快乐体育起源于日本，它是指从情感教学入手，创设符合学生年龄特点的生动、活泼、和谐的教育氛围，激发学生的情感，唤起学生自主性，对学生进行健全的身体教育、人格教育为目标的一种体育教学思想。它强调情感、兴趣、创造和能力培养，以教师＂乐教＂、学生＂乐学＂为中介，达成学生对体育的主动学习、愉快发展；它从生理、心理与社会三维空间来把握体育教学的特性和整体效益。
　　从各地区开展的快乐体育教学中，我们可以发现虽然都对过去教学中出现的一些问题进行了反思，如过分强调竞技，教学内容陈旧，教学方法呆板等。同时也对体育教学的某些方面进行了改革，但许多改革往往只着眼于教学过程中的某一点，如广东的快乐体育以教材的更新和评价的改革为切入点，＂218课程研究团体＂以各年龄段的课程的综合改革为切入点，江苏和广东省湛江市的快乐体育以教学内容和教具的改良为主要内容，山东的和乐体育则以营造和睦的教学氛围为主要目标。对于快乐体育教学在整个学校体育中的应用模式，却缺少深入的、进一步的研究。
　　为此，我在教学中进行了＂快乐体育＂教学活动的研究与实践。旨在通过实施，达到在学校体育中实现四个改变的目的，树立＂健康第一＂的教育思想，确保学校体育目标的实现，为学校体育工作的开展提供一种新的模式。
　　一是变学生参加体育锻炼的＂要我练＂为＂我要练＂，提高了学生参加体育活动的积极性；
　　二是变以往单调、枯燥的体育教学活动内容为多种多样、寓教于乐的活动内容；
　　三是变少数人参与的体育活动为多数人参与的体育活动，达到了乐中健体、启智、培德的教育目的，在学校体育中体现了素质教育的整体目标；
　　四是变以往轻群体健身重竞技体育为两者相辅相成，使发展广大学生身心与提高竞技运动水平协调发展。

一个中国孩子的呼声小学语文五年级说课稿一说教材一个中国孩子的呼声一文是九年义务教育六年制小学语文第十册的课文。这是一篇精读课文，讲的是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。这封信首先表达了我和妈妈对加利先生的问人教版惊弓之鸟说课稿惊弓之鸟讲的是古时候魏国一位有名的射手更赢不用搭箭，居需拉弓，便使天上飞过的一只大雁掉下来的事。今天我们就一起来看看人教版惊弓之鸟说课稿吧！人教版惊弓之鸟说课稿一说教材1教材分析惊二年级数学上册有趣的七巧板说课稿教材分析有趣的七巧板是课题学习，而课题学习作为新课程标准的一大特色，它是一种新型的学习活动。课标对它的要求是所有的学生都能参与，在全体学生获得必要发展的前提下，不同的学生可以获得不再别康桥说课稿范文一教材分析1课文地位再别康桥是初中教科书九年级下第二单元第二课，教材把它列为讲读课文。在整个初中语文教材中，现代诗少之又少，而这首再别康桥是二十世纪最出色的别离诗，将它编在毛泽东大逃跑的鼻子说课稿鼻子为什么会逃跑，没有鼻子的时候会不会生病。小编整理的逃跑的鼻子说课稿，欢迎大家前来查阅。活动目标1知道鼻子逃跑的原因。2通过故事知道养成了好卫生习惯的重要性。活动准备幼儿用书第一春雨的色彩说课稿模板一春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻的洒在地上，沙沙沙，沙沙沙多么优美的诗句！它出自于一年级下册的一篇课文，也就是我今天说课的内容春雨的色彩。二教材分析课文以学生喜爱的童话故事形式出现，点阵中的规律说课稿范文第一部分教材分析1教材地位作用尝试与猜测这部分内容是标准中的数形结合思想在教材中的具体体现，它从中国古代名题延伸到普遍联系找规律，其中内容广，想法深，理念新是教材的一大特色。点阵中关于高中体育说课稿范文说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流与教学探讨的一种新的教学研究形式，下面是小编整理的关于高中体育说课稿范文，希望对你有所帮助！高中体育快速跑教学说课稿一教材消费及其类型说课稿范文一说教材的地位和作用消费及其类型是人教版教材高一政治必修第一单元第三课的第一框题。在此之前，学生们已经学过了多变的价格，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。这一框题在整个经济常这个世界的音乐说课稿参考一说教材今天我所说课的题目是这个世界的音乐。它是高中一年级的教学内容，具体编排在第二册第三单元（说明文单元）的第四篇。从单元的安排上来讲，前面已经有了三篇文章对如何抓住学好说明文的中班健康教学说课稿范文导读整个教学活动中始终体现纲要中即适合幼儿的现有水平，又有一定挑战性的原则。激发幼儿学习和锻炼的兴趣。活跃幼儿的思维，发展其能力。一说教材教材分析新纲要指出培养幼儿对体育活动的兴趣