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用汗马功劳造句

  1、她每天陪他散步——常常用如饥似渴的眼睛望着大海的那边。
  2、我这次考得好成绩都是妈妈(或老师)立下的汗马功劳。
  3、他在军中服务多年,立下不少汗马功劳,如今终于晋升为少将。
  4、在部队里面要想记一等功你就必须留下很多的汗马功劳。
  5、我觉得他一个人的汗马功劳都可以写一本书了。
  6、你现在的汗马功劳一定会在今后有好的回报的。
  7、无数革命先烈为新中国的建立立下了汗马工劳。
  8、他当时在部队上立下了很多汗马功劳,所以在部队上威望很高。
  9、王先生因汗马功劳而官拜少将,如今却因贪污案件而沦为阶下囚,说来令人不胜唏嘘。
  10、他像饿了几天一样,见着食物就如饥似渴的狼吞虎咽。
  11、没有李经理的汗马功劳,公司哪能有今日的规模?
  12、中国先进分子如饥似渴地学习,并经过反复的比较终于发现马克思主义是解决中国实际问题的大救星。
  13、我们应缅怀先人所立下的汗马功劳,继往开来,再创佳绩。
  14、中资银行对资金如饥似渴。
  15、立下如此多汗马功劳的人在我们这儿还是很少出现的。
  16、这双眼睛突然那样含情脉脉,如饥似渴。
  17、商鞅为了革新秦国,造成了著名的商鞅变法,最后被秦国旧势力所杀。他为秦国做出了汗马功劳,他的功劳是不可磨灭的。
  18、这辆汽车跟了我多年,为我出行方便立下了汗马功劳
  19、就是因为你立下的汗马功劳才有我们幸福的今天。
  20、总经理在晚宴里盛赞王经理为公司立下的汗马功劳,使王经理感到血汗没有白流。
  21、我如饥似渴,贪得无厌地饱读这里的大量藏书。
  22、这辆汽车跟了我多年,为我出行方便立下了汗马功劳
  23、克拉默尔提供的情报,似乎能使如饥似渴地想获取情报的德国人直接窥探到同盟国的意图。
  24、我这次考得好成绩都是妈妈立下的.汗马功劳。
  25、但大多数公司都比较年轻而且对资金如饥似渴和日积月累造句。
  26、我如饥似渴想学会读小说,不厌其烦地要妈妈告诉我所见到的每一个生词的意义。
  27、我相信你为国家做的汗马功劳大家都是看在眼里记在心里的。
  28、中国对大宗商品如饥似渴的需求,推高了能源、粮食和原材料价格,对所有人都造成了冲击。
  29、他能跻身商界名流,固然是靠着个人的努力,其实他太太也有善于持家的汗马功劳。
  30、霍去病为抗击匈奴立下汗马功劳。

第18课先进的科学技术(一)教学目标了解造纸术的发明和发展,认识中国古代科学发明对世界文明发展的贡献知道华佗张仲景和伤寒杂病论知道九章算术。教学建议让历史课外小组几个学生仿造古代造纸术过程,教师录制过程在上课第19课ampnbspampnbsp科学技术的重大成果第19课科学技术的重大成果目标要求1。识记与理解记住造纸术发明的时间理解蔡伦对造纸术的贡献理解九章算术在世界数学史上的地位记住祖冲之所得到的圆周率计算值了解科学家张仲景华佗贾思勰和用图像表示的变量间关系的说课稿尊敬的各位评委各位老师,你们好!我今天说课的内容是初中北师大版数学新教材七年级下册第四章第3节用图像表示的变量间关系。下面我将从教材地位及作用分析学情分析学习目标及重难点教法分析教小班科学活动会跳舞的宝宝说课稿设计意图我班幼儿年龄普遍在34岁左右,思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展,由于小手肌肉组织发育还不够完善,因此,活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象,设计此活动幼儿园大班科学说课稿范文一说教材纲要中提出教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性既要符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的四年级科学不同的声音说课稿我说课的内容是苏教版科学四年级上册第三单元奇妙的声音王国的最后不同的声音口本节课将在前而三课学习的基础上,使学生获得个对声音的较完整的认识,所以本课是前面三课的升华H前面在学习此课三年级科学水结冰了说课稿本节课内容是在学生已经认识了水的特点的基础上,进一步认识冰是水的一种存在形式,初步了解冰与水之间的变化关系。在三年级上册中,学生已经知道冰是由水变化而来的,通过这节课学习,要让学生速度时间和路程的关系教学反思选集篇一速度时间和路程的关系教学反思及评课速度时间与路程的关系一课是在学生已经掌握了乘除法各部分间的关系,除数是两位数除法的基础上进行教学的,此时,学生已能独立解答求每分钟行多少米的应第二次世界大战世界反法西斯战争的胜利公开课教案三官殿中学方大全教学内容教学目的1。基础知识开罗会议及开罗宣言德黑兰会议第二战场的开辟雅尔塔会议苏军攻克柏林德国投降波茨坦公告日本投降。2。思想教育开罗宣言波茨坦公告都肯国际工人运动的发展和列宁主义的诞生教案1第三课国际工人运动的发展和列宁主义的诞生教学设计示例一P教学目标需要掌握的知识第二国际建立的背景1889年的巴黎大会及重要决议修正主义的出现及代表人物布尔什维克党的建立及列宁主义的国际工人运动的发展和列宁主义的诞生教学2第三课国际工人运动的发展和列宁主义的诞生教学设计示例二一素质教育目标P(一)知识教学点第二国际建立的前提。1889年的巴黎大会。修正主义的产生及泛滥,列宁主义的诞生。三国同盟和三国
北京第一课时教学设计教学要求1学会本课生字。2能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第三四两个自然段。3体会到北京的美,从而建立起热爱北京的思想感情。教学过程一导入新课二听课文录音,初步感知,知道北京是小学二年级语文下册问银河第一课时教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文背诵课文。2学会本课8个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3激发探索宇宙奥秘的兴趣和志向,培养学生的想象力。教学重点难点识字小学课文秦兵马俑教学设计模板一引导质疑师古人说学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。今天,我们共同学习秦兵马俑这一课,学习一些质疑的本领。大家已经预习了课文,为了提高质疑的质量和课堂学习效率,老师建议大家围绕课题课文梅花魂优秀教学设计一激发情感,导入新课1看梅花图,说梅花特点。2是啊,别的花大多春暖才开花,只有梅花在冬天开放,越是寒冷,它越开越精神。今天,我们又来学习一篇和梅花有关的课文梅花魂(板书课题)二初读课文掌声优秀教学设计范文教材简析本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气,从此变得乐观开朗。这个故事告诉我们人人都需要掌声,尤其是当身第二课时可爱的小蜜蜂教学设计教材分析课文记叙了我参观养蜂大厦的所见所闻和所感,借赞美小蜜蜂对人无所求,给人的却是极好的东西的精神,歌颂了劳动人民为创造美好的新生活而忘我劳动,无私奉献的崇高品质。课文结构精巧,课文在山的那边优秀教学设计教学目标1知识与能力了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。品味重点词语的深层意义,理解诗歌蕴含的哲理,培养鉴赏诗歌的能力。2过程与方法知道学生反复朗读课文关于乌鸦喝水第二课时教学设计教学目标1理解课文内容,知道乌鸦能喝到水的道理,使学生明白,在遇到困难的时候,要动脑筋,想办法。2抓重点词理解课文内容。能用渐渐说句子。3能准确流利地朗读课文。背诵课文。教学重点1西江月夜行黄沙道中优秀教学设计一教材简析这篇课文是一首词。词的作者是南宋杰出的爱国词人辛弃疾。写的是夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象,表达了词人热爱大自然,关心人民生活,企盼丰年的思想感情。这首词分为上阕和下阕两包身工教学设计教学目的1理清文章脉络,概括课文的内容要点。2理解文中有关语句的概括作用。3认识包身工制度的残酷野蛮的反人道本质,接受情感教育。教学重点本文的表达方式和点面结合的写作方法。教学难点听广播说要点的教学设计一教学目标1能认真听广播中的故事,注意边听边记住要点。2能把故事中的要点有条理地说出来。教学重点听广播时,要边听边记住要点说要点时,要把故事的题目,故事里的主要人物的姓名,故事的起