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有哪些用马上的造句

  1. 如果你马上采取行动,你就能把它变成现实,获得成功。
  2. 马上就要过生日了,我好开心啊!
  3. 国庆节马上就要到了,在休假之前,请大家做一题作业。
  4. 他一伸手插上电源,马上就打开了电脑。
  5. 放学回家,我先专心写作业,接着马上做全面复习,然后在预习明天要讲的`课程。
  6. 会议马上开始。
  7. 老师刚提出问题,我就马上想到了答案。
  8. 风一过,湖面马上恢复了平静。
  9. 我们这次活动马上就告罄了。
  10. 老师来了,教室里马上安静下来。
  11. 放学了,他马上跑回家去了。
  12. 妈妈发现天阴下来了,马上把窗户关了起来。
  13. 小明在超市偷了面包,马上就被营业员发现了。
  14. 我对老师说:"老师,我马上把教室打扫干净。"
  15. 我希望你马上把这电报发出去。
  16. 让他们马上做这件事。
  17. 他的脸色马上阴沉下来。
  18. 她马上就来了。
  19. 同学们上课后要马上收回心来。
  20. 消防官兵听到报警电话立刻集合,集合完毕马上奔赴火灾现场。
  21. 爸妈交代我们的事情,我们应该马上就去完成!
  22. 当听说母亲病了,二话不说,马上去了医院
  23. 要下雨了,妈妈问我什么时候到家,我说马上就到。
  24. 在家里妈妈让我去扫地,我说马上就去。
  25. 回到家,我马上打开了电视,津津有味地看了起来。

高三语文上作为生物的社会教学设计教学目标一知识教育目标1引导学生了解作者的主要观点2了解本文所涉及的生物学知识。二能力培养目标1引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力2通过观看生物资料片观察一些昆虫的社杨布打狗优秀教学设计范文一。教学目标知识与技能目标理解字词,熟练朗读,积累文言词汇。过程与方法目标通过诵读译读演读悟读这过程来学习文言文,掌握文言文的一般学习方法,即朗读法。情感态度与价值观目标懂得认识事关于黄雨伞教学设计一导人1。出示绘本。请小朋友一起看封面,说说从封面上看到了什么?感觉这本书会讲关于谁的故事。2。介绍绘本黄雨伞。(绘本的封面给阅读者提供了丰富的信息,灰蒙蒙的天空灰蒙蒙的背景。在灰有关识字教学设计教学目标1会认12个生字,会写10个字。2正确流利地朗读课文。3有收集词语的兴趣。教学重点识字写字。教学准备自制生字卡片收集关于秋天的词语。教学过程一导入新课孩子们,过了炎热的夏天绝句教学设计优秀案例一学习目标1利用注释,展开想象,理解诗句,读懂古诗。2在具体语言环境中,初步了解古诗对仗工整的特点,想象诗人所描绘景象,感受诗人的心境,激发学生学习古诗的兴趣。3背诵,默写古诗。二课文瀑布教学设计范文教学目标1认识6个字,会写8个字,自主积累词语。2有感情地朗读课文,背诵课文。3能联系全诗展开想象,了解诗的内容,理解诗句的意思,感受瀑布的雄伟壮观,体会大自然的美丽。教学重点1认只有一个地球教学设计范文3篇只有一个地球教学设计(一)一情境导入,揭示课题(多媒体课件播放地球美景,配以优美舒缓的音乐,将学生带入一个清新美丽的境界,感悟地球的美,激发学生对地球的热爱,为本课学习奠定良好的情少年闰土教学设计范文一学习目标1学会本课13个生字,认识3个生字。能够正确读写下列词语碧绿郑重允许仿佛厨房刺猬畜生胯下。2有感情地朗读课文,背诵第一自然段。3理解含义深刻的句子,体会课文的思想感情。4威尼斯的小艇第二课时教优秀教学设计一教学目标1认知目标学会本课6个生字,认识3个生字,能读准多音字哗,能读写下列词语威尼斯小艇交叉耸立桥梁静寂操纵自如联系上下文说出操纵自如沉寂静寂笼罩等词语的意思2技能目标领会抓住血液教案范文一设计意图本课的地位和作用本课内容是人教社教材七年级下册第四章人体内物质的运输第一节血液,立足于在学生了解和掌握各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着小肠内壁血管中的血液运往全身进入残余的意思和造句残余拼音注音canyu残余解释意思在消灭或淘汰的过程中剩下来的人事物思想意识等封建剥削阶级思想。残余造句1警察缴了残余嫌疑犯的械。2早在1054年,中国和阿拉伯天文学家就有关于它是
我是小小发明家奥斯本发明法教学反思范文小学生对科学科技比较感兴趣,想象力丰富,也有很多自己的想法。但由于学生可利用资源少,在前置性学习部分,为了激发学生的创作热情,我让学生阅读我爱发明科学好好玩系列,还播放了当今已经发变化的量教学反思篇一六年级数学变化的量教后反思本节课运用先学后教当堂训练的教学模式,让学生明确学习目标,有效地按照自学指导进行学习。由于学生以前接触的都是常量,对于变化的量的了解不是很多。变化的量变化的量教学反思本课内容是在正式学习正比例反比例之前,专门设计的三个具体情境。教材从孩子们最熟悉的年龄与身高入手,年龄与身高是两个变化的量,即变量,通过三个孩子们感兴趣的的日常生活中的问题,简单地苏教版三袋麦子的教学反思三袋麦子是苏教版小语第五册中的一篇童话,通俗易懂但又含义深刻。主要讲了土地爷爷分别送给小猪小牛小猴一袋麦子。小猪收到麦子迫不及待地几天就吃完了小牛留着慢慢吃,第二年还剩半袋小猴把麦课文驾驭键盘教学反思模板兴趣是最好的老师,学生对自己所学的知识感兴趣,就可以提高学生学习的动力。因此为了能够让学生保持学习的兴趣,我充分发挥了信息技术的学科特点,在课堂上穿插了游戏环节。比如学生在学习鼠标大班语言活动新年礼物教学反思范文礼物是一个语言活动,此时正是元旦节之际,大街上张灯结彩,充满了欢乐的气氛,孩子们喜欢感受这种快乐,期待能收到更多的礼物,特别是礼物打开那一瞬间,他们感到非常的满足。新年礼物是非常结课文半截蜡烛的教学反思范文反思第三组略读半截蜡烛,有如下收获备时,我就在思考略读到底该怎么教?虽然同科头老师介绍经验和教师教学用书中,也听到看到一些略读要以学生自己读懂为主,略读任务要单一,要充分运用好前导Vb语言的教学探索与教学反思初中学生进行VB语言的教学,在我认为是一个很大的挑战。根据学生现有的知识以及学生一直以来都在学习软件的应用,要一下了把学生思维转移到编写程序上来,让学生用语言和计算机对话,通过编程会变的瞳孔课文教学反思一值得保持的地方(一)设置情境,激发学生学习兴趣在教学开始,我运用谜语音如本课,胡子不多两边翘,开口总是妙妙妙。黑夜巡逻眼似灯,厨房粮库它放哨。并出示猫的图片,学生欣赏。从谜语入手大班语言1只小猪和100只狼教学反思1只小猪和100只狼这本绘本内容生动有趣,而且是有大反转的情节,很符合大班孩子的年龄特点,而且大班孩子可以用完整的清楚的语言讲述,所以我选择组织这个绘本阅读活动一目标分析原教案上的夹包跳投石进河活动目标1能用双脚夹住沙包,用力跳起,向前甩出沙包。2发展幼儿身体动作协调灵活性。活动准备沙包人手一个呼啦圈若干录音机音乐兔子舞活动过程一队列队形练习4稍息立正看齐5齐步走跑步走立