋友找一找藏在项链里的美丽的秘密一颗红一颗绿，一颗红一颗绿。胆小先生幼儿园中班语言教案活动目标1在听听讲讲做做中感受故事幽默的情趣和角色情绪的变化。2能大胆地进行表达自己的想法。3初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。4愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备1幼儿模仿操体育教案第一节小闹钟目的放松全身肌肉，为全身活动作准备，发展小孩的想象力和语言能力。配合语言随着摆的节奏，嘴里喊滴答。第二节洗脸目的活动腕肘肩关节，上肢肌肉，逐步培养小儿生活和语言能力。动五年级数学成长的脚印教学设计作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家雾霾天气小班教学设计范文今天小鱼哥哥所在的城市雾霾相当严重，正好借此机会，就让小朋友们认识一下雾霾吧。今天的课程是小鱼哥哥临时设计的，如果有不妥的地方，大家可以提一下意见。（因为教育部门昨天没有通知今天学我选我优秀教学设计方案教学要求1学会本课9个生字和6个词语，认识6个字。2正确流利地朗读课文。3理解课文内容，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习爱劳动爱集体的好思想，为大家服务。教育学生从小树立关心人教版自己去吧教学设计一教学目标认识本课12个生字。能正确流利地朗读和背诵课文。理解课文内容，懂得从小就树立自主的思想，不依赖父母，掌握自己生活的本领。二教学重点认字和练习朗读。三教学难点从读中领悟小鸭这里真美的语文教学设计教学要求1观察插图，有选择地描写景物，注意详略得当，重点突出。2读懂例文，引导学生在进行景物描写时，学会使用简单的修辞和积累的好词好句子。教学重难点重点想象作画，并把想象的内容描写