一、教学目标：
　　1、掌握14个生字，认识5个生字，理解＂时令、屋檐＂等词语。
　　2、有感情朗读课文，感受并体会乡村生活的诗情画意。
　　3、把喜欢的部分背下来。
　　二、教学重、难点：
　　感受并体会乡村生活的诗情画意。
　　三、教学课时：
　　两课时
　　四、教学过程：
　　第一课时
　　一、师描绘引入
　　同学们，当我们远离喧嚣的都市，步入乡村，在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱；在辽阔的草地上，你会看到成群的牛羊……同学们，我们今天共同走进乡下人家，一起感受田园的诗情画意吧！（揭题）
　　二、初读课文
　　1、用你喜欢的方式读读课文，不理解的地方打上＂？＂号，音读不准的.多读几遍。
　　2、四人小组内交流不理解的词、句。
　　3、全班交流。
　　4、指7名学生分段朗读课文。
　　5、默读课文1—6自然段，想想描写了哪几处乡村的风景。
　　第一自然段：屋前的瓜棚；
　　第二自然段：门前的花、屋后的竹；
　　第三自然段：房前屋后的鸡群；
　　第四自然段：屋后的小河；
　　第五自然段：傍晚吃饭的情景；
　　第六自然段：瓜架上的纺织娘。
　　二、学习生字
　　1、检查预习生字的情况。
　　音：指名读、齐读。（重点正音：棚＂péng＂不读＂póng＂；率＂shuài＂翘舌；眠＂mián＂不读＂mín＂）
　　形：采用喜欢的方式记忆字形，重点指导＂谐＂的右下部分是＂白＂不是＂日＂；＂冠＂是上下结构，＂寸＂应写在＂冖＂里面；
　　意：组词。
　　2、练习写生字。
　　第二课时
　　一、精读课文。
　　1、默读全文，读完后你想说点什么吗？
　　2、想想文中描写了哪几处乡村风景？
　　3、你对哪一处风景最感兴趣，找出来并读读。并谈谈自己的看法。
　　4、喜欢同一处风景的同学在一起品读，交换自己的看法。
　　5、有感情齐读全文，并想像画面。
　　6、你觉得这篇乡村课文写得怎么样？（形象、生动）
　　二、积累好词、佳句。
　　把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。
　　三、画。
　　把你喜欢的一处风景的段落多读读，并展开想象把它画出来。

小池塘的教学反思小池塘一课，是一篇写景的散文，描写了小池塘如同明亮的眼睛，映出五彩缤纷的世界，给人以生动形象的美感享受。课文运用拟人化的手法，展开了丰富的想象，给人一种美的愉悦，赋予静态的池塘以动人教版一年级语文下册语文园地一的教学反思首先，从教学目标的实施看，我基本上达到了教学目标的要求，即，1通过对汉语拼音的认读，是学生巩固了汉语拼音，区别了声母韵母，能读准音，认清形2通过举例，使学生初步认识了反义词，通过游四年级语文下册燕子教学反思燕子是著名作家郑振铎写的一篇散文。描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中湖面上飞行，在电线上休息的情景。本文语言清新明快，描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点追赶画汽车教学反思集锦篇一画汽车教学反思画汽车教学反思这节课是为了使学生通过对汽车的回忆观察，大胆的把自己所见所闻所想所思的事物表现出来，从而培养学生造型表现能力和创造能力，使其体验成功的喜悦。整体教学六年下册数学圆柱的表面积教学反思本节课的教学，同学们学习兴趣浓厚，学习积极主动，课堂上他们动手操作，认真观察，独立思考，互相讨论，合作交流，终于发现了知识，领悟了知识，品尝到了成功的喜悦，学生自始至终在自主学习中圆柱的表面积的教学反思本课用课前预习课上小组内交流汇报的教学方式组织教学，课前布置了圆柱的表面积预习提纲1什么是圆柱的表面积？2沿着圆柱的高剪开圆柱的侧面，侧面展开图是什么形状？3怎样求圆柱的侧面积？4二年级下册小毛虫教学反思小毛虫是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事。一条可怜而又笨拙的小毛虫要想脱胎换骨，要想羽化成为美丽的蝴蝶，必须经过自己尽心竭力地工作。通过毛虫的羽化，告诉每个孩子不要因为幼师教学反思怎么写教学反思就是教师对自己一节课或一段时间内的教学情况进行反思回顾，总结经验教训，提炼教学心得体会的过程，那么幼师教学反思怎么写？幼师教学反思怎么写在这个过程中，教师的教学经验逐步增长小学一年级阳光教学片断及反思阳光是人教版新课标实验教材一年级上册的课文，配有情境图，课文以抒情的笔调，给我们描绘了阳光给万物带来的生机与美丽禾苗更绿了小树更高了河面也成了长长的锦缎。在教学时，为了全面培养学生大班不一样的我教学反思大班主题活动不一样的我，开展了为期两周的主题活动来引导幼儿认识自我。对于即将进入小学的大班幼儿来说，正处于自我意识形成与发展的最初阶段，而自我意识正是自信心自制力自我评价能力等重要植树问题数学教学反思作为一名优秀的教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编整理的植树问题数学教学反思，希望对大家有所帮助。植树问题数学