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数学教案初三(上)第一学月考试数学试题(B)

  初三(上)第一学月考试数学试题(B)
  一、选择题:(14×3分=42分
  1、Rt ABC中, C=900,AC=5,BC=12,则其外接圆半径为()
  A、5B、12C、13D、6.5
  2、一元二次方程x2-3x-1=0与x2-x +3=0所有实数根 之和为( )
  A、2B、—4C、4D、3
  3、在Rt ABC中, C=900,a、b、c为三边,则下列等式中不正确的是( )
  A、a=csinAB、a=bcotBC、b=csinBD、c=
  4、下列语句中,正确的有( )个
  (1)三点确定一个圆.(2)平分弦的直径垂直于弦
  (3)长度相等的弧是等弧.(4)相等的圆心角所对的弧相等
  A、0个B、1个C、2个D、3个
  5、下列结论中正确的是( )
  A、若α+β=900,则sinα=sinβ; B、sin(α+β)=sinα+sinβ
  C、cot 470- cot 430  0
  D、Rt ABC中 , C=900,则sinA+cosA 1,sin2A+sin2 B=1
  6、过 O内一点M的最长弦为4cm,最短弦为2cm,则OM的长为( )
  A、 B、C、1D、3
  7、a、b、c是 ABC的三边长,则方程cx2+(a+b) x + =0 的根的情况是( )
  A、没有实数根B、有二个异号实根
  C、有二个不相等的正实根D、有二个不相等的负实根
  8、已知 O的半径为6cm,一条弦AB=6cm,则弦AB所对的圆周角是( )
  A、300B、600C、600或1200D、300 或1500
  9、关于x的方程x2 - 2(1- k)x +k2 =0有实数根α、β,则α+β的取值范围是( )
  A、α+β 1B、α+β —1C、α+β  D、α+β
  10、设方程x2- x -1=0的二根为x1、x2 ,则x12、x22为二根的一元二次方程是( )
  A、y2+3y+1=0B、y2+3y-1=0C、y2-3y-1=0 D、y2-3y +1=0
  11、若x1 x2,且x12-2x1-1=0,x22-2x2-1=0,则x1x2的值为( )
  A、2B、- 2C、1D、- 1
  12、要使方程组 有一个实数解, 则m的值为( )
  A、 B、±1C、± D、±3
  13、已知cosα=,则锐角α满足( )
  A、00 α 300;B、300 α 450;C、450 α 600;D、600 α 900
  14、如图,C是上半圆上一动点,作CD AB,CP平分 OCD交 O于下半圆P,则当C点在上半圆(不包括A、B二点)移动时,点P将( )
  A、随C点的移动而移动;B、位置不变;C、到CD的距离不变;D、等分
  二、填空题(4×3分=12分)
  1、某人上坡走了60米,实际升高30米,则斜坡的坡度i=_______.
  2、如图,一圆弧形桥拱,跨度AB=16m,拱高CD=4m,则桥拱的半径是______m.
  3、在实数范围内分解因式:x2y-xy-y=____________________。
  4、由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的方程组的解是
  ,, 试写出一个符合以上要求的方程组:
  _______________.
  三、解答题(1 —4题,每题5分,5—6 题,每题6分,7—8题,每题7分,总分46分)
  1、(5分)如图:在 ABC中,已知 A=α,AC=b,AB=c.
  (1)求证:S ABC =bcsinA. (2)若 A=600,b=4,c=6,求S ABC和BC的长。
  2、(5分)用换元法解分式方程:- 4x2 +7=0.
  3.(5分)解方程组:
  4、(5分)如图,AB=AC,AB是直径,求证:BC=2·DE.
  5、(7分)如图,DB=DC,DF AC.求证:①DA平分 EAC;②FC=AB+AF.
  6、(7分)矩形的一边长为5,对角线AC、BD交于O,若AO 、BO的长是方程
  x2+2(m-1)x+m2+11=0的二根,求矩形的面积。
  7、(7分)已知关于x的方程x2-2mx+n2=0,其中m、n是一个等腰 的腰和底边的长。
  (1)求证:这个方程有二个不相等的实数根。
  (2)若方程的二根x1、x2满足丨x1-x2丨=8,且等腰三角形的面积为4,求m、n的值。
  8、(5分)如果一元二次方程ax2+bx+c=0的二根之比为2:3,试探索a、b、c之间的数量关系,并证明你的结论。
  参考答案:
  DDDAD,ADCAD,DBDB.
  二.
  1:1;   10;   y(x-)(x-);   .   三.
  1.(1)作BD AC于D,则   sinA=,   BD=c·sinA,   SΔABC=AC·BD   SΔABC =bcsinA.   (2) SΔABC=bcsinA   =×4×6×sin600   =6.   2.原方程变为   设=y,则原方程变为   -2y+1=0,即2y2-y-1=0.   y=1 或y=-.   当y=1时,2x2-3=1,x=±2.   当y=-时,2x2-3=-,x=±.   经检验,原方程的根是 ±2, ±.   3.由(2)得 (2x+y)(x-3y)=0.   y=2x 或x=3y.   原方程组化为   或   用代入法分别解这两个方程组,   得原方程组的解为   ,,,.   4.连结AD.   AB是直径,   ADB=900.   AB=AC,   BD=DC, BAD= CAD.   ,   BD=DE.   BD=DE=DC.   BC=2DE.   5.(1) DB=DC,   DBC= DCB.   DBC= DAC, DCB= DAE,   DAE= DAC,   AD平分 EAC.   (2)作DG AB于G.   DF AC,AD=AD, DAE= DAC,   ΔAFD ΔAGD,   AF=AG,DG=DF,   DB=DC,   ΔDBG ΔDCF,   GB=FC,   即FC=GA+AB,   FC=AF+AB.   6. 矩形ABCD中,AO=BO,   而AO和BO的长是方程的两个根,   Δ=(2m-2)2-4(m2+11)=0   解得m=-5.   x2-12x+36=0,   x1=x2=6,即AO=BO=6,   BD=2BO=12,   AB=,   S矩形ABCD=5.   7.
  (1) m和n是等腰三角形的腰和底边的长,   2m+n>0,2m-n>0,   Δ=4m2-n2=(2m+n)(2m-n)>0,   原方程有两个不同实根.   (2) 丨x1-x2丨=8,   (x1-x2)2=64,   即(x1+x2)2-4x1x2=64,   x1+x2=2m,x1x2=n2,   4m2-n2=64. ①   底边上的高是   ,   . ②   代入②,得 n=2.   n=2代入 ①, 得 m=.   8.结论:6b2=25ac.   证明:   设两根为2k和3k,则   由(1)有 k=- (3)   (3)代入(2)得 6×,   化简,得 6b2=25ac.

小学课文翠鸟教学设计课文说明课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习性,字里行间流露出我们对翠鸟的喜爱之情。教学目标1通过学习课文,使学生了解翠鸟的外形特点和生活习性,激发学生喜爱动物,热爱大自然的思想课文翠鸟优秀教学设计模板教学目标学习本课生字新词,积累优美词句。有感情地朗读课文。背诵喜欢的段落。学习作者抓住特点及按观察顺序描述的方法。感受作者对翠鸟的喜爱之情,增强环保意识。教学重点学习边读边想象画面最新小学音乐教学反思我们要从学生的角度进行反思。课堂不是车间的流水线,同样的教学方法方式,三十六名学生就有三十六种不同的反应。因此在不同班级的课堂教学过程中需要我们教师不断地调整自己的教学方法方式,不小学五年级语文走遍天下书为侣教学反思走遍天下书为侣是一篇散文,它用比喻的手法阐述了作者的观点走遍天下书为侣。通过两个课时的教学,对于学生容易写错的字词如豫趟等,我在课堂中进行了充分地指导,并且联系课文理解这些字词。同小学音乐课程教学反思范文音乐作为心灵的语言,是音乐家通过现实生活而发出的感受,并用音乐语言传递给人们。因而,教会学生欣赏音乐,让他们用心灵从音乐中领悟喜怒爱恨哀乐等情感,下面给大家分享小学音乐课的教学反思人教版小学语文课文夜书所见的教学反思古诗的教学,一直觉得在诗句的理解,特别是出现一些跟现在的意义具有较大出入的字词的时候是最大的难点。夜书所见在备课就猜到学生对书字的理解以及对后两句出现倒装句的情况可能存在困难。果然游八达岭长城教学设计教学目标知识技能1。学会9个生字,认读8个字,能够读写7个新词。2。能说说自己看到的长城的样子。3。朗读课文。4。知道八达岭长城很雄伟,并产生喜爱赞美长城的思想感情。过程方法在语言古今贤文教学个人反思学习练习五的古今贤文,全文如下人心齐,泰山移。独脚难行,孤掌难鸣。水涨船高,柴多火旺。三个臭皮匠,赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙,一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。一世界多美呀第二课时教学设计及教学反思课时目标1。能正确流利有感情地朗读课文。2。通过理解小鸡眼中的世界,激发学生对大自然的喜爱之情。大部分学生会背第二自然段。3。会写站鸡。教学重难点能够有感情地朗读课文会写站鸡。课前分段整理数据的教学反思昨天,听了何远老师的课,本人从中学到了很多很多,但有些地方还是让我觉得可以商榷一下,并且归纳出一些不成熟的看法1板书的完整性问题整个板书简洁明了,重点突出,富有启发性,但我觉得标题走遍天下书为侣的教学反思学习目标1认识侣娱等4个生字,会写侣娱等9个生字。2正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3理解课文内容,体会读书的乐趣,学习一些读书方法。课前准备1生字词卡片2一块抄有重
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