第12课 北伐战争
　　（一）选择题
　　1.1926年北伐战争中任北伐军 总 司令的是（ ）
　　a.蒋介石 b. 叶挺 c．冯玉祥 d.廖仲恺
　　2.广东国民政府决定北伐，其目的是（ ）
　　a.把革命从广东推向全国 b.抢夺地盘和政权
　　c.巩固广东革命根据地 d.推翻北洋军阀统治，统一全国
　　3.1924年5月，在广州黄埔创办了陆军军官学校的人是（ ）
　　a.孙中山 b.周恩来 c.廖仲恺 d.蒋介石
　　4.北伐的主 要战场是在（ ）
　　a.东北战场 b.两湖战场 c.江西战场 d.福建战场
　　5.南京国民政府代表 的是（ ）
　　a.民族资产阶级的利益 b.工人、农民、小资产阶级的利益
　　c.官僚资产阶级的利益 d.大地主、大资产阶级的利益
　　6.1926年，广东革命政府北伐的主要对象是（）
　　①吴佩孚②孙传芳③张作霖④陈炯明
　　a.①②③④ b.①②③ c.②③ d.①④
　　7.北伐战争胜利进军的最重要的原因是（ ）
　　a.革命统一战线发挥了积极作用 b.广大北代官兵浴血奋战
　　c.共产党员的先锋模范作用 d.冯玉祥领导的国民军配合
　　8.国民党反动统治建立的标志是（ ）
　　a.南京国民政府的成立　　b.蒋介石实行屠杀共产党人的政策
　　c.国民政府进行北伐　　　d.中原大战蒋介石取得胜利
　　（二）材料题
　　上联：升官发财请往他处；
　　下联： 贪生畏死勿入斯门；
　　横批：革命者来。
　　回答下列问题：
　　9.材料是一所学校的对联，请写出学校的全称和简称。
　　10.该学校由谁创办于何时？校长是谁？周恩来曾担任什么职务？
　　11.对联体现了学校怎样的办学宗旨？
　　12.为什么要创办该学校？该校的创办有什么重要意义？
　　参考答案：
　　（一）选择题
　　1.a 2.d 3.a 4.b 5.d 6.b 7.a 8.a
　　（二）材料题
　　9.中国国民党陆军军官学校 黄埔军校
　　10.孙中山 1924 年5月 蒋介石 政治部主任
　　11.要培养有理想、不怕牺牲、以救国救民为己 任的新一代军人
　　12.希望通过黄埔军校创造革命军，挽救中国的危亡。
　　黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立 国民革命军奠定了基础。

bogus的考法及近反义词解析范例改革后的新gre考试词汇量的考察下降20，希望考生不要被下降20所迷惑，虽然对新gre考试词汇春意义的考察减少了，但是更加注重实际语言能力的考察了，所以同学们绝对不能放松对词汇的学拖拖拉拉造句的例子1小军做事情总爱拖拖拉拉的，妈妈叫他做的事情，他总有借口拖多几个小时。2因为做事拖拖拉拉，所以我干什么都比别人慢一步，我一定要努力克服这个坏毛病。3我要改掉做事拖拖拉拉的毛病。4经爱迪生救妈妈教案范文教材分析读了本文，我们都会赞叹爱迪生的聪明。我们可借此激发学生的学习兴趣谁能想出好办法帮助大家把生字学得又快又轻松，谁就是我们班的爱迪生！如果趁热打铁，再引导孩子们怀着对爱迪生的崇用凡是都造句的范例1。凡是有关破坏环境的举动，我们都应该阻止。2。凡是有好的事情，他都会想着我。3。凡是对的我们都坚决维护。4。凡是能为别人吃苦的人，都是些好人凡是知错能改的人，都是些可塑之人。5。什么地方可以动科学活动教案活动目标1能积极探索自己身体有哪些部位可以动。2能用纸人偶创造性地摆出各种造型。活动准备画有人体轮廓的大纸六张关节处用圆钉固定，身体各部分可以动的约人偶，幼儿人手一个彩笔。活动过程方向与位置之我喜欢的地方教案教材解读本实践活动是在学生学习了根据东西南北中的一个方向确定其余三个方向，会看简单的路线图及初步学习了根据方位词描述物体的相对位置的知识之后安排的。活动的开展既是对方向与位置知识的大班数学教案菜篮子范文活动目标1学习将形状和颜色结合，进行计数，并能正确填写在格子里。2运用数字或符号准确记录计数结果，试用表格进行统计活动。活动准备1黄瓜茄子辣椒胡萝卜。2二维表格。活动过程一观察画面排球双手过头传接球教学反思在这次学校举办的大课间活动中。我选用了排球双手过头传接球作为我们二年级班的内容。在这堂课的整体设计中，我认为始终围绕主题，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。在教学结构上，设计危险地方（社会）目标让幼儿知道，哪些地方是不安全的，易发生危险教育幼儿远离危险的地方培养幼儿的安全意识。准备绘画纸和笔搜集一些安全教育事例。过程1向幼儿介绍一些有关幼儿到不安全的地方游玩，发生伤害正面双手垫球说课稿一教材本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中排球教学重要组成部分，是更言语反义词在鲁迅作品中的运用言语反义词，又叫语境反义词临时反义词，指的是具体语言运用过程中产生的具有临时的反义效果的一对词。言语反义词本身没有反义关系，严格区别于语言反义词。言语反义词在生活中使用范围比较广泛