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教案论文

在家里安全教育教案

  一.教育目标:
  1、 充分认识安全工作的重要意义。
  2、 在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
  3、进行预防灾害,防"H1N1"流感的教育。
  教育内容:家庭、学校、社会安全
  教学过程:
  一、导入:新的学期又开始了,我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活,在开学之初,我们首先要提的就是安全,因为不论是国家还是家庭,都希望你们安全的生活和学习。
  二、小学生应注意安全的地方:
  1、学生讨论。作为小学生,我们应从哪些方面注意安全?
  2、集体归纳。
  (1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹;不在楼道内做游戏;上下楼梯靠右行;劳动时,不挥舞劳动工具,以免误伤他人;不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者;课外不玩火,不玩火??
  (2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
  (3) 饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
  第一课时
  三、交流对"H1N1"的了解。
  导语:最近有一种病毒在全世界肆虐,你知道这是什么病毒吗?
  (1)交流对"H1N1"的了解。
  (2)说说如何预防这种病。
  四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
  第二课时
  课 题:小学生交通安全
  活动目的:
  1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。
  2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。
  活动过程:
  (一)、导入新课:
  提问:
  1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?
  2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?
  谈话:
  交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
  (二)、学生汇报:
  1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
  ①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
  ②播放视频"车中的危险"。
  2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
  ①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
  ②学生介绍相关的交通法规。
  3、学生介绍文明乘车方面的资料。
  ①学生表演小品"在公共汽车上"。
  ②学生讨论。
  4、学生介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。)
  5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
  6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
  (三)、师生小结:
  提问:
  今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?
  教师小结;
  交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的.方便。同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
  第三课时
  课 题:《时时刻刻注意安全》
  活动目的:通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
  活动形式:小品、比赛、小快板、游戏等。
  活动过程:
  引入:
  同学们,你们好!三(2)班"时时处处注意安全"主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看小品《踢球》——
  老师问:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意安全呢? 下面我们来进行选择题比赛。(课件出示)
  1.下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。
  2.哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
  3.哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
  4.上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
  师说:同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭AB剧》——
  小品表演:剧2
  C1:(读白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦! (高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀? D:我,你李叔叔。
  C1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!
  D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。
  C1:(开门,让D进来)
  D:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?
  C1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?
  D:(嘿嘿一笑)来??拿——钱。
  C1:(大吃一惊)
  D:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。 C1:(乖乖地到抽屉去拿钱给D)
  下面,我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
  小品表演:剧3
  老师问:看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后,指名汇报)
  小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才A
  剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌"叔叔"被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。
  但放鞭炮,也要注意安全,请听快板——
  快板表演:剧4 (人物:E、F)(课件出示)
  老师说:我们小学生,也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛。
  (课件出示)
  (1) 电器线路破旧应该怎样?(及时修理更换)
  (2)电路保险丝烧断,用铜线代替对吗?(不对)
  (3)发现火灾怎么办?(赶快拨打火警119)
  师说:刚才的同学都很聪明,对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一下安全小知识,看看我们应该掌握了哪些安全知识?(9人站成圆弧形)安全警句朗读:剧5 (每人一句)(课件出示)
  (1)小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
  (2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
  (3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
  (4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
  (5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
  (6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
  (7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。
  (8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。
  总结:
  学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

电脑帮你成画家教学设备多媒体网络教室适应范围小学三年级一教材分析用计算机画画是小学生非常感兴趣的一个内容,学生学习兴趣和积极性都很高。电脑帮你成画家是本册书的第五课,是在学生掌握了计算机的初步知吉教版三年级信息技术上册全册教案课题第一课认识信息课型新授课程时间40分钟教学目标知识目标能力目标情感目标1学生了解什么是信息培养信息意识激发热爱科学热爱祖国的思想2知道信息的基本特征搜集信息能力感情教学重点难点信息技术课程的教学设计信息技术课程的教学设计信息技术课程的教学设计,要以现代教育理念为知道思想,运用现代学习理论网络环境与多媒体技术,对整个教学系统进行规划,在分析学习者的特点教学目标学习内容学习条件以第1课信息和信息技术教学设计教学目标认知目标对信息和信息技术有感性认识认识常见的信息处理工具了解计算机的基本应用情感目标意识到信息和信息技术的重要性萌发学习应用计算机的兴趣和意识教学内容信息信息传递获取存储等(浙江摄影版)六年级信息技术上册教案ampnbsp小小宣传员第15课小小宣传员教学目标1。能力目标熟练利用powerpoint制作中国茶文化宣传资料。2。情感目标通过制作宣传资料,培养学生热爱祖国热爱家乡的思想情感。教学重点熟练应用powe第9课ampnbspampnbsp键盘伙伴全接触第9课键盘伙伴全接触教学目标1知识与技能了解编辑键区和小键盘区的基本作用。2过程与方法比较backspace和delete以及编辑键区homeendpageuppagedown以及给自己安个家教案教学目的与要求(1)了解网上浏览的目的之一就是要下载信息。(2)掌握文字图片网页下载的基本操作。(3)培养学生在因特网上获取信息的兴趣和能力。教材分析本课讲述了在因特网上获取信息的第2课ampnbspampnbsp与计算机交朋友第2课与计算机交朋友教学目标1知识与技能(1)认识计算机的组成,了解计算机各组成部件的作用。(2)能区分计算机软件和硬件,了解计算机软件的作用。2过程与方法(1)通过观实物和图片的千变万化的字教学设计单位东升镇同茂小学教者黄金伟课题千变万化的字课型新授教学模式启发式教学目标知识与技能学会使用文字工具。了解并会运用拉伸扭曲功能。综合运用画图软件里的工具,对文字进行装饰。过程与方法搬宝回家真奇妙一学习方式此课是指导学生在互联网上查找到所需的网页,并将整个网页或是网页上的图片文字下载到本计算机上的方法,操作性比较强。从教材的教学内容来看,看似比较简单,但如果在教学中只让学生民俗风情网上找导学设计小3册第9课民俗风情网上找一教材分析本课以百度搜索引擎为例,让学生掌握使用关键词在百度图片和百度知道网页中,搜索图片和文字资料以及保存网页中的图片的方法和技能。本课的重点是关键词的
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