阮圣桢(卢湾区教师进修学院语文教研员）
　　【语文】难度稍有下降
　　2005年中考语文试卷的分值配比和难度要求不会有太大改变，难度稍有下降，这是原则。
　　文言文因为用三个版本的教材，考共同篇目的可能性非常小，所以请留意非共同篇目，这是复习课内文言文应注意的。词句记背当中会考的肯定是名句，但描写特别好、抒情特别好的要注意一下，跟主题相关的要注意一下。词语方面，一些有生命力的，仍然在用但意思有变化的要注意一下，还有一些出现频率比较高的也要注意。只考实词，虚词绝对不考。关于课外的文言文阅读非常多，但有一个原则，那就是篇目一定要短小，一百字以下，应该有故事情节，在故事情节背后应该有你可以悟出的道理。
　　现代文我们要注意文中作者的情感，当然你也要注意文中主角、配角的情感，包括这些人物对事、对其他人的情感及他们态度的变化。另外，关于词句，尽量理解深层的含义，表面的含义容易掌握，但深层的含义需要思考一下它与前后文的关系，与中心的关系，这是关于记叙文应该注意的。
　　下面来说议论文。作者的观点怎么样，首先要注意中心论点，其次也要注意分论点。有的论据不能证明中心论点，但它能证明一个小论点，进而证明中心论点。这是议论文考试的惯常考法，考得比较细化，论证的方法也要考虑一点。
　　接下来说说明文，把一件事说清楚，可以是你自己的话，也可以是摘要文章中的话。
　　很多同学很关心片段写作，片段写作的幅度可能是七八十字，也可能是一百个字或一百五十字，但总之篇幅很短。片段的写作往往从两个角度，一是思想内容，二是写作手法。有的时候抓住一点切入，每一点都说到就可以了。举个例子，进行一些分析，句子可以参看平时所谓的写作特点、人物性格之类的分析内容等阐述，也不要写太多。
　　作文我们提倡大作文贴近学生生活，＂我以我手写我心＂。从现在开始多关心生活中的片断，关心其中的含义，看看有没有挖掘点。下面谈谈记叙，不反对细节描写，但切忌罗里罗嗦。应该抒情的时候加上那么点抒情，应该议论的时候加上一点议论，记住抒情、议论加在头尾比较讨巧一点。选材要新一点，而是要以你的角度去看一些事。有时候不妨留一些不能解决的问题给阅卷老师考虑，这些内容都必须用你自己的语言来表达。
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　　名师谈2005上海中考之变--语文复习重点

二年级音乐粗心的小画家教学设计教学内容歌曲粗心的小画家年级二年级教学目标（1）通过学习歌曲，启发学生善于观察事物，教育学生做事要认真细心。（2）能学会粗心的小画家这首歌，并用明亮的声音，生动有趣地进行演唱，大方三年级音乐蜗牛与黄鹂鸟的教学设计教学目标学唱歌曲并有表情地演唱表演，并从中受到思想上的启迪和教育。教学准备蜗牛与黄鹂鸟mp3flash形式的MTV曲谱电子琴。教学重难点真正深入角色的演唱，从而达到在感受音乐美的同复习声母的教学设计教学目标1按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。2运用事物摆字母的字形。3了解同学的姓，能够拼读姓，明确声母是什么。4拼读音节，区分平翘舌音和音形相近的声母，进再别康桥教学设计推荐为了让您更好地理解再别康桥这篇课文，语文教学设计频道小编为您整理了再别康桥教学设计，希望可以给您提供参考帮助！一教学内容分析再别康桥是语文出版社版高中语文必修1的一篇课文，朱光潜先陶渊明诗两首（归园田居饮酒）教学设计一教学目标（一）了解有关田园诗及其代表作家的知识（二）体会陶诗两首的意境和思想意义（三）领会陶诗两首的风格特点。二难点重点分析（一）字词释义。少无适俗韵，性本爱丘山少，年少，从小。生活是多么广阔教学设计范文教时一个教时教学目标1。注意句中停顿和速度的变化。2。体会作者对革命新生活无比热爱的情怀。重点难点1。指导学生了解课文内容，把每个字都读正确。2。对几个较长句子的朗读，把句子的停顿小学一年级语文荷叶圆圆优秀教学设计点评荷叶圆圆这首散文诗犹如一股清凉的山泉，被吴莉莉老师在课堂教学中，演绎着动的旋律，沁人心脾，让我感受到了学习语文的轻松和乐趣。1动中求趣。课堂上，教师借助识字歌谣动作演示律动编排去年的树的优秀教学设计范文教学目标知识与能力目标读通课文，品味重点词句，会入情入境地演读课文。过程和方法目标学会多元交流多向对话。情感态度价值观目标体会小鸟与大树间真挚的友情。初步感悟到真正的友情是建立在诚纸奶奶的生日经典教学设计学习目标1认识本课的。9个生字。2能正确流利地朗读课文，默读有一定的速度。3能初步把握本课所介绍的各种纸的性质和用途，体会到科学技术在发展，人类社会在进步。教学过程一导入新课今天，古诗两首人教版四年级教学设计教材分析这篇课文是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第六组的一篇精读课文。文中的两首诗都是千古传颂脍灸人口的送别诗，都描写了送别好友时的依依惜别之情。黄鹤楼送孟浩然之广陵是古诗三首教学设计范例教学目标1学会本课3个生字。2朗读背诵课文。默写三首古诗。3理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。教学过程第一课时学习目标学习第一首古诗望庐山瀑布。教学步骤（一）导