教学目标：
　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2、通过研读课文中的重点词句，感悟洪水肆虐的危机情境，体会老汉的大山形象。
　　课前准备：
　　读通课文，标出自然段序号。
　　教学过程：
　　一、读课文，学习词语
　　今天，老师和你们一起来学习一篇新课文，题目叫《桥》。读过课文了吗？读了几遍了？俗话说＂书读百遍，其义自见＂，老师相信在这堂课上你们肯定会有非凡的表现！有信心吗？
　　出示词语：
　　咆哮
　　狞笑
　　放肆
　　没腿深
　　拥戴
　　清瘦
　　沙哑
　　揪出
　　这是课文中的几个词语，认识吗？谁能来读读？（请两位同学读。齐读）
　　老师把这词语分成了两排，上面一排是写——洪水的，下面一排是写——老汉的.。（板书：洪水老汉）
　　请你们在上面一排每个词语的前面，添上＂洪水＂两个字读读，你觉得这是一场怎样的洪水？
　　二、走近洪水，感悟洪水可怕
　　1．这究竟是一场怎样可怕的洪水呢？让我们回到课文中，大声地读读课文，边读边想，哪些句子是描写洪水的，把它划下来。（学生交流）
　　同学们找得都很准，但是，像刚才几位同学那样读，能让人感受到洪水的可怕吗？老师也摘录了几个句子，请看屏幕上，请你们反复读读，通过朗读告诉大家，这的的确确是一场可怕的洪水。
　　生自由读好后，选择一句你最能读好的读给大家听。
　　教师相机引导：读到＂受惊的野马＂这个词时，你脑海里出现了怎样的画面？有了这种体会，你肯定会读得更棒。
　　可你觉得是人在跳舞吗？是魔鬼、是野兽、是死神在跳舞，是死亡之舞啊！
　　狞笑是一种怎样的笑声？是什么在逼近？是死亡啊！
　　读得好，是有原因的，老师注意到你的表情，来让我们一起把脸沉下，把声音提高，一起读。
　　课件出示：

幼儿教育随笔让孩子当评判员区域活动时，鸿瑞跑到金金的区域抢玩具，金金抢不过鸿瑞，情急之下抓伤了鸿瑞的手。大家都来告金金的状，金金委屈的直流泪。发生这样的事金金和鸿瑞谁对谁错？我把问题抛给了孩子们，让他们在解教育笔记把舞台还给孩子一年一次的庆ldquo六一rdquo活动已经圆满结束，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了家园共育的作用，受到了广大家长的一致称赞。排练节目的每时每刻，我们班老师们和孩子们都是满满的教育随笔小舞台是女孩子的专属吗？角色游戏时间，我开始请幼儿到各角色区游戏，请到小舞台时，小朋友们都表现出了讶异，有几个小朋友开始捂着嘴巴笑陈列是男孩子，怎么去小舞台了。对啊，小舞台不是女孩子玩的嘛！陈列看了小朋湛江，一个美丽休闲的港城阅读答案原文湛江，一个美丽休闲的港城湛江，旧称广州湾，是一个散发着魅人活力，富有浓郁热带风情的美丽港城。20xx年，她与杭州成都昆明等城市一起跨入了首届中国十大休闲城市之列，迎来了休闲业的变奏的乡愁阅读及答案李新勇多年以前，不管是在新闻里还是在文学作品中，一旦出现大凉山西昌或者安宁河这些字眼，心头澎湃的情绪就如同初恋时节在路上遇见暗恋的女孩。那时候，我的文字总走不出由这三个字眼组成的故多一些宽容阅读训练题目及答案人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最要紧的是要豁达大度，善于容纳同自己性格志趣不同的人。古人说壁立千仞，无欲让他们永远定格在美丽中阅读及答案诗人说教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语无私是谓语，奉献是宾语。我说，教师的生命其实如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！开着是风景，碾碎是良药！危难之时过有容的人生阅读答案过有容的人生对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容？人生在世，不如意事常十之八九。这种不如意除了来自物质肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是母亲的那双脚阅读附答案母亲的那双脚三棵树母亲生在农村，小的时候，家境贫寒，夏季里，常常是赤着脚度过的。长大进城后，母亲是装卸队长。工作不分白天黑夜，经常在熟睡时被叫醒。最累的工作是扛大米和棉花包，大米通城市农夫阅读新题及答案我的舅舅是一个地道的农民。几年前一个深秋的清晨，他挑着两个圆滚滚的蛇皮袋，踏上了开往城市的班车。舅舅在那里替人夯基打桩拉板车搞装修，但他最容易找到的工作还是砌墙抹灰。一个半拉子泥工斗志昂扬的成语接龙和成语解释斗志昂扬的成语接龙斗志昂扬扬长而去去粗取精精诚团结结党营私私心杂念念兹在兹兹事体大大势所趋趋炎附势势不两立立此存照照猫画虎虎背熊腰腰缠万贯贯朽粟陈陈词滥调调嘴学舌舌剑唇枪枪林弹雨雨