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Unit3ampnbspfashiongrammar学案

  unit3 fashion-grammar学案
  一 快捷识记
  限制性定语从句和主句之间不用逗号分开,修饰主句中的某一个名词或名词词组或代词;非限制性定语从句常用逗号和主句隔开,可以修饰主句中的某一个词,也可修饰整个句子。非限制性定语从句不能用that引导,引导非限制性定语从句的关系词不能省略。
  非限制性定语从句例:li ping´s father, who works in a factory, is an engineer./he tore up my photo, which made me very angry.(which指代主句内容,因前后两句是因果关系,此时which不可换为as。)
  he is good at physics, as is known to us all. as is known to us all, he is good at physics.(as指代主句内容,在as is known/believed, as we all know/believe这类结构中as不可换为which)
  二.随堂测试
  一)单句改错。
  1. when people talk about hangzhou, the first comes to mind is the west lake.
  2. in the distance there is a hill, on the top of it stands a white temple.
  3. i have never been to dalian which is said to be an attractive city.
  4. the sun gives off light and warmth, that makes it possible for
  plants to grow.
  5. in an open boat, the four men, one of them was a doctor, met with a storm on the sea.
  二)用适当的关系词填空。
  1. i,________ is your good friend, will of course try my best to help ________ you out.
  2. he reached london in 1996,________ , some time later, he became a famous actor.
  3. mr green will come to the party on sunday, ________ he promised to every one of us.
  4. the professor has two sons, both of ________ are teaching in the same university.
  5. the film brought the hours back to me ________ i was taken good care of in that far away village.
  三)把下列汉语翻译成英语。
  1. 汤姆努力学习并乐于助人,这正是他父母所期盼的。
  2. 他们将乘飞机去昆明,在那里他们将呆两三天。
  3. 老人有两个女儿,其中一个是医生。
  参考答案:
  一、 1.在the first后加that。2. it改为which。 3. 在which前加逗号。 4. that改为which。5. them改为whom。
  二、 1. who 2. where 3. which 4. whom 5. when
  三、
  1. tom studies hard and is ready to help others, as his parents expect.
  2. they will fly to kunming, where they will stay for two or three days.
  3. the old man has two daughters, one of whom is a doctor.

关于一丝不苟的造句1老师是陪伴我们成长不可缺少的一员,她总是一丝不苟细心的教育我们,希望我们成为国家的栋梁!2他们一丝不苟诲人不倦的治学态度使我深受感动。3王祕书的工作态度向来一丝不苟,资料整理得完用死灭造句死灭拼音注音simie死灭解释意思灭亡死亡。死灭造句1不相爱即如死灭。2千万不要死灭你心中的希望,事情总会有转机的!3它们经过时的。声音还在房子里低吟,但是一点一点地,万物尽归死灭日珥的造句日珥拼音注音rier日珥解释意思太阳表面上红色火焰状的炽热气体,由氢氦钙等元素组成。日全食时肉眼能看见,平时要用分光镜才能看见。日珥造句1另一天,同一个日珥看起来会略有不同。2地球关于非我莫属的意思和造句导语非我莫属是莫没有属隶属。除我以外不能属于任何人。以下是小编整理关于非我莫属的意思和造句,以供参考。中文非我莫属读音fiwmsh正音属不能读成zh。辨形属不能写成嘱。非我莫属的意舍命的解释及造句舍命注音sheming意思不顾命拼命。舍命造句1基督为我们舍命我信的理由。2罪是你生命中的一个残酷暴君,但是基督不仅为我们的罪舍命,而且他向罪而死。3没有任何的爱能超过你对我和你向江豚的造句江豚拼音注音jiangtun江豚解释意思哺乳动物,生活在江河中,形状很象鱼,没有背鳍,头圆,眼小,全身黑色。吃小鱼和其他小动物。通称江猪。江豚造句1虽然水生生物研究所(IHB)人工在古观象台上教学设计教学目标读课文,了解内容,初步了解联想及其作用,产生对我国古代天文学和天文学家的景仰和为中华民族在人类历史进程中作出杰出贡献而感到无比骄傲与自豪的情感。2有感情地朗读课文。3通过朗阳台上的安全教案范文教学目标1。启发孩子清楚阳台的首要用途。2。协助孩子清楚在阳台上的安全知识,明白不爬阳台,不往阳台外丢物品等。3。使孩子初步创立自我保卫观念。教学预备1。录像机,录像带,电话机。2小班科学教案阳台上的鸡蛋皮活动设计活动目标1启发幼儿从多角度思考探索问题,并通过实施验证解决问题。2培养幼儿探索周围环境及事物的兴趣。活动准备引导幼儿爱护周围环境,培养环保意识。活动过程1激发幼儿探索欲望。教师以小土模的造句注音tumo意思用土做成的预制混凝土构件的模型。制造方法与铸工造砂型相似。土模可以提高工效保证质量,并能节约大量木材。土模造句1地基土模量大有利于桩侧阻的发挥。2根据桩土荷载分担比睡眼惺忪的造句1但是过了很久,那他睡眼惺忪的叔叔才让他进去,而这时蛇已经不见了。2我不用再睡眼惺忪地去上班,但现在,我却每天早早起床,迫不及待地开始工作。3目前,在一项即将被广大睡眼惺忪的英国人
幼儿园小班科学活动小青蛙跳荷叶教案活动由来天气干燥的季节,人们在日常生活中常常会遇到静电现象。幼儿在生活中也会碰到梳头时头发立起来脱毛衣时啪啪响的情况。本次活动旨在结合幼儿身边的现象,通过动手操作,引导幼儿发现并感闪烁的星星教案活动目标1熟悉歌词,尝试用自然的声音演唱歌曲。2发现歌曲中相同的部分,帮助自己记忆歌词。3创编星星在天空中闪烁的动作加入演唱,提高演唱的兴趣。活动准备1幼儿用书画面。2音乐磁带。活闪烁的烟花小学美术教案教学目标认识不同形状的烟花,学习烟花的表现方法。培养学生热爱生活的情趣。教学重点启发学生回忆烟花的形状,学习烟花的表现方法。教学准备有关录象,白纸,彩色水笔,毛线,胶水,彩纸等。教六年级语文三亚落日优秀教案教学要求1学会本课生字,绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。2通过对语言文字的朗读品味,了解三亚落日的美丽景色,激发学生热爱大自然热爱祖国的思想感情。3。欣赏并摘抄描写落日不愿长大的小姑娘教案设计教学目标1运用综合识字法,认识本课8个生字,会写9个。继续培养独立识字,合作识字的能力。2正确流利有感情的朗读课文,从中了解小姑娘独立自理的品质,并培养学生独立自理的能力。3重点了小学语文将相和教案设计范文教学目的1。掌握生字词2。能抓住人物特点,理清各段之间的联系及各段与整篇的关系,培养逻辑思维能力和务求理解的读书习惯3。懂得遇事要从国家利益出发,顾大局,识大体,讲团结。教学重点准在家里的教案设计教学目标1认识8个字,会写上下土个4个字。2培养学生认字的兴趣。课前准备每小组一份生字卡片,每生画一幅我的家,每生一个信封(装有小卡片)教学方法在情境中读读认认贴贴说说。教学过程(生物入侵者教案设计生物入侵者教材A一教学设计1了解本文说明的主要内容2学习本文所使用的说明顺序和说明方法3提高学生的环保意识二教学重点学习本文的说明顺序和说明方法三教学对象及课时初中二年级一课时四教亿以内数的读法教案设计教学目标(一)使学生认识计数单位万十万百万千万和亿,知道亿是个很大的数。(二)知道亿以内各个计数单位的名称和两个单位间的关系。(三)掌握亿以内数位顺序表,能够根据数级正确地读出亿以轮椅上的霍金优秀教案设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课的9个生字,理解由生字组成的词语并用其中的两个造句。3凭借具体的语言文字感受霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才,更是个令人折服的生活大班认识安全标记教案大班认识安全标记教案目的1。认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保护的能力。2。通过活动,进一步培养幼儿的语言表达能力动手动脑及创