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2019年英语中考应掌握的57个句型

  英语中考应掌握的57个句型
  1 as soon as
  2 as…as
  3 as…as possible
  4 ask sb. for sth.
  5 ask/tell sb. (how) to do sth.
  6 ask/tell sb. (not) to do sth.
  7 be afraid of doing/that
  8 be busy doing sth.
  9 be famous/late/ready/sorry for…
  10 be glad that
  11buy/give/show/bring/lend/send/pass/tell…sth. to sb.
  12buy/give/show/bring/lend/send/pass/tell sb. sth.
  13 either…or
  14enjoy/hate/like/finish/stop/mind/keep/go on doing sth.
  15 find it + adj to do sth.
  16 get + 比较级
  17 get ready for/get sth. ready
  18 had better (not) do sth.
  19 help sb. (to) do/help sb.with
  20 i don’t think that
  21 i would like to /would you like to…?
  22 is one of the + 最高级 + n(pl.)…
  23 it is +adj. for sb. to do sth.
  24 it is a good idea to do sth.
  25 it is the second + 最高级 +n.
  26 it looks like …/it sounds like …
  27 it seems to sb. that…
  28 it sounds +adj. /it looks +adj.
  29 it takes sb some time. to do sth.
  30 it’s bad/good for…
  31 it’s time for…/to do sth.
  32 it’s two meters (years) long (high, old).
  33 keep sb. doing
  34 keep/make sth. +adj.
  35 like to do / like doing
  36 make / let sb.(not) do sth.
  37 neither…nor
  38 not…at all
  39 not…until
  40 one…the other…/some… others…
  41 prefer…to
  42 see/hear sb. do(doing) sth.
  43 so…that
  44 spend…on /(in) doing sth.
  45 stop to do /stop doing
  46 such a +adj. +n. that…
  47 take/bring sth with sb.
  48 thank sb for sth.
  49 the more…the better
  50 there is sth. wrong with…
  51 too…to
  52 used to
  53 what about /how about…?
  54 what’s the matter with…?
  55 what’s wrong…?
  56 why not…?
  57 will (would, could) you please…?

初二地理教案河流和湖泊导语学习是劳动,是充满思想的劳动。以下是小编为大家精心整理的初二地理教案河流和湖泊,欢迎大家参考!教学要求1。学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。2。通过地图图片及中国的河流与湖泊优秀教学反思篇一中国的河流与湖泊教学反思反思一中国的河流与湖泊gt教学反思本节课内容简单,主要是内外流区的分界线和内外流区的河流与湖泊的特征,长江与黄河的一些知识点,这些学生自己都可以看懂,故中国的河流和湖泊一知识要点外流区和内流区(界线)主要河流及其水文特征(含沙量有无冰期有无汛期及长短枯水期)湖泊的分布。主要湖泊(作用目前存在的问题危害解决的办法)长江的概况水系及水文特征经济意义开地理教案河流和湖泊概况教学目标通过读图,使学生知道我国主要河流的位置流向和流入的海洋我国主要湖泊分布的省区和特点。通过读图,使学生能在图上确认内外流区域的界限并结合地形图指出它与地形区的关系,结合季风区第三节ampnbsp河流和湖泊教学要求1。学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。2。通过地图图片及统计资料的分析,能够解释黄河各河段产生灾害的原因,以及治理的基本方案能够初步提出长江各河段开发利用河流和湖泊教学案例一教学设计(课堂实录)二案例分析一河流和湖泊教学设计教学目标1学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河流湖泊的基本情况2通过地图喷鼻息和资料的分析,能够解释黄河各段产生灾害的原因,以河流和湖泊概况教学目标通过读图,使学生知道我国主要河流的位置流向和流入的海洋我国主要湖泊分布的省区和特点。通过读图,使学生能在图上确认内外流区域的界限并结合地形图指出它与地形区的关系,结合季风区第二章ampnbspampnbsp第三节ampnbsp河流和湖泊教学设计第三节河流和湖泊相关课件教学要求1。学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。2。通过地图图片及统计资料的分析,能够解释黄河各河段产生灾害的原因,以及治理的基本方案能够初刘禹锡秋风引阅读答案及赏析秋风引(唐)刘禹锡何处秋风至,萧萧进雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。注刘禹锡曾在偏远的南方过了一段时期的贬谪生活。引是古代的一种诗体。试题1一二两句写出了秋风哪些特征?(2分)2后人大班语言活动优秀教案秋风吹教案包括教材简析和学生分析教学目的重难点教学准备教学过程及练习设计等。下面是小编为你带来的大班语言活动优秀教案秋风吹,欢迎阅读。一活动目标(一)能用标准的普通话朗诵儿歌。(二)能根幼儿园游戏教案小老鼠运粮食活动目标1学习弯腰半蹲走2锻炼运动的持久性3培养初步的规则意识。活动准备幼儿打扮成小老鼠,纤维袋20个,不同高低的隧道两条,音乐磁带。活动过程(一)幼儿随音乐入场,做热身运动。教师
2022年下学期大七班教学工作总结一学期即将结束,本期学我班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培养幼儿良好的学习习惯和学习态度。这一学期,我们进一步深入学习纲要解析,从班级的实际出发,鼓励幼儿自立,自理,使幼儿在生活幼儿园大班组四月工作小结不经意间,四月已从身边划过,在短短的这这一个月里,经历了又一次成长的快乐。在四月里,我们都有哪些快乐的瞬间呢?现在就让一同来回顾吧!种植活动春天是一个播种希望的季节,春天是万物复苏教育随笔尊重孩子的选择每次孩子们入园时,总有讲不完的话,做不完的事,他们三个一群,两个一伙凑在一起,讲着在家看过的电视,自己新买的衣服,爸爸妈妈答应过他们的事情每次活动前的点名是我最头疼的事情,无论你怎教育笔记告诉孩子我为什么生气孩子是这个世界上最天真可爱的人群,有时候真的是令人忍俊不禁,可是,有时候淘气起来,也让人好生气,忍不住要大声地批评。可是怎样的批评才能让孩子接受,不伤害孩子的心灵呢?我曾经看到过很感恩成长,真情你我感恩节对我班幼儿已经不是很陌生,今年又过了一次感恩节,对孩子们来说收获很多。小班的时候孩子们这个节日还是很懵懂,但是今年孩子们长大了,懂得也多了,所以活动开展的效果是比较好的,我们幼儿园教师五月家访记录家访时间5月11日家访对象纪昱安家访教师李老师刘老师幼儿在园情况昱安是个活泼的小朋友,,大胆表现,语言能力较好。但个别时候在学习上较易开小差,没有自信。家访过程1向家长了解幼儿在家中班期末幼儿评语幼儿1你是一个可爱漂亮的小女孩!对人有礼貌,爱清洁,和小朋友友好相处。小手变能干了,会很快地穿脱衣服了,而且能把衣服叠得很整齐。在绘画手工方面有了明显的进步。每天都能开心回园,午睡教育笔记兴趣是最好的老师最近幼儿园开展了om头脑奥林匹克创新学习活动亲子擂台赛,本次活动的开展要求家长与幼儿组队共同参赛。每一个参赛队都必须先经过班级的海选赛,再参加年级组的预赛,通过后才能参加园级的复赛幼儿教育随笔把信心留给孩子信心是什么?信心是孩子学习的兴趣,信心是孩子探索的动力,信心是孩子进步的根源,信心是孩子成功的关键,把信心留给孩子,激励他们不断进步,克服困难,勇往直前,走向成功的彼岸。午休时,李教育笔记老师你们幼儿园真好老师你们幼儿园真好由于今天上白班的缘故来的比较晚一些,来到之后勤快的李老师已经将活都干完,于是我拿起小椅子来到昨天新投放的益智区好玩的魔方坐下来,看到敏敏宝贝在那玩魔尺魔方玩的特别教育笔记安全问题,不容忽视今天,给小朋友上了一个社会活动阳台上的安全。在活动中组织幼儿讨论下雨了,是否要帮妈妈收起阳台上的衣物呢?很多孩子表示,要帮妈妈收衣服的,因为下雨了,如果不收的话会湿的。有孩子反驳了