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怎样进行物理说课

  说课的目的与作用
  说课是依据教学内容,教学对象及教学条件等主要因素,把备课,上课等主要过程从教学理论角度,进行阐述,安排教学内容与程序,选取教学方法与手段的一种教学研究形式.
  由于说课中不单要说出教师教什么和学生学什么,教师怎么教和学生怎么学,更要从理论角度说出教师为什么要这样教和学生为什么要这样学.所以,说课不仅能体现出一位教师的教学基本功,而且能表现出教师的教学理论水平;它不仅能促进教师的业务素质和教育理论水平的提高,而且还能增大教研容量,提高教研活动的效率.
  物理说课的内容
  (1)说教材:a编者的意图:
  1.所教内容在教材中的地位;
  2.所教内容在教学中的作用
  3.教材的特点.
  b.教学目标:
  1.知识目标
  2.能力目标
  3.德育目标
  c.教学重点,难点的确定
  依据:
  教材形成的特点,结构体系
  学生年龄的特征,知识基础,认知特点及思维规律
  (2)说教法:依据
  1.学生知识基础及对物理知识的认知规律
  2.教材特点及教学条件
  (3)说教学程序
  1.导入新课的方式
  2新课教学及突出重点,突破难点的具体做法
  3.巩固新课教学的措施
  4.布置作业
  5.各环节时间的安排
  (4)板书,板图设计
  (5)结束语
  说课基本要求:充满激情,亲切自然,详略得当,重点突出,紧凑连贯,简练准确,表现专长,突出特色

用兄弟阋墙成语造句一兄弟阋墙是不明智的,也是大家最不想看到的。二而大陆所受到的威胁就不是这样的不着边际,如果不是出于兄弟阋墙的内战,这么多的鸭霸行为如果不进行一次总清算实在是有些说不过去。三我计划把抛砖引玉的意思和造句导语为大家整理了抛砖引玉的意思和造句,希望对大家有帮助。词语抛砖引玉拼音pozhunyny释义抛出砖去,引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。造句1我刚保藏的造句保藏拼音注音baozang保藏解释意思把东西藏起来以免遗失或损坏把选好的种子好好起来。保藏造句1冰能帮助保藏食物。2晒干和脱水食品比其他任何保藏形式的食品都得到更大程度的浓缩。3使内景拼音造句及解释内景拼音注音neijing内景解释意思戏剧方面指舞台上的室内布景,电影方面指摄影棚内的布景。内景造句1格雷斯的富豪喷气机玩具奢华内景是帕尔展览为本地房屋装置作的自然选择。2剪影是由牵扯拼音解释及造句牵扯拼音注音qianche牵扯解释意思牵连有联系。牵扯造句1这里面牵扯许多大问题。2请你集中谈这件事,不要牵扯其他问题。3尽管还有其他因素牵扯在其中,这种手段敦促接受者简单地用非此用陶醉两个字造句1春天的西湖,风景如画,令人陶醉。2春节联欢晚会上那美轮美奂的舞台效果灯光设计,配上精彩无比的节目,让我万分陶醉。3喜欢秋天景色别具一格的另人陶醉的果园!4正当我听得陶醉的时候,那妄想拼音解释及造句妄想拼音注音wangxiang妄想解释意思狂妄地打算不能实现的打算痴心。妄想造句1它涉及到给那些愿意与你分享你的野心或妄想的人读你的作品。2纲要中关于躁狂焦虑症和妄想狂的部分,是用小学三年级用仿佛造句仿佛是小学阶段常用的关联词语,各位,我们大家一起看看下面的仿佛造句吧!小学三年级用仿佛造句1例句1苹果被秋风吹熟了,个个都穿上了一件红色的棉袄,仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。例句湛蓝的近义词及造句近义词,是指词汇意义相同或相近的词语。下面是小编整理的湛蓝的近义词及造句,希望对你有所帮助!湛蓝近义词蔚蓝湛蓝的造句NO。1呵,湛蓝湛蓝,高远莫测,一丝儿云也没有,一点儿尘也看不见怎样用娓娓动听造句1他描绘它(拉托维亚)的风土人情森林啦,小村庄啦,人民啦,人民的强烈民族主义啦等等,只有深爱祖国的人才能说得如此娓娓动听,滔滔不绝。2他讲故事讲得娓娓动听,引人入胜。3稻浪翻滚,那好像怎么造句造句可以帮助学生提高语文组织能力,那么,好像怎么造句?下面就由小编给大家介绍介绍吧,希望对大家有帮助。好像造句1。春天到了,松花江的冰雪融化了,冰排以排山倒海之势顺流而下,随着冰排
面积和周长的对比教学反思范文本节课主要是以练习为主,通过周长面积计算的综合练习让学生们进一步巩固周长与面积的计算方法,同时在老师的引导下孩子们更清晰地分清楚周长与面积的不同之处。首先在意义上,周长是指图形一周春晓的教学设计方案范文篇一春晓教案教学目标1。能感受此诗优美意境,品味古诗雅韵,尝试古诗新唱。2。能优美连贯的演唱歌曲。3。能理解并灵活运用重点乐理知识。教学重点连线内一字多音及倚音的演唱教学难点演唱时卢沟谣教学设计范文教学目标1。能够有感情的演唱卢沟谣这首歌曲,感受卢沟桥地区发展变迁的千年历史画卷,以音乐丰富的情感陶冶学生。2。了解歌曲段落结构,感受音乐情绪。3。掌握渐强,反复跳跃,结束句,倚音LED封装技术项目教学设计范文一项目名称切脚二学情分析(一)项目任务分析1正确对LED连体支架进行切脚2掌握切脚机的安全操作(二)学生分析1学生对学习设备使用的能力较强,一会就能上手。2但经常在操作机器时会比较关于柳树醒了的教学设计范文预设目标1认识醒雷澡枝等8个生字。2会用春天跟说话了,说着说着,等句式说说春天里还有什么也醒了。3在自己喜欢的多形式的朗读中发现柳树的变化,感受到春天的美。教学重点朗读课文,感悟内课文难忘的泼水节优秀教学设计课前透视课文热情洋溢地叙述了1961年周总理在西双版纳同傣族人民过泼水节的情形,表达了周总理和人民群众心连心的深厚情谊。总理的满面笑容傣族人民的兴奋与喜悦在作者饱满的激情中淋漓尽致优秀的风筝的教学设计教材分析这篇课文是的作品,写了我童年和伙伴做风筝放风筝。语言朴实,概写做放飞风筝,层次清楚,依照做风筝放风筝和找风筝的顺序把事件的过程交待得一清二楚,细致的心理描写是这篇课文的突出春雨的色彩语文优秀教学设计教学目的1。认识线论等11个生字,会写你们等6个字。2。正确流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。3。初步培养学生主动积累词语的意识。教学重点1。学习生字2。有感情的朗读背诵课四年级数学面积和周长的对比的教学反思平面图形的周长和面积对比,目的是让学生进一步理解平面图形周长和面积的意义掌握周长和面积的联系与区别,发展空间观念。这节课利用了与学生生活实际联系紧密具体形象的素材引导学生指一指摸一一分钟第二课时教学设计范文(精选3篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要准备好教学设计,编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编为大家整理的一分钟第二课时教学设计,欢家是什么第二课时教学设计教学目标1知识目标学会生字理解词语理解亲情的含义。2能力目标在课文中理解词语的能力。想象性复述的能力。3情感目标让孩子体会到什么是亲情,有了爱的地方才有家。教学重点体会亲情与爱。教