教学目标：
　　1、能够大方地跟同学介绍自己的手工作品。
　　2、讲话声音洪亮有条理，思路清晰。
　　3、做文明的听众，不乱打断同学讲话。不明白的地方要进行询问。
　　教学重点：
　　1、讲话声音洪亮有条理，思路清晰。
　　2、做文明的听众，不乱打断同学讲话。不明白的地方要进行询问。
　　教学时间：
　　1课时
　　教学过程：
　　一、启发谈话，导入新课
　　同学们上课之前，我们先来看一段视频。播放视频《巧巧手》。你知道这是什么节目的开头吗？红果果和绿泡泡在节目中要教大家干什么？
　　《巧巧手》节目，红果果和绿泡泡教大家做手工。
　　导入新课：做手工可以锻炼大脑，让我们富有创造性，还可以锻炼我们的双手，让我们心灵手巧。你喜欢做手工吗？都做过什么？今天让我们展示一些漂亮的富有创意的手工作品吧。
　　二、佳作欣赏
　　出示手工作品图片，说说这些作品。
　　它是什么作品？用什么制作的？制作的步骤是什么？
　　三、作品展示
　　1、请你给大家展示作品。
　　提示：要认真想好了再讲！
　　出示展示要求：
　　（1）小组成员轮流讲，先想好内容再讲，你的作品是什么？用什么材料做的？你为什么要设计这样一个作品？
　　（2）要注意讲解手工作品完成的＂步骤，富有条理。
　　（3）注意听别的同学讲解，中间不能插话。
　　2、小组自由交流。评选优秀选手。
　　四、班级交流
　　1、每组推荐一个代表，讲述自己组认为最有创意的作品。
　　提出要求：
　　（1）声音洪亮，讲解明白。
　　（2）吐字清楚，讲普通话。
　　（3）回答提问细致有礼貌。
　　（4）步骤清晰，富有条理。
　　2、做文明听众。
　　（1）不懂可以提问，但必须等同学说完。
　　（2）提问题时要把话讲清楚，并且要有礼貌。
　　（3）记住关键步骤，自己喜欢的作品，可以去做一做试试。
　　3、最佳作品和最佳讲解可以获得奖励哦！给予小红花或者其他奖励。老师在班级圈内提出表扬。
　　五、课堂总结
　　会做手工的同学是心灵手巧的，我们用自己制作的手工作品去美化自己的房间，去美化生活，把废弃的物品变废为宝，让它们重新绽放光彩。这是多么美好的事情啊！我们的同学通过自己的讲解把自己制作的过程讲述了出来，也获得了劳动的快乐，分享了自己的精彩，真是一举两得啊！

六年级科学玩转电磁铁教学反思玩转电磁铁是科教版六上第三单元能量中的第三课，本课是在学生已经认识电磁铁的构造及会制作简单的电磁铁的基础上进行教学的，目的是学生知道电磁铁的磁力是可以改变，下面给大家分享玩转电磁铁四年级下册品德与社会交通与我们的生活教学反思品德与社会新课标指出让同学在探究和认识社会事实的过程中进行道德教育，下面给大家分享交通与我们的生活教学反思，一起来看看吧！交通与我们的生活教学反思1我讲授了交通与我们的生活一课，学教师教学工作反思教师进行教学工作方面的反思有利于促使教师们在教学设计方面的思路越来越清晰。以下是小编为大家精心整理的教师教学工作反思，欢迎大家阅读。通过数学教学使我深深体会到，以往的数学教学是把传人教版五年级语文下册与象共舞的教学反思我在初读与象共舞这篇文章时，被泰国人与大象之间的种种友好行为深深打动，人与动物如此和谐共处，太美了！所以，在处理这篇文章的教学时，我做到了以下几点一朗读贯穿教学始终朗读是进行阅读教小学四年级语文下册和我们一样想享受春天教学反思教了这节课，我觉得比较成功的有这几点1有关伊拉克战争中图片的展示，直接营造了一种气氛战争确实给百姓（特别是妇女和儿童）带来了深重的灾难，为学生对课文的学习提供了直观的素材。2学习方六年级下册正比例关系教学反思范文正比例的关系是在学生掌握了比和比例的基础上进行教学的，着重使学生理解正比例的意义，正比例是重要的数量关系，学生只有理解并掌握了这种数量关系，可以加深对比例的理解，并能应用它们解决一小学五年级上册窃读记教学反思这是人教课标版五年级上册第一组的第一篇精读课文，是女作家林海音的一篇记述童年经历的记叙文，又与本组单元读书的主题特别契合，学生学习起来比较亲切。第一，围绕课题，学习归纳课文主要内容细菌教学反思范文细菌是第五单元第四第二节的内容，本节主要对细菌的发现形态结构营养方式和生殖等知识进行了介绍，学好本节可为后面学习真菌和病毒打下一定的基础。通过本节的实际教学，我有以下认识1创设情景细菌教学反思范文六年级是我刚接手的年级，对于这个年级的学生，我在二年级的时候带过一学期，但是由于已经四年多了，对于学生的情况不是十分的了解。在上课的时候，讲清楚了我们的要求之后，我准备边熟悉学生边语文课本可贵的沉默教学反思范文可贵的沉默是北京版义务教育课程标准语文实验教科书四年级上册第一单元的一篇阅读课文。本篇课文的教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础上，受到要关心父母，回报父母之爱的教育，学会关心三年级语文上册让我们荡起双桨教学反思让我们荡起双桨课文本身并不难，内容比较浅显，所以，我打算处理得快些，以便省出更多的时间给孩子读书，因为一周七节语文课，还要完成习字册小练笔习作听写同步练五项作业，时间根本不够用的。