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多音字造句90非常简单

  都说汉子最难学也最有内涵,那么多音字怎么造句呢?下面是小编整理的相关内容,希望对你有帮助。
  劲:球场上遇到劲(jìng)敌,倒使他干劲(jìn)更足了。
  茄:我不喜欢抽雪茄(jiā)烟,但我喜欢吃番茄(qié)。
  刨:我刨(bào推刮)平木头,再去刨(páo挖掘)花生。
  弹:这种弹(dàn)弓弹(tán)力很强。
  颤:听到这个噩耗,小刘颤(zhàn)栗,小陈颤(chàn)抖。
  扒:他扒(bā)下皮鞋,就去追扒(pá)手。
  散:我收集的材料散(sàn)失了,散(sǎn)文没法写了。
  数:两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩已数(shuò)见不鲜了。
  参:人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐,还让人参(cān)观吗。
  没:驾车违章,证件被交警没(mò)收了,他仍像没(méi)事一样。
  舍:我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(shè)。
  殷:老林家境殷(yīn)实,那清一色殷(yān)红的实木家具令人赞叹不已。
  还:下课后我还(hái)要去图书馆还(huán)书。
  系:你得系(jì)上红领巾去学校联系(xì)少先队员来参加活动。
  假:假(jiǎ)如儿童节学校不放假(jià),我们怎么办?
  降:我们有办法使从空中降(jiàng)落的敌人投降(xiáng)。
  脯:胸脯(pú)、果脯(fǔ)不是同一个读音。
  间:他们两人之间(jiān)的友谊从来没有间(jiàn)断过。
  石:两石(dàn)石(shí)子不够装一卡车。
  会:今天召开的会(kuài)计工作会(huì)议一会(huì)儿就要结束了。
  簸:他用簸(bò)箕簸(bǒ)米。
  吓:敌人的恐吓(hè)吓(xià)不倒他。
  胖:肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán),而是缺少锻炼。
  耙:你用梨耙(bà)耙(bà)地,我用钉耙(pá)耙(pá)草。
  伺:边伺(cì)候他边窥伺(sì)动静。
  好:好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师的"做法都不好(hǎo)。
  咳:咳(haī)!你怎么又咳(ké)起来了?
  处?翊Γ hù)正在处(chǔ)理这个问题。
  囤:大囤(dùn)、小囤(dùn),都囤(tún)满了粮食。
  缝:这台缝(féng)纫机的台板有裂缝(fèng)。
  澄:澄(dèng)清混水易,澄(chéng)清问题难。
  扇:他拿着扇(shàn)子却扇(shān)不来风。
  得:你得(děi必须)把心得(dé)体会写得(de)具体、详细些。
  屏:他屏(bǐng)气凝神躲在屏(píng)风后面。
  几:这几(jǐ)张茶几(jī)几(jī)乎都要散架了。
  卷:考卷(juàn)被风卷(juǎn)起,飘落到了地上。
  乐?颐且衾郑 è)的老师姓乐(yè),他乐(lè)于助人。
  了:他了(liào)望半天,对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。
  吭:小李一声不吭(kēng),小王却引吭(háng)高歌。
  粘:胶水不粘(nián)了,书页粘(zhān)不紧。
  畜:畜(xù)牧场里牲畜(chù)多。
  称:称(chèng同"秤")杆的名称(chēng)、实物要相称(chèn)
  弄:别在弄(lòng)堂在玩弄(nòng)小鸟。
  俩:他兄弟俩(liǎ)耍猴的伎俩(liǎng)不过如此。
  重:老师很重(zhòng)视这个问题,请重(chóng)说一遍。
  率:他办事从不草率(shuài),效率(lǜ)一向很高。
  空:有空(kòng)闲就好好读书,尽量少说空(kōng)话。
  泊:小船漂泊(bó)在湖泊(pō)里。
  朝:我朝(zhāo)气蓬勃朝(cháo)前走。

因材施教,适身则优的语文教学反思最先在教育教学实践中认识并灵活运用因材施教这一教学原则的是我国古代的孔子。所谓因材施教,就是根据学生的个性心理特点及知识能力现状,从实际出发,采取不同的途径措施和方法进行教育和教学认一认3语文教学反思认一认3中的字,相当一部分字学生已经认识。所以本课的教学,我先从熟字入手,让孩子们交流一下,说一说那些字你是认识的,读什么,你是从哪里学到的,人人争当小老师,把认识的字介绍给小朋友雷雨教学设计和课后反思教学目标1会认4个生字,会写12个字。2默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。3有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。重点难点1重点认字写字朗读课六一你好教学案例反思在进行六一,你好的教学时,达成教学目标知道同在一片蓝天下的儿童,并不是都能享受六一的快乐,激发起学生热爱和平珍惜美好生活的情感,是教学难点。我考虑到战争与炮火贫穷与疾病离生活在和平水的组成教学案例及反思一教学背景与定位教学起点分析在上节中学生已经了解到在物理变化中分子本身没变,本节继续采用学生熟悉的水做知识载体,通过对水分解产生氢气和氧气的微观过程的描述,使学生认识到分子在化学变教育教学案例反思教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说,一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述,是一个教学实践过程中的故事,描述的是教学过程中意料之外,情理之中的事。下面是教小学数学认识乘法教学案例与反思认识乘法是义务教育课程标准实验教材第二册第六单元的起始内容,是在学生掌握100以内加减法的基础上学习的。案例对比方案A教师创设星期天去公园游玩的场景,让学生仔细观察画面,自由选择信小学数学教学案例与反思培养学生的思维能力,学会数学地思维,是当前小学数学教学实践的一个重点。低年级的数学教学,要注重逐步培养学生提出问题解决问题的能力,使学生能主动深入地用数学眼光观察生活,用数学的头脑维护祖国的安全荣誉和利益的教案维护祖国的安全荣誉和利益的教案教学过程导入新课请学生们看图中国歼8战斗机(左)美国EP3型电子侦察机(右)由图引出实例2001年4月1日美机侵犯中国领空撞毁我军战机态度相当蛮横(详认识线段教学设计及反思教学目标1知识与技能使学生经历操作活动和观察线段的过程,会用自己的语言描述线段的特征,会数线段的条数并会画线段。2过程与方法使学生在观察操作中逐步培养思考探究的意识和能力,并发展学认识线段教学设计认识线段教学目标1使学生经历操作活动和观察线段的过程,初步认识线段,会用自己的语言描述线段的特征,会数简单图形中线段的条数,会画线段。2培养学生初步的实践能力。使学生具有积极参与学
关于安全的对子大全对子是我国独特的文化瑰宝。关于安全的对子有哪些呢?下面是品学网小编给大家整理的关于安全的对子大全,供大家阅读!关于安全的对子大全万分警惕精力集于操作时千里行车功夫下在出发前有备无患十二字对子大全对子样式多样,有根据字数分的五字对子,六字对子,十二字对子等等。大家喜欢贴多少个字的对子呢?下面是品学网小编给大家整理的十二字对子大全,供大家阅读!十二字对子大全大业勿失时,治国兴成千上万的对对子成千上万的意思是形容数量极多。大家对成千上万的对对子的了解有多少?下面是品学网小编给大家整理的成千上万的对对子,供大家阅读!成千上万的对对子成千上万独一无二其他成语对对子粉墨登场锣中学体育与健身课堂教学的反思探索评价内容主体和方法的多元化。凸现以体能健身技能健身参与自我健身能力和情意表现等为评价的主要内容,要关注学生获得知识技能和方法的程度,也要关注学生在达成体育与健身学习目标过程中所ampquot开放式ampquot体育课模式之我见(15)开放式的体育课基本部分可以充分调动学生学习的积极性采用开放式的体育课模式就是承认学生存在的差异区别对待每一个学生,让每一个学生都在最适合自己的学习环境中求得最好的发展,使人人都有成ampquot开放式ampquot体育课模式之我见(16)开放式的体育课基本部分可以充分发挥教师的主导性和学生的主体性,使师生互动成为可能。传统的教学模式是在教师的指导下进行的,教什么学什么都得围绕教师的教学目标进行,这就势必造成学生吃不体育课更新教学方法,发挥课堂高效性新学期开始,针对以前的教学,我认为,在课堂中教师所利用的教学方法,决定着本节课学生对教学内容掌握的程度。为了提高课堂教学效果,使教学方法达到最优化,以发展学生自主学习的能力。在今后课的设计1课的设计指导思想明确,思路清晰,形式新颖,有创造性,有特色,情景导入设置合理从学生兴趣出发,充分调动学生积极参与的欲望和情趣。例如万泉小学王芳老师的课,内容是滚动和玩纸游戏,她设课的内容1课的内容的选择符合学生心理生理发展规律和相应年级学生的特点,是提高学生综合素质的必要内容,紧密联系学生的学习锻炼生活社会等实际。例如全国体育教学观摩展示活动中,有一节投掷课,教师教与学法和课的组织1课堂教学突出学生的学法,积极引导学生自主学习探究学习合作学习能够激励学生的科学精神探索精神创造精神。学生学习方式的转变是课程标准所提倡的,教师在教学中注意了学生的学法,分组讨论合观健教示范课的反思过去也曾听过不少成功的示范课,每次听课的时候,都有耳目一新的感觉,觉得教师教得轻松,学生学得愉快。然而走出了课堂,面对自己的教学,又总是认为,示范课不过是像演戏一样,事先排练好后,