第八单元综合探究八ampnbsp做文明生活的小管家教案

　　七年级历史与社会第八单元综合探究八 做文明生活的小管家教案
　　教学设计思想
　　教材分析
　　在同学们学习完第八课走向富足的文明生活之后，对综合探究的话题 ＂谁穷谁富＂：一个13岁的城里女孩子的话题进行思考、讨论，有助于学生对本单元内容进行综合运用。
　　教学目标
　　（1）通过阅读教材，填写表格，同学之间相互交流等形式，了解青少年和老人之间对金钱的态度和消费观念的不同。
　　（2）通过社会调查等方式，分析造成青少年和老一辈人之间对金钱的态度和消费观念的不同原因。
　　（3）更好地尊重不同人的消费观念。同时，树立健康的消费观念，做一个文明生活的人。
　　教学重点与难点分析
　　教学重点：青少年和老人之间对金钱的态度和消费观念的不同。
　　教学难点：造成青少年和老一辈人之间对金钱的态度和消费观念的不同的原因。
　　教学方法
　　调查法、讨论法。
　　教学准备
　　（1）设计相关的学生自主学习的阅读导读表格。
　　（2）设计不同调查小组的调查目标指示，以便引导学生学会进行社会调查，从而达到社会调查的目的。
　　学与教的过程
　　（新课导入）
　　在经济生活中，不同的人对于如何支配自己的金钱，如何安排自己的生活存在十分巨大的差异。特别是在不同年龄的人群中，这种差异就更加明显。让我们看一看青少年和老人之间在这个问题上的表现是如何的。
　　（新课教学）
　　【活动】引导学生阅读课本第86页的资料，并完成下面的目标：
　　1．完成下面的表格。
　　2．通过填写表格，了解这个13岁的女孩子和老一辈人之间的分歧究竟是在什么地方？
　　关于＂谁穷谁富＂：一个13岁的城里女孩子的话题对比表格
　　对比项目13岁的城里女孩的生活方式老一辈人的生活方式
　　是否具有储蓄习惯
　　吃的方面
　　穿的方面
　　住的方面
　　结 论
　　附：关于＂谁穷谁富＂：一个13岁的城里女孩子的话题对比表格（投影给出）
　　对比项目13岁的城里女孩的生活方式老一辈人的生活方式
　　是否具有储蓄习惯从来不存钱，有钱就要花。有＂费＂必消，不留过夜钱。出门超过两千米，就要打车，不愿意累着自己 具有良好的存钱习惯，而且不舍得花。即使自己很辛苦，也省下钱不请保姆，自己亲历亲为去照顾小孙子（饱含对自己的孙子的关心）
　　吃的方面先挑最好的吃，不好的就不吃，要吃得有讲头 先挑选最不好的吃，将最好的留到最后吃，或者留给孩子们吃
　　穿的方面穿得要有名堂，不会去穿别人穿过的衣服 捡孩子们剩下的不喜欢的衣服穿
　　住的方面贷款买房子住 攒钱买房子住
　　结 论没有钱却过着富足开心的日子 有钱却过着穷日子
　　【活动】阅读投影中展示的两种十分不同的观念，谈谈你的心里话。
　　步骤：1．根据同学们归纳的要点，完成下面的表格，谈谈你的看法。
　　2．小组内部交流，并展开讨论，形成组内观点。
　　3．全班范围内交流，并展开讨论，形成观点。
　　序号你赞同的观点这是谁的观点你的理由
　　1
　　2
　　3
　　序号你不赞同的观点这是谁的观点你的理由
　　1
　　2
　　3
　　你的结论是
　　【活动】将同学们分成若干小组，指导学生进行社会调查。
　　1．分组：大体可以分成：长辈组、青少年组、相关资料收集组、专家组、国家部门组等。
　　2．各组完成的目标分别是：
　　（1）长辈组：
　　了解我们的长辈们是如何对待金钱的；
　　他们对待衣食住行等问题所持的态度又是如何的；
　　他们对待青少年的消费问题又是怎么看的；等等。
　　（2）青少年组：新课标第一网
　　了解我们的青少年们是如何对待金钱的；
　　他们对待衣食住行等问题所持的态度又是如何的；
　　他们对待老一辈的各方面问题又是怎么看的；等等。
　　（3）相关资料收集组：
　　上网收集与此相关的资料和典型事例，提供更加广泛的生活面。
　　第一组、第二组、第三组调查的目的是更加全面和深入地把握实际情况如何。（把握第一手资料）
　　（4）专家组：（也可以上网去收集）
　　我国当前的经济形势如何；
　　是什么影响人们这样生活的；
　　节约消费与刺激消费的关系。
　　（5）国家部门组：（也可以上网去收集）
　　了解本地区家庭消费的因素：资源状况、收入水平和差异、风俗习惯、文化生活的特点；
　　我国的国情与消费的关系。
　　3．调查结果展示，目的让同学们了解造成不同的消费观背后的根源。
　　【总结】在国门打开之前，中国的经济基本上没有摆脱短缺时代，绝大多数中国城乡的家庭仍处于温饱的边缘，几亿人还在贫困中挣扎。那时候的中国人依然在过着＂新三年，旧三年，缝缝补补又三年＂的日子。那时即使是较为富裕的小部分人也还须节衣缩食地去追求＂老三件＂，即自行车、手表、缝纫机。
　　自从改革开放之后，就在这短短的二十年时间里，电视机、洗衣机、电冰箱这＂新三件＂已经在我国城市家庭中基本普及。进入20世纪90年代以后，城市家庭对耐用消费品的追求已经变成了高档音响、大屏幕彩电、分体空调等，＂新富＂家庭开始以名牌服装和私人洋房、私家汽车来显示自己与众不同的＂档次＂和＂品位＂。
　　而如今，普通的老百姓也能够住进宽敞的住房，开上自己的小汽车，人们的生活水平确实提高了。我们的经济生活发生着翻天覆地的变化，人们消费的能力和水平已经与往日不同了，我们具有了可以好好生活、生活得更好的条件。
　　青少年们生活在已经逐渐富裕起来的时代，在他们的心目中，保证生活品质的物质条件都是应该的。我们应该去过好日子，让我们的衣食住用行提高一个新的档次，这是我们不断地发展所追求的一个目标。当我们完全有条件可以去享受生活的时候，我们不应该拒绝，依然生活在过去之中。人们的有些观念应该跟上时代。
　　但是，我们要提高生活品质，并不意味着不顾家庭的实际情况、不顾我们国家的实际情况，去过度消费、超前消费，甚至肆意地浪费。
　　【展示】
　　资料一：中学生文具消费委实惊人
　　某中学生谭静同学最近对213名中学生购买和淘汰文具的情况进行了调查。结果表明，这些孩子一年总共购买文具XX件，价值2．7万元；每人年均购买9．4件，价值127．7元。213人年均淘汰文具1938件，价值2．1万元；每人年均淘汰9．1件，价值101．6元。总共丢失876件，价值0．9万元。调查结果还显示，中学生文具平均每1．XX年更新一次，淘汰文具价值占家长总工资的8％。从此项调查可以看出，由于家长和学生不加节制地购买，已经造成大量的文具浪费。
　　许多家长主动给孩子买新文具的理由，是希望孩子新学年有个新开端，更用功学习。但是，好几位考上哈佛等世界知名大学的孩子，直到上大学还用的是小学一年级时的铅笔盒。这些孩子的家长从小小文具上培养孩子克勤克俭的美德，艰苦奋斗的精神，其实是对孩子健康成长的真正馈赠。xkb1.com
　　谭静同学呼吁同学们从爱护文具开始，养成勤俭节约、减少浪费的好习惯。她还征求了同学们对旧文具的处理意见。46％的人希望开设文具旧货交换市场，33％倡议将剩余文具捐赠给＂希望工程＂，24％愿意自己动手将文具改装重新利用，28％建议建设文具改装工厂。谭静说：＂一枝笔少了弹簧，另一枝坏的是笔杆，把两枝笔稍加修改重新组装成一枝新笔用，不是挺好吗？＂（见《北京日报》）
　　资料二
　　情景1：1994年中学流行穿两三百元的大军靴，许多男生赶时髦要买。一位家长为难地说：我一个月才挣200多元，是强撑着才买的。没办法，孩子说要不买同学会看不起他。
　　情景2：一位40岁左右的开出租汽车的妇女曾经伤心地说：＂我不知道哪里对不起我的孩子了。我开车挣钱供养他，很辛苦。但他都该上高中了，还不懂事。他看不起我，但看得起我的钱。他今天要我给他钱买流行唱片，太贵了，我没有给他。他就跟我吵，说我没文化……＂
　　【提问】从中我们应该受到什么启发呢？
　　学生回答略。
　　【总结】我们的消费水平是由我们的收入水平决定的。我们不能够不顾我们的收入状况，盲目地、过度地去消费。即使是生活水平提高了，我们也不要忘记节俭。即使是我们通过信贷的方式，今天去花明天的钱，我们依然不要浪费明天的钱。
　　资料三
　　某繁华商业街上。一个初中生赵某某随手把一团东西丢在路上，仔细一看原来是一个肉包子皮。原来他只吃包子里面的肉，包子皮就随意扔了。某学校的垃圾箱前。曾经有人对学校垃圾箱作过调查，发现里面满是＂旺仔牛奶＂、＂雪碧＂、＂娃哈哈＂、＂小龙人＂等硬软饮料室盒。现在的中学生都不爱喝开水或茶水了，口渴了动不动就喝高级饮料。一位老师不无忧虑地说：＂现在的孩子越吃越好，身体锻炼却越来越少了。＂
　　在某高级饭店。一间包间里不时传来阵阵孩子们奶声奶气的歌声、笑声，原来是一位家长在为儿子举行生日宴会。家长为孩子举行生日宴会已成为一种规矩。某学校老师对本校初一年级50个学生进行了一次调查，结果显示，有1／3的学生开过生日宴会，有近1／2的学生开过不止一次，其中田某的父母就为她举行了三次生日宴会，且一次比一次规格高、花销大。
　　资料四
　　现在农村置办酒席的名目越来越多，婚丧嫁娶自不必说，就连参军、升学、过生日、生孩子，甚至搬家、盖房子也都备酒席，而且＂档次＂越来越高，＂份子＂越随越大。＂二十难出手，五十靠边走，百元钞票喝顿酒＂，已成为许多地方的普遍现象。重礼之下，许多农民苦不堪言。随吧，兜里没子儿，不随吧，被视为＂小抠儿＂，在乡亲们面前＂掉价＂，乃至怕以后有事难办。有一个村民一年光上述＂喜宴＂随礼就随出XX多元，几乎是全家一年的收入。
　　数字显示，XX年陕西省城镇居民人均收入只有5124．2元，比全国平均水平低1155．8元，在西部省份中居中游偏下水平。据了解，整个西安的餐馆、酒楼、大排档约为9000家，每天产生的＂垃圾＂难以计数。
　　据报载，北京餐饮业提出了＂均衡饮食，重质适量，剩菜打包，减少‘垃圾’＂的新理念，提醒大众＂点菜不要过量＂，珍惜食物，不做丝毫的浪费。希望我们能够提倡新理念，最大限度地节约每一粒粮食，为我们的子孙后代多留下一块发展空间。
　　【提问】从中我们应该受到什么启发呢？
　　学生回答略。
　　【总结】人口众多，这是我国的国情。无论什么时候，我们都要珍惜可贵的资源，不要轻易地丢弃。为了显示富裕而不断浪费资源的做法是不可取的。
　　【展示】
　　资料五：美国有钱人也不摆阔
　　日益严峻的经济形势给美国富人们的消费观念带来了一些变化，并且由此使消费品供应厂家和商家的经营理念和服务方式发生了转变。尽管收入急剧下降，美国富人享受生活的口味仍然不变，不过在支出的时候，却要算计一下。他们依然与家人外出度假，但出门不再坐头等舱，也不追逐豪华名牌了。营销专家因此称他们为＂节俭贵族＂。＂节俭贵族＂的年龄在三十几岁到四十几岁之间，其财力也属中上等。他们多是中等企业的企业家或管理人员，不会面临巨大的风险。其中大部分人有300万到1500万美元的纯资产。不少人虽然在低迷的股市中亏了钱，但并没有破产。在消费观念和方式上，他们没有忘记既让自己享受生活，又不忘节俭。杰夫•科恩是美国印第安纳波利斯的一位投资顾问，虽然称不上是百万富翁，可也算是个有钱人了。两年前，他同家人外出度假时，要住四星级饭店，这样每天仅住宿费就要花上千美元。后来他突然发现了俱乐部的好处，每年只需要交纳7000美元的会费。他和家人在俱乐部的度假村里度假，平均每天的住宿费用仅为150美元，这就节省了一大笔开支。像他这样的会员，俱乐部里共有190名。
　　【归纳】时代不同了，不同时代人们的消费观念是不同的，我们应该尊重彼此的消费方式。社会产品逐渐丰富了起来，我们的生活水平提高了，我们要过上相对富裕和充实的生活，这是我们每个人应该去追求的。但是，我们的消费生活也要讲究一个度，即物尽其用，不能浪费。不论是在什么时代都是如此，无论是我们收入提高了，还是在我们的收入比较贫乏的时候。这也是我们未成年人应该记取的。（课堂小结或总结拓展）结合同学们在课下的调查和课上的讨论，写一份《做文明生活的青少年》的报告。