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嗟来之食典故

  嗟来之食是指指带有侮辱性的或不怀好意的施舍。那嗟来之食有什么典故呢?下面是品学网小编给大家整理的嗟来之食典故,供大家阅读!嗟来之食意思
  【释义】指带有侮辱性的施舍。
  【用法】作主语、宾语、定语;指带有侮辱性的
  【相近词】盗泉之水、残羹冷炙
  【押韵词】詈夷为跖、砥平绳直、溢美之辞、情见乎词、设官分职、蚌鹬相持、支吾其辞、朝夷暮跖、心动神驰、危而不持、......嗟来之食典故
  周朝时,齐国遭饥荒。有个叫黔敖的财主在路旁摆下些食物,等着饥民过来吃。不久,便有个饿汉用袖子蒙着面孔,跌跌撞撞地走了过来。黔敖左手拿着吃的,右手拿着喝的,对他说:嗟(不礼貌的招呼声)!来吃吧!那饿汉张大眼睛看了看黔敖和食物,说:我正是因为不吃这种‘嗟来之食’(吆喝着施舍给我的东西),才饿成这副样子的!嗟来之食造句
  1. 在书法兴趣班里,另外一名职务犯罪服刑人员姚志方写了一幅字“志士不饮盗泉,廉者不受嗟来之食”。
  2. 做人要有骨气,志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。
  3. 古人说‘不饮盗泉之水,不食嗟来之食’。
  4. 志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食,何况软食乎?
  5. 智者不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。
  6. 须知志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食,劳苦大众人格与领导们是平等的。
  7. 廉者不受嗟来之食,志士不饮盗泉之水,是不改气节的任性。
  8. 一名职务犯罪服刑人员写了一幅字“志士不饮盗泉,廉者不受嗟来之食”。
  9. 记者采访时,另外一名职务犯罪服刑人员姚志方写了一幅字“志士不饮盗泉,廉者不受嗟来之食”。
  10. 一名职务犯罪服刑人员姚志方写了一幅字“志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食”。
  11. 他,一名三流电台的播音主持,秋梦醒来,成了一名宁肯饿死、绝不吃嗟来之食的酸秀才。
  12. “志者不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食”的典故,已经流传数千年,个中大义宏理不言而喻。
  13. 古人云“志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食”为官者要有操守,在诱惑面前要站稳脚跟。
  14. 在记者采访时,另外一名职务犯罪服刑人员姚志方写了一幅字“志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食”。
  15. 可惜啊,那些家伙和阿尔托莉雅一样,死脑筋,硬是不吃嗟来之食,王坤想送点钱过去都要动些脑经。
  16. “廉者不受嗟来之食!”、“不为五斗米折腰!”……这些品质,需付出生命方能得以彰显:既便饿死,也不受嗟,既便杀头,也不折腰。
  17. 60、志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。
  18. 我记得某人曾说过‘廉者不受嗟来之食,志者不饮盗泉之水!’现在,怎么拿着这些东西,送人呢!我没有看错吧!
  19. 廉者不食嗟来之食,志者不饮盗泉之水,我才不要你的施舍呢!来吧,还是给我办助学贷款吧!
  20. 志士不饮盗泉之水,廉者不食嗟来之食。
  21. 还有你真是个不分好歹之人,难道你没听说过‘廉者不饮盗泉之水,志者不食嗟来之食’嘛!襄阳王乃是乱臣贼子,人人得而诛之。
  22. “志者不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食”。
  23. “志者不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食”,难过并不需要公开演出来博取同情,请不要让好心人心寒!
  24. 哼,本小姐不受嗟来之食,此处不留人,自有留人处!

松鼠教学实录(第一课时)师同学们,你们好,早就听说咱们同学非常聪明,个个都很棒,今天能有机会和同学们一起来学习一篇课文,我非常高兴,我是来自海岱后徐完小的刘老师,不知道同学们喜欢不喜欢我?(喜欢)谢谢同学语文乐园七第一课时学习要点有趣的汉字词语超市写字板阅读欣赏教学程序一有趣的汉字了解汉字的一字多音。1。学生读一读各组词,注意同一个字的不同读音。2。查找工具书,了解多音字在词语中的意思。3。公仪休拒收礼物教学设计(第一课时)教学要求1了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动,把握人物形象。2学会本课15个生字,其中绿色通道内的4个字只识不写。理解生字新词的意思。3学习公仪休清正廉洁拒收礼物最佳路径案例分析以诚相待mdashmdash面对突如其来的质疑金坛市西岗小学梅锁琴我在执教苏教版语文四年级下册中的最佳路径一文时,一个学生读到ldquo他下车摘了一篮葡萄,就让司机调转车头立即返回海上日出说课稿一说教材海上日出是巴金的名作,是一篇优美的写景散文。他记叙的是巴金在船上多次看日出的情景。表达了作者对大自然的热爱之情以及对光明的追求。文章语言平实晓畅,是对学生进行语言文字的训练让渔翁不再孤独江雪案例设计与评析学习目标1通过学习诗文,体会诗的意境和诗人的思想感情。2多元解读渔翁,有感情地朗读诗文,背诵诗文。学习重点通过学习江雪,指导学生多元地解读渔翁形象。教学准备1多媒体课件。2阅读补充苏教版三年级语文下册第六单元教案苏教版小学语文三年级下册第六单元教学设计17你必须把这条鱼放掉教材分析这是一篇记事课文,主要讲汤姆在爸爸的教育下,把钓到的大鲈鱼重新放到湖里的故事,告诉人们无论在什么情况下,都要严槐乡五月(第一课时)教学目标1运用多种方式指导学生有感情地朗读课文。2理解生字组成的词语。品味语言文字,学习欣赏作者的优美词句。3借助具体的语言材料,感受槐乡五月的美丽景色。一导入1今天我们一起来学习三年级语文下册第一二单元词语汇总词语搭配蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀增添生机谱成赞歌一阵清香一朵荷花一幅画一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一串珍珠展开花瓣露出莲蓬闻到清香词语积二年级语文下册语文园地一教学设计3教学目标1用已掌握的熟字加偏旁的识字方法认识9个生字,会读8组字词,会背对联,了解形容词与描写景物名词的搭配特点。2会按照我发现燕子的尾巴像的句式把自己的发现表达出来。4通过收集描过年祝小学生们的好词好句过年是最喜庆的日子,小编在此整理了过年祝小学生们的好词好句,快来学习吧!新年祝福词语(一)1新年快乐,龙马精神,万事如意2家庭和睦,事业有成,幸福快乐3福禄寿喜,似锦如织,快快乐乐
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