学习了实际问题与一元一次不等式后，我发现在学生学习起来比较困惑，存在以下问题：
　　1．找不出广泛应用题中的不等关系，要解广泛应用题时相等关系比较明确，而在不等式中不等关系不是那样的明确，所以不少学生不太理解，因而列不出不等式，所以也不会解不等式的应用题。
　　2．一部分学生虽然能列出不等式，可是在解不等式时一直出现错误，特别是当不等工的两边都乘或除以一个负数时，学生一直记不住不等式的方向要改变，导致计算错误，这可能对不等式的性质没有真正理解吧。
　　3．不少应用题求出不等式的解集时往往都会根据题意，让求出不等式的整数解，到这时一部分学生往往不能准确的求出整数解，这可能是对不等式解集的取值范围不是太明白。
　　教后反思：在以后的教学中做注意的是，让学生熟练掌握不等式的性质，并能真正理解，能准确无误的求出不等式的`解集。多进行不等式应用题的练习，让学生逐步理解和掌握找不等关系的方法，从而熟练的掌握列不等式解应用题的。要加强一些基础概念的掌握理解，对于整数，正整数以一些大于小于等的数学语言，要让学生准确理解，不能含含糊糊。

明礼为先诚信为本活动方案形式主题班会一全体立正，各小队检查人数。二出旗敬礼（放歌曲）礼毕。三唱队歌。四开场点题主持人甲相信这个故事大家一定不会陌生。（讲金斧头的故事）主持人乙五千年，文明史，礼仪邦，德至上三爱，构建和谐校园主题班会活动方案一时间2010年3月7日二地点五一班教室三班会目的1从小处培养学生爱同学爱老师爱班级爱学校的思想。2培养学生关注集体关注他人与人和谐相处的品质。四班会形式演讲式讨论式表演式五参加人集体的凝聚力主题班会方案一班会目标本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会团结就是力量，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。二活动准备1提前安排主持人，布置活动步骤学会感恩母亲节主题班会活动主题学会感恩活动时间2010年5月7日活动地点五（2）班教室活动目的1通过比较，让学生体会母爱是伟大的无私的。2让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3让学生把爱延伸到社会主题班会学雷锋，做好人活动过程主持人导出班会主题（甲）尊敬的领导（乙）老师（甲）同学们，（合）下午好！甲学雷锋，做好人主题班会现在开始！（合）甲三月，阳光明媚。乙三月，万物复苏。甲三月，春风送暖。乙三月学习雷锋好榜样主题班会一活动目的1通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2利用介绍采访评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体快乐合作主题班会设计一活动目标1通过活动，明确合作的重要性，让学生学会合作并善于与他人合作。2让学生在活动过程中进一步增强合作竞争意识，形成良好的班级合作风气。二活动设计意图初始状态分析我从四年级起接感恩父母主题班会设计设计背景针对本班学生个性中暴露的自私任性自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。设计目的1让学生了解亲情，体验亲情的无私和二年级鲜花和星星教学设计一教材分析本文是一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写了地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。第一节中这里一朵，那里一朵和第二节画杨桃语文教学设计范文（精选5篇）作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理珍珠鸟精彩教学设计方案教材说明珍珠鸟是人教版的一篇略读课文，这是一个十分美好而动人的故事，课文生动地描述了珍珠鸟在我的细心照料与呵护下由害怕人到完全信赖人的过程，告诉我们信赖，往往能创造出美好的境界。说