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法西斯国家的形成和反法西斯斗争

  第九课  教学设计示例一
  教学目标

  需要掌握的知识:墨索里尼建立法西斯党,1929--1933年世界经济危机对德意日的打击,希特勒与纳粹党和德国法西斯专政的建立,日本二、二六兵变,季米特洛夫,共产国际"七大",意大利入侵埃塞俄比亚,英法美的绥靖政策,西班牙内战。   通过对法西斯专政建立和发展的分析和认识,培养学生通过史料认识问题和分析问题的能力。   通过对法西斯专政建立原因的分析,使学生认识到它是资本主义社会经济危机而演变的政治危机,是其国内矛盾激化的产物。英法美的绥靖政策是埃塞俄比亚和西班牙两国反法西斯失败的主要原因。   教学设计示例   重点:德意日的法西斯化。   讲授新课   一、德意日的法西斯化   1.意大利法西斯专政的建立   在三个法西斯国家中,意大利早在一战后就出现了经济衰退和政治混乱的严重局面。利用这样的条件,墨索里尼在1922年在意大利建立了法西斯独裁统治,在1929-1933年经济危机的沉重打击下,墨索里尼加紧了世界范围的武力扩张。   2.德国法西斯专政的建立   (1)原因   20年代下半期,德国经济的恢复与发展,在很大程度上依赖于道威斯计划后大量流入德国的英、美资本。1929年经济危机爆发后,英、美抽走大量资本,这无异于釜底抽薪,使德国成为首批牺牲者而很快卷入危机。另外,由于德国是战败国,既丧失了全部殖民地,又不能以关税壁垒保护自己的国内市场,因此,危机对德国的打击特别严重。   请同学们思考一下,《凡尔赛和约》的签订,对德国造成了什么影响?   纳粹党正是利用了人们对现实和《凡尔赛和约》的不满,打着当时流行的社会主义和民族主义的招牌,进行蛊惑人心的宣传,煽动民族复仇的情绪,骗取了社会各阶层日益广泛的支持,势力大增。   在此基础上,希特勒又乘机向对他夺取政权起至关重要作用的垄断资产阶级靠拢。1931年下半年,他跑遍整个德国,同企业界的重要人物会谈,争取他们的支持,使处于危机震荡中的德国垄断资产阶级把支持希特勒看作是既可以扼制来自共产党左派的威胁、稳住动荡不安的国内政局,又可以对外夺取更大的生存空间、扩大原料来源和产品市场的一种不错的选择。从此开始了纳粹法西斯同垄断资产阶级的直接联盟。据估计,1930 1932年,纳粹从垄断资本家那里获得的资助达7000 9000万马克。对于政权武装力量的支柱——国防军,希特勒也极尽争取拉拢之能事,最终换取了他们的支持。   "纳粹党是一个反动政党,为什么能成为德国国会第一大党?"   学生展开讨论,分析德国法西斯专政建立的方方面面的原因。有现实的原因,也有历史的原因;既有社会因素,也有个人因素。   (2)法西斯政权的内外政策   1933年初,希特勒出任总理,从此,德国走上了对内实行恐怖统治,对外积极扩张的道路,世界大战的欧洲策源地形成了。   指导学生从政治、经济和文化思想、军事、对外关系诸方面进行了解,自行归纳和整理。最后教师通过演示文稿列表显示。   3.日本法西斯专政的建立   (1)日本法西斯专政建立的背景   日本是一个岛国,国内市场狭小,资源紧缺,再加上原有的经济基础薄弱,这次经济危机对它的打击就更显严重。1931年经济危机发展到最严重的地步,这一年的工业总产值比1929年下降1/3,主要工业部门的开工率只达50%,比其他资本主义国家早一年进入危急关头。危机期间,日本工业生产下降,农产品价格惨跌,阶级矛盾尖锐。为了摆脱危机,扭转国内生产的萎缩局面,日本政府加强推行国民经济军事化,扩大军事支出和军事订货,以保证垄断资产阶级的利润。同时,无论是经营电力、化学、飞机等行业的新财阀,还是生产钢铁、煤炭和造船的老财阀,都更加依靠国家政权和军事部门的支持,大力发展与军事有关的新工业新产品,使得原本军国主义传统浓厚的日本社会更加军国主义化。在这种形势下,法西斯势力趁机发展。日本法西斯主义的主要特点之一是以军部为核心力量。(解释注①)军部是日本法西斯化的主要决策者和推动者,军部要求在天皇的名义下建立法西斯独裁政权,实行对外扩张。在此之前,我们已经对纳粹党能够在德国夺取政权的原因进行了探讨,那么我们能不能通过比较找出日本法西斯政权建立的方式与德国有什么不同呢?   (2)日本法西斯政权的建立   1931年日本发动了蓄谋已久的侵华战争。1936年3月,受军部控制的广田弘毅上台组阁,标志日本法西斯专政的建立。1937年7月7日,日本发动了全面侵华战争。   4.轴心国集团的形成   在扩张过程中,三国相互勾结,相互承认掠夺的成果,于1937年结成了侵略性的军事政治集团,对整个世界造成了巨大的威胁,加剧了世界的紧张局势。从此法西斯国家依仗联盟,更加有恃无恐地扩大侵略战争,世界大战迫在眉睫。   二、反法西斯斗争的开始   1.共产国际建立反法西斯统一战线的斗争   1935年7月至8月,共产国际第七次代表大会在莫斯科召开。   共产国际执行委员会总书记格奥尔基·季米特洛夫在会上(运用电脑展示季米特洛夫头像)作了《法西斯的进攻和共产国际在争取工人阶级的统一、反对法西斯斗争中的任务》的报告。大会根据季米特洛夫的报告作了决议。建立反法西斯统一战线的方针.   2.埃塞俄比亚的抗意斗争   1929 1933年的世界经济危机,对意大利打击十分沉重。为夺取原料和销售市场,意大利竭力想建立一个环绕地中海的殖民帝国。   (教师向学生展示地中海周围欧、非两洲20世纪30年代的形势图,请学生根据当时形势分析意大利的侵略意向)   意大利很想把触角伸向巴尔干和多瑞河流域,这就与英、法、德帝国主义利益相冲突。意大利是一个贫弱之国,无力与英、法、德相抗衡,它在欧洲的侵略意图只好忍痛作罢。于是就把侵略的主要方向转指非洲。   再请同学们看看,在非洲大陆地中海沿岸,意大利可以在何处落脚?   学生根据30年代非洲形势图进行分析并作答)   师:30年代的非洲唯有埃塞俄比亚是独立国家。它位于非洲东北部,控制着从地中海经红海到印度洋的通道,战略地位十分重要。并且拥有煤、铁、铜、硫磺、黄金等丰富的自然资源。意大利占领埃塞俄比亚既可使其东非殖民地厄立特里亚和意属索马里联成一片,又能胁英国在地中海的交通命脉和在非洲的殖民地。   作为国联成员的埃塞俄比亚当受到侵略时,本应得到国联的援助和保护,但是操纵国联的英法却出于自私的目的,对意大利的侵略行径采取姑息纵容的纵容政策。   1936年5月5日,首都亚的斯亚贝巴沦陷,皇帝海尔·塞拉西流亡英国。5月9日意大利宣布把埃塞俄比亚并入意大利。   3.西班牙内战   1931年酉班牙爆发资产阶级民主革命,推翻了君主制度,建立了共和国。但在经济危机的打击下,法西斯组织活动日益猖狂。1936年1月,西班牙人民阵线成立。它把工农群众、绝大多数小资产阶级、知识分子和一切自由民主力量联合起来了。1936年2月16日举行大选,人民阵线取得了巨大胜利。左翼共和党人组织政府。新政府采取了一系列社会改革和促进民主的措施,深受广大人民的拥护,但却遭到了国内外反动势力的猖狂反扑。1936年7月17日,西班牙驻摩洛哥殖民军队的将领佛朗哥(出示佛朗哥像)等人发动反对共和国的叛乱,叛乱迅速蔓延到西班牙本土各地驻军。但是忠于共和政府的部队和广大工农群众以及小资产阶级奋起保卫共和国。7月19日,共和国军控制了首都马德里,取得了重大胜利。   德意为什么要对西班牙进行武装干涉呢?   为了能够造成一个对英法包围的战略形势,又能控制直陀海峡,切断英、法与其海外殖民地的联系,还可以获得西班牙的工业资源,德意也有把西班牙作为军事实力的检验场的考虑。另外,德国企图把英法的注意力吸引到西班牙,从而可以放手扩充军备等等。总之,武装干涉西班牙对德意可以说是一举多得。   英法对已经烧到自己家门口的法西斯战火采取"不干涉"政策。但德、意却不执行"不干涉"协定,源源不断地支援叛乱军队。   美国以"中立法"为名,扮演了同英法同样的角色。   国际无产阶级和全世界革命人民、进步人士对西班牙共和国大力支持,苏联向西班牙共和国政府提供了巨大援助。(提供有关苏联援助的材料,由学生自己阅读)来自54个国家的共产党员和进步人士共4万多人组成国际纵队,同西班牙人民一起直接参加保卫共和国的战斗。   埃塞俄比亚和西班牙反法西斯斗争都是正义战争,都一定程度上得到了国际正义力量的支持,但他们的斗争为什么会失败呢?   埃塞俄比亚抗意斗争的失败原因:由于埃塞俄比亚生产力水平过于低下意、埃两国经济实力、军备优劣过于悬殊,才导致埃塞俄比亚失败。英法的纵容政策起了非常坏的作用。   西班牙斗争的失败原因:首先是德意法西斯武装干涉和英、法、美执行"不干涉"以及"中立"政策的结果;其次也是共和国内部的叛变和分裂的恶果。   【巩固小结】   德日法西斯专政的建立是1929年-1933年经济危机发展到一定程度的必然结果。英法美等国对法西斯的纵容造成了世界局部地区反法西斯斗争的失利,也加速了二战的爆发。   板书设计   第9课   一、德意日的法西斯化   1.意大利法西斯专政的建立   2.德国法西斯专政的建立   (1)原因   (2)法西斯政权的内外政策   3.日本法西斯专政的建立   (1)日本法西斯专政建立的背景   (2)日本法西斯政权的建立   4.轴心国集团的形成   二、反法西斯斗争的开始   1.共产国际建立反法西斯统一战线的斗争   2.埃塞俄比亚的抗意斗争   3.西班牙内战

三只蝴蝶幼儿园语言教案目标1通过共同翻阅大图书角色扮演等形式,了解故事内容,学习讲述故事中反复出现的对话和短句。2体会好朋友之间相互关心的美好情感。准备大图书三只蝴蝶头饰过程一故事讨论理解故事,练习句式儿歌量词歌大班语言教案导语在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用,一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。以下是小编收集整理的儿歌量词歌大班语言教案,供各位参考。活动目标1校园里的植物教学反思教后记改变教参上的要求,先让学生在校园里观察,然后再比较植物局部的多样性。根据三年级学生观察能力的有限,我觉得先在教室里指导观察植物的茎叶花等是有必要的,然后学生再自行出去观察比较动物在自然界中的作用教学反思本节内容是让学生通过分析图文资料,来认识动物在自然界中的作用,教师应从生物圈是统一整体的高度,引导学生开展讨论,我想在教学中应该注意以下几点1从学生熟知的热点话题入手,创设良好的学初中生物教学反思生物学作为一门以实验为基础的学科,具有很强的实践性和科学的严谨性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天,我们每一位生物老师应不断转变教育观念更新教育思想改革教学模式改进教学方法和手实习第4周教学反思实习第四周,我已经上了将近十多节课了,虽然在这些课程中我主要上的是初中预备班的课程,高一的只上了2节,但是在这些上课过程中,我也得到了很多经验。在预备班的科学课中,我发现管好课堂纪生物的变异教学反思这节课原本是测定花生果实的大小,但实验教师提供的是种子。因而只好用种子来做实验,当然从中也就发现果实与种子的区别还得强化。果真学生对花生果实与种子的区别还真模糊了。前两天备课时我对高一生物教学反思我作为今年刚调入洋浦实验学校的新教师,对于新课改不甚了解。第一次面对新教材,第一次面对新课改,以前的老经验有些显得过时了,所以我从开学一直在努力学习有关理论。尽可能找时间去听观摩研激素调节教学反思我在课前让学生上网或通过其他途径收集信息,培养学生获取信息的能力,并联系社会热点问题和生活实际教学,创造了一个良好的教学氛围,激发了学生参与教学的热情,拉近了学生和社会的距离,同时扦插材料的处理探究实验教学的反思扦插材料的处理这个探究活动的第一个难点是指导学生设置对照组。引导学生看书时可以提示学生为什么茎段上方的切口是水平的,如果斜切可以吗?学生思考之后,再提示学生水平与斜切能不能作为对照人的性别遗传教学反思以课标为教学依据,用好教材,激发兴趣,加强探究,开展合作,回归生活。教学过程身边事例引入新课观察探究查找缘由共享数据学会调查模拟实验探究规律分析案例揭示本质总结练习巩固知识。以身边
要下雨了第二课时教案设计教学目标1读懂课文,知道下雨前的一些自然现象,激发学生观察大自然的兴趣,培养他们的观察能力。2学会本课的生字新词,练习用要下雨了,(谁)(怎么样)说话。3指导学生用看读议读的方法学小露珠第二课时教案教学要求1。能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2。理解课文,学习小露珠牺牲自己,把美丽奉献给大家的无私品格。教具准备投影片录音机教学过程一激发兴趣,导入新课师同学们,上节课咱们课文越巫的教案自读要求1能自主解决课文中生字的读音及难懂字的释义。2能复述课文的故事情节,并能用精彩的语言描述越巫遇鬼时的表现。3能概括文章的主题思想,把握其社会意义。4能结合文章内容概括本文语安全用电教案设计活动名称安全用电活动目标1了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。2通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。3增强自我保护意识。活动准备挂图活动过程1在教师提问的基础上,初步了解安全用电活动教案及反思活动目标1了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。2通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。3增强自我保护意识。活动准备1幼儿用书人手一册。2电线一段插座一个电的标志一个。活动过小学语文走遍天下书为侣教案学习目标认识侣娱等4个生字,会写侣娱等9个生字。正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第7自然段。理解课文内容,体会读书乐趣,学习一些读书方法。教学过程课前准备生字词卡片。抄有重点词句泥沼的解释及造句泥沼拼音注音nizhao泥沼解释意思烂泥坑。也用于比喻。泥沼造句1另外,温室气体主要还储存在泥炭地或泥沼里。2我担心欧洲陷入低增长泥沼中的时间可能不仅是一两年,而是长达十年之久。3闪念怎么造句闪念拼音注音shannian闪念解释意思突然一现的念头。闪念造句1虽然,那希望,也只是闪念的希望。2只是每一下都带了回声的闪念。3的确,我们经常回忆起那些十分动人的时间,有时叫做一备考的造句备考拼音注音beikao备考解释意思(书册文件表格)供参考的附录或附注。备考造句1我们推荐您在每个等级的测试上至少投入250个小时的(学习)备考。2在备考期间,学生通常不会去工作,怎么用静静地造句1一个人,静静地站在车站站台上,车来了,车又走了,他仍然站在那里。路过的人们,常常向他投来异样的眼光,没有人能够理解这2他静静地靠在树上以节省体力。3这些孩子简直完全不能静静地自己关于无可奈何的造句无可奈何(解释奈何如何,怎么办。指感到没有办法,只有这样了。)1哎,我只好无可奈何地放弃我的实验了。2当一切已成往事,文字也无可奈何成为一个个符号。3她无可奈何地得出结论,承认我是