教学重点和难点：
　　重点和难点
　　重点：北伐战争的胜利进军。国共两党第一次合作实现后，为了打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国，1926年，国民政府决定出师北伐。北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。经过半年的斗争，进行了诸如汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役等一系列战役，北伐军从长江流域打到珠江流域。1927年初，国民政府从广州迁到武汉，武汉一时成为全国革命的中心。
　　难点：北伐战争胜利进军的原因。在帝国主义和封建军阀的反动统治下，北伐能够取得巨大的胜利，其原因需要从北伐的方针、工农群众的大力支持，以及广大北伐将士的英勇作战、共产党员的先锋模范作用等几方面去分析，层次较多，因而具有一定难度。
　　教学方法：
　　1.诗词对联导入法。
　　2.分析讲解法。对于课文中难一点的内容，教师可用此法。
　　3.归纳法。对于北伐的目的、对象等内容，可通过学生自己整理、归纳，使他们自己找到一种学习方法。
　　4.多媒体辅助法。对于北伐战争的胜利进军，其过程可以用多媒体来显示。以帮助学生直观地理解和记忆。
　　教学过程
　　1、导入新课
　　黄埔军校的门上有副引人注目的对联，上联是＂升官发财请往他处＂，下联是＂贪生畏死勿入斯门＂，横批是＂革命者来＂。这副对联使人耳目一新。它体现了黄埔军校的办学宗旨，就是要培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人，今天我们共同来了解一下这群军人。
　　2、自主学习
　　引导学生初步了解全课内容并解决以下问题：
　　结合材料和课文内容动脑筋想一想：孙中山：＂开这个军官学校，独一无二的`希望就是创造革命军，来挽救中国的危亡！＂孙中山为什么要创办黄埔军校？
　　北伐的目的：推翻帝国主义支持的北洋军阀统治，统一全国。
　　北伐的对象：指导学生阅读课文和课本上的《北伐战争形势示意图》以及《军阀吴、孙、张的实力》表，结合表格内容指出，吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀是帝国主义在华势力和中国封建统治的代表，他们拥兵自重，统治着中国大部分富庶的地区，因此是首当其冲要消灭的对象。

世界气候和自然景观的地区差异教学目标举例分析纬度位置海陆分布地形等对气候的影响。能够利用气温变化曲线图和降水的逐月分布图，来说明气候特征举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。能够在世界气候分布图上地理教案中国区域地理南方地区（一）教学目标1。使学生了解南方地区的范围主要地形区主要河湖主要农产品以及南方人民的生活情况。2。使学生掌握本区优越的气候条件与农林果产的关系长江中上游营造防护林的目的和效益沿海和内地两黄河的治理说课稿我今天要说的内容是人教版八年级上册第二单元第三节黄河的治理。我认为说课应该以新课程理念为指导，围绕说教材说教法说学法说教学程序四个环节进行。首先，我对本节教材做以下的分析八年级上册第二章ampnbspampnbsp了解地区教案教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！单元备课第二章为第二单元本单元总共需课时数为课时主要内容第二章了解地区第一节东南亚第二节南亚来源学科网第三节西亚第四节欧洲西部第五节北极第二章ampnbspampnbsp了解地区ampnbspampnbsp第一节ampnbsp东南亚ampnbsp教学设计本学期总第14课时本单元第1课时授课日期329课题第二章了解地区第一节东南亚课型新授课学习目标1知识与技能在地图上找出东南亚的位置范围主要国家及首都。说出东南亚的位置特点及在世界交中东地区水资源之争中东地区是世界上缺水最为严重的地区，几乎所有的中东国家都在闹水荒，正如以色列前总理佩雷斯说的那样中东地区水比石油更重要。在中东和平进程的历次重大谈判中，水资源总是有关各方激烈争论的第十章ampnbsp极地地区（学案）第十章极地地区（学案）一知识目标1能在地图上指出两极地区的范围，环绕北冰洋的大洲和环绕南极地区周围的大洋。2知道两极自然景观和环境的差异及代表动物。3能在图上找出我国的两个考察站，中东，一教学内容分析（一）对课程标准理解新的课程标准对认识地区地理有九点目标要求（课标）（1）在地图上找出某一地区的位置范围主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。（2）运用地形极地地区教案极地地区教学目标1了解两极地区特殊的自然环境。2理解在两极地区开展科学考察活动和环境保护的原因，培养可持续发展的观念。教学要求1了解两极地区的地理位置及范围，并且能够说出由此而造成第四单元居民与聚落复习教案教学目标1了解世界人口的增长规律和分布特点，理解人口自然增长率和人口密度的概念，掌握不同人种的分布地区。2了解世界主要语言的分布地区，知道世界三大宗教的特点和分布。3了解人类的居住第二节ampnbsp气温和气温的分布第二节气温和气温的分布教学过程导入新课上节课我们了解了气温特点是具有短时间的多变的。现实生活中，气温与人类生活的厉害关系不胜枚举，我们通过学习，了解了气温变化与分布规律，就可以趋利