随着春暖花开，我们进入了《大树和小花》的主题活动，这个主题活动和＂树＂结下了好朋友，第一周基本上都是参观树、了解树、模仿树和制作树等，今天我就带着孩子们走到了户外，去找＂可爱的树朋友＂。我发动幼儿用眼睛、手、鼻子等身体器官，通过多种方式比较，去感知、感觉、感受不同的树，并通过语言提示他们，去发现问题，不断地问：＂你们知道为什么会这样吗？＂从而引发幼儿的＂思维。现场的参观气氛非常活跃，孩子们也随着我的指导，体验得非常深刻。回园后，在组织谈话中，幼儿给了我意想不到的答案。当我问：＂你闻到了树叶什么味道？＂回答我的是＂牛奶的味道！＂＂橘子的味道！＂＂难过的味道！＂＂香香的味道！＂……他们的想象力可真丰富，情感也很细腻，我忍不住为他们翘起了大拇指。
　　我觉得通过这样的实地观察，要比课堂上几张简单的图片形象得多，他们摸不到、闻不到，怎么能有这么形象的比喻，平面的、抽象的东西怎么能比得上具体、形象的＂身临其境＂呢？以后的教学活动，我们都应该多从幼儿的角度考虑，在允许的条件下，多让幼儿走出去看一看，大自然是最好的老师！

2018学前班拼音的教学反思对刚入学的学前班学生具有很明显的学前幼儿的特点，汉语拼音的教学要找到适合的方法。小编整理的教学反思，欢迎大家的查看，喜欢的可以看下哦！汉语拼音教学反思篇一今年是我第二次教一年级，虽一年级拼音教学的反思教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的某种教学行为决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。下面是小编收集整理的一年级拼音教学的反思，希望对您有所帮助！小松鼠找花生的优秀教学设计范文教学目标认识十二个生字，会写生里果三个字，认识一个新偏旁。正确流利地朗读课文。知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣。教学重点难点认识生字朗读课文，读好小松鼠心情变化的满井游记的教案设计样本一结构思路第一部分先写北国早春余寒犹厉局促一室之内，没有春的气息，彩的是欲扬先抑的手法，把渴望出游的心情暗示给读者，也为描写下文的满井春色起到柳暗花明又一村的效果。第二部分先总写满果实和种子教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的果实和种子教学反思，一起来看一下吧。果实和种子是苏教版科学课，三年级幼儿园中班母鸡和苹果树教案范文活动目标1理解故事主要情节和线索，学习角色对话懂得遇事要动脑筋。2能根据画面内容展开想象和推测，并用较完整连贯的语言大胆表述。3知道自我保护的方法。4能安静地倾听别人的发言，并积极母鸡和苹果树教案活动目标1乐于表达，学习主要角色之间的对话。2能够仔细观察画面，根据图片提供的线索，大胆猜测和想象故事情节。3在猜测故事情节的过程中，体验观察和发现的乐趣。活动准备1课件母鸡和苹果手指点画秋天的苹果树美术课教学反思范文手指点画是一种新的作画方式，不仅可以提高孩子们的动手操作能力，也能让孩子们体会到不同作画方式所带来的不同乐趣。秋天是个美丽的季节，苹果是小朋友们经常接触的水果之一。手指点画秋天的苹小班手指点画秋天的苹果树活动教学反思范文手指点画是一种新的作画方式，不仅可以提高孩子们的动手操作能力，也能让孩子们体会到不同作画方式所带来的不同乐趣。秋天是个美丽的季节，苹果是小朋友们经常接触的水果之一。手指点画秋天的苹派往儿童精神世界的友好使者的教案当前的语文课堂教学注重的是学生的认知活动，往往忽视学生内在的情趣体验，使学生在课堂活动中的某些精神需要得不到满足。其实，小学语文课堂教学中学生的学习生活形式不仅仅包括认知，还包括感悼念乔治桑说课稿一导入（学生齐读幻灯片）美丽的容颜因岁月的流逝而凋零，珠宝的华光因风雨的剥蚀而黯淡。容貌财富地位权势最终都湮没在岁月的深处。唯有灵魂，穿越苍茫的岁月而熠熠生辉。在这一单元中，左联五