1、丁作明早料到被他揭发到的这些人都并非善人，会想方设法伺机报复的，只是觉得丁言乐这样做实在耍下三烂，太没水平，就一句话也没说地回家了。
　　2、为了赢得更多的选票，他想方设法笼络人心。
　　3、尽管如此，玛格丽特还是想方设法在政治上崭露头角。
　　4、个别家长对孩子的缺点、错误总是想方设法进行包庇。
　　5、他们想方设法为职工解决还顾之忧。
　　6、他正想方设法按计划偿还债务。
　　7、当时，东北战役、淮海战役都结束了，平、津、张已经（张已经）是＂死地＂一块，南京政府却仍在想方设法粉饰太平。
　　8、有困难不怕，只要我们想方设法克服就行了。
　　9、他把学生证丢了，正在想方设法寻找。
　　10、我只知道我被夹在中间，我一边憎恨我所为之服务的帝国，但我又生那些存心不良的小鬼头的`气，他们总是想方设法使我无法工作。
　　11、他想方设法终于把这道难题做出来了。
　　12、他们正想方设法去抢救困在地洞中的矿工。
　　13、政府想方设法减轻农民的负担。(.)
　　14、小伟上学路上捡到一个钱包，他想方设法交还给了失主，学校号召全体少先队员学习他这种拾金不昧的精神。
　　15、狐死首丘，海外华商晚年时都想方设法回祖国看一看。
　　16、这件事太紧急了，他正在想方设法去办。
　　17、成功的竞争者，总是在思考中迎接风险，而在行动中却想方设法使风险降到最低程度，或者是极其巧妙地避开风险。
　　18、家不只是房子，更重要的是人。有时候你会想方设法的离开他，有时候你却要不顾一切地回归他的怀抱。

打击乐拔根芦柴花大班说课稿一教材分析我今天说课的课题是大班音乐，内容是打击乐拔根芦柴花。这是一首江苏民歌，乐曲分为三个乐段，AC乐段多以八分音符为主，而B段运用了十六分音符给人以跳跃的感觉。因此整首乐曲节奏苏教版五年级上册黄山奇松教学设计教学目的通过正确流利有感情地朗读课文，感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。重点指导朗读，在读中感悟黄山松的奇美。难点在读中感悟黄山松的奇美。教学方法朗卖木雕的少年说课稿模板一说教材课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。我到非洲旅行时，想买一个非洲木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲，卖木雕的少年等待在小班沙包投掷游戏教案教案是为了我们更好的教学，各位下面就是小班沙包投掷游戏教案，欢迎大家阅读借鉴！小班沙包投掷游戏教案一活动目标1学习沙包的多种玩法。2通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。3激二年级体育玩圈圈说课稿范文一课的构思以健康第一为指导思想，围绕课标三维总目标的要求，力求从各个不同的角度，培养学生对体育的兴趣，发展学生的多种活动能力。本课在设计上捕捉住水平一学生活泼好动好奇心强注意力易集贞观之治说课稿一说教材1教材地位和作用贞观之治是人教版初级中学历史教材七年级下册第一单元繁荣与开放的社会的第二节内容。繁荣与开放的社会这一单元讲述了隋唐时期我国封建社会经济政治文化外交等等各方面说课稿之手捧花盆的孩子一说教材手捧空花盆的孩子是小学语文二年级上册的一篇课文，紧扣本单元诚实的专题，课文以小学生喜欢的童话故事的形式，在国王用独特的方法选继承人的情节中，让学生明白诚实的品质最可贵。故事高尔基和他的儿子五年级说课稿说教材高尔基和他的儿子是苏教版国标本第九册第四单元的一篇叙事性的记叙文，通过高尔基和他10岁的儿子之间发生的栽花赏花以及写信教子两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先运动是物质的根本属性说课稿模板一本框在教材体系中的地位本框是第二课第一节的第一框，要分析本框在教材体系中的地位，首先要从第一节在整个第二课中所处的重要地位谈起。学生只有在正确树立了马克思主义运动观，明白了整个物关于中学数学的说课稿模板各位老师你们好！今天我要为大家说课的课题是首先，我对本节教材进行一些分析一教材分析（说教材）1教材所处的地位和作用本节内容在全书及章节的地位是是初中数学教材第册第章第节内容。在此之阅读理解题及答案梧桐树（丰子恺）寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚但是对于它