教学目的：
　　1、 培养学生学习美术的兴趣和爱好，充分认识＂生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现＂（罗丹语）。
　　2、 引导学生通过细致的观察，感受校园环境及建筑的美感，指导学生运用绘画知识表现校园环境。
　　3、 鼓励学生关注社会、关注生活，用自己的绘画语言去发现美、创造美。
　　活动过程：
　　1、 风景画欣赏导入。（复习构图、透视知识）
　　2、 分组活动写生、师生共同活动。
　　3、 课堂小结，学生自我评价、教师适当点评总结。
　　一、引课：
　　[情景]
　　1、课堂内。
　　老师：同学们好，老师近日画了一张风景画，大家想不想看一看？
　　学生（齐声）：想。
　　（老师展示风景画。）
　　（学生惊叹，产生浓厚兴趣。）
　　老师：请用你自己学过的美术知识对这幅画进行评析。
　　（学生发言踊跃，通过发言复习了透视、构图知识。）
　　（老师对学生的发言给予鼓励、肯定。）
　　老师：自然界处处存在美，要靠我们自己去发现和表现。
　　（老师继续展示自己在校园内写生的美术作品。）
　　学生（边议论边发言）：原来我们经常生活的校园画出来也这么美呀！我也要画一画我们的校园。（此时，学生探索美的兴趣被激发了出来）
　　2、课堂外
　　学生分组开始校园写生，师生共同活动。
　　3、课堂内
　　课堂小结——学生自我评析——老师点评总结。
　　课后简析：
　　通过对校园环境、人物以及校园内各种活动的绘画表现，加深对校园丰富多彩的学习生活的体验以及自己与同学、老师之间的和谐关系，培养学生热爱校园生活的情感，并了解对相关环境、人物活动的最基本的造型语言和表现方法。校园写生课符合新课程理念，导入课题生动自然，学生兴趣高涨，分组写生活动中师生关系融洽，绘画积极性高，课堂小结中，学生发言积极、气氛热烈，使我感到初一新生思维活跃，语言表达能力强，对于学生的发言，我一个个给予肯定，使每一个学生具有自信心，促进学生潜能、个性、创造力等方面全面发展。
　　通过这节课我感到课堂教学，课课都会有不同的情况发生，这就要求老师具有应变能力，使课堂教学收放自如，以学生为本，充分尊重学生的成长需求，体验需求和选择的需求。

大班活动鱼儿的梦设计思路鱼儿的梦是一首朗朗上口，旋律优美的歌曲。在大班主题动物大世界下我们的孩子学唱了鱼儿的梦，如何让孩子继续探索出更多歌唱的形式来唱这首歌进一步提高幼儿表达表现的能力成为我们教师大班珠算复习8的形成复习8的形成一游戏照相机小朋友们美丽的春天来了，老师要带你们去春游，高兴吗？现在请带上你的小相机，上路吧！（音乐春天来了）好，请你把这些美丽的建筑拍下来，看谁是小摄影家。二复习拨珠大班绘本故事我的颜色旅行教案教学目标1。通过故事让幼儿享受交朋友的乐趣。学会说你好，我是鸡宝贝，你愿意做我的好朋友吗？我非常愿意的句子，2。幼儿能情不自禁的被书中的故事情节色彩及动物所吸引，能养成良好的倾听习大班绘本活动獾的美餐活动目标1能较细致地观察画面，在自主阅读中理解绘本内容，感受故事的诙谐幽默。2通过阅读，获得在同一页面上大图小图表示同时发生的两件事的阅读经验。3懂得要珍惜现在拥有的东西。活动准备大班欣赏活动打地鼠游戏玩法1前奏时小地鼠做起床整理衣服背上大袋子的动作，轻轻钻出洞，要求合着音乐做动作不发出声音惊动农夫。2重音没出现时小地鼠快速地找粮食，当听到重音敲榔头时赶紧抱头蹲下。农夫在重音大班美工美丽的窗花设计意图孩子对剪贴手工较感兴趣，根据兴趣爱好让幼儿学习用正方形纸三次对角折后，通过剪去三个角三条边的适当部分，表现出圆形方形不规则形的不同窗花。活动目标1。学习用正方形纸三次对角折大班活动我会变活动目标1能感受和理解歌曲内容，并能用轻松愉快的情绪演唱歌曲2根据想象替换歌词，并能用肢体动作表现，发展幼儿的想象力和表现力3尝试与同伴创编各种动作，体验与同伴合作的快乐活动重点能记忆教案系列第一课时跟着音乐念一念找不同系列回忆训练（一）一跟着老师念一念目的训练幼儿的听觉记忆能力。准备12组数字如下方法下面有12组数字，请小朋友先听老师念一遍，然后再复述出来。（老师念一小班11月份第（3）周保教活动内容nursingandteachingactivitycontents活动activity活动内容activitycontents集中教育活动concentratedteaching中班11月第（三）周保教活动内容nursingandteachingactivitycontents活动activity活动内容activitycontents集中教育活动concentratedteaching幼儿园大班教案洞洞里的动物一活动目标知道一些住在洞洞里的动物初步了解洞中动物的生活习性及特征培养幼儿观察力和想象力。二活动准备自制生活在洞里的动物ppt课件地洞树洞山洞等背景，相关动物贴绒音乐舞曲一段三活动