一、导入课文，学习首节。
　　1、人们都说，桂林山水甲天下。＂甲＂是什么意思？请用自己的话说一说＂桂林山水甲天下＂的意思。
　　2、为什么人们都说桂林山水甲天下呢？桂林的山水到底有什么特别之处呢？下面我们就一同去桂林游览一下，让我们一起走近桂林的＂山，走近桂林的水，相信游完后，你会有一个满意的答案的。
　　二、初步感知桂林的山水。
　　先让我们伴着优美的音乐，来欣赏一组精彩的桂林山水图片。
　　演示：＂配乐欣赏＂。
　　欣赏同时教师做以下文字说明：桂林的山美，水也美，瞧！青山浮水，绿水映山，这山，这水是那么和谐地结合在一起，共同构成了桂林甲天下的美景。
　　这是螺蛳山，它多像是一只倒扣着的大海螺啊！
　　象山的夜景多美丽啊！
　　这是苹果山，它像不像一只又大又圆的苹果。
　　烟雨朦胧的漓江，又是另一番景象。
　　这是雪狮岭，一只多么伟武的大狮子啊，仔细看它的眉眼都依稀可辨呢！绿山绿水，让人觉得好像走进了仙境。
　　嗬！一只多么逼真的大骆驼！
　　美丽的象山，它可是桂林的象征哟！

泊船瓜洲教学反思泊船瓜洲一诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不是很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。下面是小编收集整理的泊船瓜洲教学反思，欢迎阅读参考！泊船瓜洲教学五年级下册约分教学反思范文本节课，我还是采用四段的教学方法。第一步是新课前的复习，第二步是教学新课，第三步是巩固练习，第四步知识整理拓展训练。教学前为学生提供充分探究和发现的时间与空间。分数的基本性质，从约船儿出航教学反思本课在绘画要求的过程当中，穿插一些彩纸粘贴的效果，播放以剪贴绘画结合为例的手工船的制作过程的课件。让学生来思考这条手工船是怎样制作出来的？你造型表现的特点是什么？这样，可以更好的激喜事教学反思范文家有喜事，习俗来源于生活，是人们在长期生活中的积累与沉淀。古人道安居乐业。人只有安居才能更好的乐业。千百年来，无论是不同地区不同民族，还是不同时期，搬新居都是一件快乐的事情，是家常辨别方向教学反思范文前几天的练习的教学中，有一道利用太阳辨别方向的题目，要求学生掌握面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。因为二年级的孩子对类似的抽象的方向感辨别比较差，所以识记的过程显的五年级语文窃读记教学反思范文五年级语文窃读记教学反思范文窃读记教学反思1窃读记这篇课文，作者林海音通过自语式的独白通过细致入微的动作描写，把自己怯怯的隐藏于大人中间，匆忙而贪婪的阅读情景读书时腿脚酸麻饥肠辘辘高粱情教学反思范文在课程改革不断深入开展的今天，做为工作在第一线的教师，我们自身素质的高低，将对课改的顺利进行起着至关重要的作用。所以要求我们必须加强自身专业化水平，而经常对自己的教学行为进行反思是壮观的近义词及造句走到黄河壶口岸边，瀑布之水如万马奔腾，飞流直下，发出阵阵轰鸣之声，其景象壮观极了。下面是小编精选整理的壮观的近义词及造句，供您参考，欢迎大家阅读。壮观的近义词宏伟（规模计划等）雄壮鄂教语文三上我和邻居小伙伴教学实录与反思教学目标1通过学习，知道该如何跟邻居家的小朋友友好相处，并能从中感受到与邻居小伙伴共同生活学习游戏的乐趣。2与邻居小伙伴之间发生小矛盾时，学会自己解决，不麻烦大人。3知道和邻居小伙我和狮子教学反思今天上午第一节课，给四（1）班的学生上了第38课我和狮子。这是我第一次上语文课，龚老师对我的这节课提出了很多有价值的批评和建议。1要以学生为主体，在学生有困难时进行点拨引导。在词语老鼠和大象教学反思范文老鼠和大象是四年级鲁教版的第二单元音乐中的故事，通过学习这首歌曲后，我有以下几处感受首先，最让我感到欣慰的是学生对歌曲内容演唱充满情感，打击乐器的演奏也能在原有的基础上进行自主编创