设计思路：
　　秋天到了，在与幼儿出去散步时发现不少树叶都已经变黄，有的树叶已经飘落下来，洒落一地。我班幼儿对飘落下的树叶都十分感兴趣，之前也组织过幼儿一起去捡落叶回来，用各种不同的方法装饰落叶。进行了一段时间的落叶装饰后，发现幼儿已经不满足于单纯的落叶装饰，因此设计了此次的树叶贴画学习活动，让幼儿感受落叶不同形式的组合美。
　　本次活动共分为两个环节。第一环节：通过欣赏一些树叶贴画，激发幼儿对于拼贴树叶的兴趣，同时启发幼儿的想象力。第二环节：介绍树叶贴画的.方法，让幼儿发挥想象力与创造性，自己进行动手操作，感受落叶也可以变成美丽的图画。
　　活动目标：
　　1、学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。
　　2、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
　　活动准备：
　　1、课前带领幼儿收集各种树叶，幼儿已认识许多不同形状的树叶。
　　2、胶水、画纸、彩笔、彩色颜料若干盘。
　　活动过程：
　　一、欣赏教师拼贴树叶——激发幼儿活动的兴趣
　　1、秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗？让你们看看老师怎样把这些树叶拼成美丽的画。
　　教师出示范画提问：你们看，这幅画上有什么？（长颈鹿）是用什么拼成的？（树叶）
　　2、教师示范把两片树叶拼贴好后，用彩笔添上脖子，腿、犄角、眼睛和嘴巴，在周围画上鲜花，小鸟白云等。让幼儿了解制作的方法和步骤。
　　3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么？（幼儿自由表述，鼓励幼儿的充分发挥想象力）
　　小结：原来我们的小树叶好神奇，能变成好多东西。
　　二、介绍树叶拼贴画的方法——幼儿操作
　　1、先在画纸上涂上胶水，然后贴上小树叶，变成你们想变成的东西。完成后还可以画一些其他的东西，让画面变得更加美丽。
　　2、幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿创作不一样的东西。
　　总结：哇，我们的小树叶真厉害啊，变成了各种东西，我们和他们一起去做游戏吧！

我们怎样听到声音教学设计知识与技能（1）了解人类听到声音的过程（2）知道骨传导的原理（3）了解双耳效应及其应用。过程与方法通过实验和生活经验，体验人是如何听到声音的。情感态度与价值观学会关心他人，特别是关操场上的教学设计课时第1课时教材分析操场上是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿初中修改病句的练习题及答案初中修改病句的练习题大家有做哪些让你们印象深刻的。下面是品学网小编给大家整理的初中修改病句的练习题及答案，供大家阅读！初中修改病句的练习题及答案11。下列各句中，没有语病的一句是A操场上优秀的教学设计一教学要求1认识14个字，会写八人大天4个字。认识5个偏旁王足口人。2正确流利地朗读课文。3激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。二教学重难点认字识字。三课时划分两课时四教学设计第一课时环形的面积教学反思范文环形面积是在圆的面积计算基础上进行教学的，圆的面积计算学生接受并不太困难，但圆环却要把握住外圆和内圆这个形成环形的本质问题。教学时，我首先在学习情境的创设时，非常关注学生的生活经验圆环的面积教学反思七篇篇一圆环面积教学反思在今后的教学中能逐步改进，日趋完善，使自己不断走向成熟。圆环面积是在圆的面积计算基础上进行教学的，圆的面积计算学生接受并不太困难，但圆环却要把握住外圆和内圆这个小数的意义教案教学设计与反思教学目标1。结合具体情境，通过操作观察类比等活动理解小数的意义。2。经历探索小数意义的过程，培养归纳能力。3。在学习小数意义过程中，培养探求知识的兴趣，提高独立探索和合作交流的能力神奇的文字据说从前有个秀才，一日见枇杷成熟，便捎了一箩给朋友，并修书一封琵琶结果，请与人兄共尝。朋友很快回了一首枇杷诗枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差。若使琵琶能结果，满城萧管尽开花。琵琶与枇查字典品学网一般采用音序查字部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。品学网要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整重次轻格词表说明1下表所列的词语，一般的辞典没有标注轻声，但在普通话的口语中人们却大多读作后轻，实际是重？次轻的格式（双音节词语的轻重音格式大多是中？重。双音节轻声词语的轻重音格式是重？最轻）句句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）得完整通顺清楚明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号