一、导课：（实用、新颖、简洁）
　　1、提出问题：利用你手中的器材，怎样可以使小灯泡发光？
　　2、组织学生进行猜想，发表看法。（学生猜想）
　　3、鼓励学生动手实验，验证自己的猜想。（学生动手做实验）
　　4、组织学生进行讨论，要使灯泡发光需要哪些条件。教师引导学生进行归纳。（学生思考并回答）
　　结论：用导线把电源，用电器、开关连结起来组成的.电流通路就称为电路。（学生识记）
　　二、教师重点讲、讲重点，提问设疑（补助15分钟左右）
　　通路、开路和短路
　　1、教师通过教材插图讲解电路的三种状态：通路、开路和短路及短路的危害性。
　　2、让学生依据教材插图连接实物图，去操作通路、开路和短路。对于短路现象，可让学生去摸导线发热来体会电流过大。教师强调：短路是非常危险的，容易把电源烧坏，是不允许的，以后连接电路定要注意。（学生动手做实验，体会短路现象，认识短路危害）
　　3、课下思考题：短路时电路中电流为什么会很大？
　　电路图
　　1、教师引导：在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图，为了简单，通常不画实物图，而用国家统一规定的符号来代表电路中的各种元件，出示示教版或画有各电路元件符号的投影片，并作说明。（学生识记电路元件符号）
　　2、每组挑出一名学生到黑板前进行画电路元件符号比赛，看谁画的准确，规范，及时给予表扬。其他学生在下边画。（学生积极动手画图）
　　3、教师演示电路图的画法。然后让学生根据电路板上的实物图画出电路图。（学生画图）
　　4、组织学生讨论电路图的画法，纠正错误的画法，总结画电路图应注意的问题：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处，整个电路最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直，交叉连接要画圆点?

点线面体教学设计范文篇二点线面体教学设计一教学目标知识技能1进一步认识点线面体的几何意义2加深对点线面体之间的关系的理解数学思考1通过探究点线面体之间的关系，培养学生从数学的角度观察事物分析现象猜想规优秀的绘本教学设计篇一绘本教学设计绘本解读爷爷一定有办法是加拿大菲比吉尔曼的绘本。它来源于一个古老的犹太民间传说。作者用重复而富有节奏的文字讲述了一位智慧而又慈爱的老爷爷用慈祥的爱心和灵巧的双手，把八年级数学平行线的特征教学设计范文教学目标1经历观察操作推理交流等活动，进一步发展空间观念推理能力和有条理表达的能力。2经历探索平行线特征的过程，掌握平行线的特征，并能解决一些问题。教材分析教材设置了一个通过测量探清明上河图教案范文1正确流利有感情地朗读课文。2读中想象，感悟古画清明上河图内容特点。3学习专题研究，了解古画清明上河图的历史价值。教学重点感悟古画清明上河图的内容特点。教学准备课前布置学生搜集有关游山西村的教学设计方案教学目的知识背诵这首诗理解诗的意境。能力诵读能力联想想象能力。德育陶冶美的情操。重点目标背诵此诗。目标难点理解诗的意境。教学过程一作者及背景简介爱国诗人陆游在政治斗争中，屡受统治集五年级变色龙教学设计导语同学们，大自然是绿色的课本，是五彩的百科全书。它有许多的奥秘等着我们去揭开。自然界中，有许多动物都有特异功能，你知道吗？小编准备了五年级变色龙教学设计，供大家参考！五年级变色龙三颗纽扣的房子教学设计模板教学目标1学生能认识本课的17个生字，会写12个生字。2引导学生理清故事发展的顺序和故事情节。3通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心意思的句子，培养学生见困助人的爱心五年级课文跳水教案设计教学要求1。教育学生学习船长遇事沉着镇静机智果断的好品质。2。能给课文分段，写出段落大意，说出课文的中心思想。3。通过词句段理解课文主要内容，掌握中心思想。在理解课文的过程中，注意小学课文翠鸟的教案设计（一）教学目标1读准本课14个生字的读音，认清巧绣纹腹衬衫等字的字形，理解苇秆小巧玲珑鲜艳等词的意思。2读通课文，了解课文的大意。3读懂课文第2自然段是怎样围绕总起句把翠鸟的颜色写使用三个动词进行造句1。我打开冰箱，拿出一瓶可乐，拧开瓶盖大口喝了下去。2。今天我吃完饭，去上学。走到教室里，把书包放下，然后去擦黑板。3。机器人能把果子从树上摘下来，装进纸箱，运到指定的地方。4。他辽阔造句有哪些词语辽阔就是具体或者抽象上的宽度上比较大开放，道路或者是思路，下面是小编整理的辽阔造句，欢迎来参考！辽阔造句1父爱像一片大海，辽阔宽广，能包容一切。2因为草原辽阔，所以放荡值得钦佩