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北师大版三年级语文山沟里的孩子教学反思

  《山沟里的孩子》是篇叙事散文,用富含感情的语句描写了山沟里的孩子起早贪黑去上学的情景。颂扬了山里的孩子不怕困难、刻苦学习的精神。
  叶圣陶先生说:学语文要靠学生自己读书,自己领悟。要想使学生通过朗读达到有效的感悟,调动学生的情感参与至关重要。教学时只有将学生的`情感完全调动起来,与作者和课文中主人公在思想感情方面产生强烈的共鸣,形成心理相融,他们的朗读才能真正到位,感悟才能更加深透。因此,教学中,我一直把朗读贯穿教学始终。朗读是进行阅读的重要形式和手段,正确流利有感情的朗读课文是检验教学效果的重要手段和标志。
  在理解课文的学习活动中,我让学生跟山沟里的孩子作对比,促使他们角色移位,能够设身处地地想象山沟里的孩子在学习中所遇到的困难,学习这些孩子不怕困难、刻苦学习的精神。
  在教学时,我更注重教给学生方法,培养他们的能力。在教学设计中,我也十分重视学法的指导,引导学生在阅读的过程中,整体入手,整体把握,整体感知;引导学生在理解山沟里的孩子上学困难时重点精读、品位朗读;同时让学生在找一找,读一读,画一画,想一想,议一议,写一写中,理解课文的内涵,让学生的感情与作者之情、作品之情产生共鸣。
  教学中我设计了用四组对比句带全篇的环节,教师先出示一组,再让学生去找,不仅激发学生积极参与,还充分调动了学生读书的积极性。
  美中不足之处,上完课才感觉到,我只是让学生找到了四组对比句,而没有让他们深入的去读,去感受读,去体味读,如果学生在抓住重点的词句读—去想—再读—再体验,学生就会在阅读过程中体验到学习的乐趣,积累语言、运用语言。

2021年幼儿园大班班级工作计划新学期开始了,我们本着同一个目标让每一个孩子健康愉快地生活,全面发展成为会学习会思考会交往有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级工作计划一班2021年3月份第四周幼儿园中二班教育教学计划xx年3月份第四周教学计划中二班教育教学周计划教师xx年3月第四周星期活动内容一二三四五晨间活动1晨检2室内活动。3洗手,吃早餐。集中教育活动蒙氏阅读诗歌妈妈的爱英语itsyell幼儿园学期个人总结幼儿园学期教学总结时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又结束了。望着渐渐成长的孩子们,耳边仿佛还是孩子们清晨入园时的热闹声。回顾这一个多月以来,我坚决服从校领导的安排,愉快而又学年第二学期幼儿园工作总结xxxx一串串辛勤的脚印,伴着我们的汗水在忙忙碌碌中给本学期的教学工作画上了一个圆满的句号。本学期教学工作在围绕园工作及纲要精神的引导下,在教师们的团结协作和每位教师认真负责的实际感恩节发给幼儿园老师微信的感谢句子大全在这美好的节日里,我要用老师教我写的字,用老师教我的美好词句,为老师写一首最美的小诗!小编整理了感恩节发给幼儿园老师微信的感谢句子大全,欢迎参考借鉴。感恩节发给幼儿园老师微信的感谢教师应注重活动中的随机教育幼儿园的孩子没有一刻的安静,坐在小椅子上这里摇那里晃,可是听起故事来却丝毫不动,就连小手也老老实实的放在腿上,眼睛也不眨一下。一天上语言课,我正要讲故事,刚说了个开头,壮壮长起来打中班韵律活动开心菜园活动目标l熟悉音乐旋律,随乐表现慢慢长大开心游戏的情景。2通过观看表演示范与模仿等,学习小萝卜与朋友互动的游戏。3熟悉游戏规则,体验合作游戏的快乐。活动准备1经验准备熟悉音乐旋律与学会给孩子的表现做点评出差三天回到家,发现表现欠佳玩玩具,玩具扔得满地都是,拒不收拾,全部奶奶代劳(事实上,奶奶收得没有他好,他自己收,很懂得分门别类了)索要零食,要求看动画片,遭到拒绝,甚至只是晚了一孩子动作慢注意力不集中怎么办?孩子动作慢注意力不集中的原因1外界的干扰多当孩子学习或专注做一件事情时,家长没有给孩子营造一个安静的学习环境。(如电视声家长的嘘寒问暖声喊孩子帮忙拿东西家人送水送食物等等现象。)孩教育笔记尝试让孩子自己解决问题今天下午,孩子们进各个区角活动的时候,几个孩子一下子涌到娃娃家,不一会就传来孩子们争吵的声音我当爸爸,我先来的!不行!我也要当爸爸,我从没当过爸爸!镜泽和玮轩为了当爸爸争得面红耳赤2021年时事政治专题复习关爱生命XX年绵阳市时事政治专题复习关爱生命背景材料1XX年11月16日9时15分,甘肃省正宁县榆林子镇小博士民办幼儿园校车,在榆林子镇西街道班门前,与向西行驶的陕d72231东风牌自卸货
从现在开始教学实录三小鱼语文网网络收集生开心。师相信大家一定会上得更好。老师问大家一个问题,你们喜欢小动物吗?我刚才已经把动作卡片分给你们的小组长了,你们喜欢什么就戴上什么,那你就是什么了。生戴卡片。阅读教学观摩称赞阅读教学观摩称赞梁西发作于称赞(一等奖)陕西西安市莲湖区庆安小学邢莉二年级师生互动小游戏我说上,同学们说下。学生拍手活动师老师带来两个字宝宝,出示赞,两句话谦虚引来骄傲引来组成一个称赞一课的教学案例及反思天坛潘村小学杨军霞最近,我听了武艳利老师讲授的称赞一课,结合我组的研修课题语文教学中如何培养学生良好的学习习惯进行了反思,现总结如下第一课时中,我对武老师课中两个教学环节的处理感受称赞片断赏析称赞片断赏析师初步学习了课文,你们有什么么体会?生它们之间的称赞是真心实意的,不是夸张。生它们之间不是说大话。生它们之间不是互相恭维,不是为了图回报。师同学们说得很好,是啊它们的称称赞教学实录二称赞教学实录二作者学海之舟一揭题谈话教师指着板书称赞师谁会读?生称赞。(标准)师你平翘舌音都读准了,不错。生称(cen)赞师翘舌音再读一次?齐读课题师称赞是什么意思?生就是表扬。生称赞教学片段与反思称赞教学片段与反思桑翠香片段一导入话题师同学们,老师有个爱好,猜猜是什么?生老师喜欢画画。老师喜欢读书。生老师喜欢唱歌。师你猜对了,大家想听老师唱几句吗?生想!师老师就给同学们清唱纸船和风筝教学实录三十堰东风教育集团52小学谢丹教材分析本课是一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。他们因为一点小事吵架后,以纸船风筝来修补裂缝,发展了彼此的友谊。本课在理解课文的同窗前的气球教学片断今天我上的是第一课时,本节课我预设的目标有认识本课的个字,并能变换语言环境来识字。通顺流利地朗读课文,为下节课深入理解课文打好基础。会写本课四个生字。课堂上学生在自主识字时运用了多少年闰土教学片断及反思一一开拓文本深化情趣师从你们的读书中,我发现今天在座的每一位同学都已陶醉在闰土那充满情趣的生活中了。但是,还有许多人并没有读到这篇文章。所以也不了解闰土的生活,那我们该怎样把这么富有凸现主体自主探究鲸片断赏析及反思七师课文介绍了鲸四处方面的生活习性,读了课文,你对哪一方面最感兴趣或印象最深?为什么?(学生自由读读说说,并伸出手指示意。)师很多同迷对鲸的呼吸很感兴趣,请大家先认真读读这一段,说说松鼠教学片断赏析菊园发表一本书,一张嘴,一块黑板一支粉笔也能上出精彩的课,这个观点我非常赞成。在硬件设备还没有达到完善的农村小学,大部分老师都靠着四个一走进课堂,凭着这四个一上出精彩的课。就拿我校