＂说课＂是教师在备课的基础上，依据大纲和教材，结合有关的教学理论和师生实际，向其他教师说本单元本节课的教学思路和教学设计。
　　＂评课＂是参加听课的教师对执教者的讲课及说课进行客观的科学评价。
　　说课的内容和要求
　　教师在说课时必须说明教学设计的总体思路，具体内容及其理论，实践依据。
　　1 、依据教学纲分析教材，分析学生。
　　2 、说明教学目标的确立和实现教学目标的标本思路。
　　3 、说明突出教学重点，突破教学难点的策略。
　　4 、说明优化教学过程结构的设想。
　　5 、说明教学方法的择优和教学手段的优化。
　　6 、说明教学效果的事例。
　　评课的基本要求
　　评课要依据一定的教学理论，对教学目标的实施，教学过程，教学效果以及教师的教学思想，教学设计，教学能力等方面做出客观性价值判断，从而使教师不断充实和完善自已的教学。
　　评课要抓住以下几点：
　　1 、教学目标的确立是否正确，完善，教学过程是否紧紧围绕教学目标，坚持了目标的指向性。
　　2 、知识的传授及所学心理知识内在联系的情况，重点、难点的处理是否恰当。
　　3 、教学各要素是否有利优化，三为主原则体现如何。
　　4 、教学过程是否严谨有序，环节转换是否有机，自然、艺术，师生情感交流是否生动活泼和谐。
　　5 、教学方法的选择及媒体应用情况。
　　6 、教学目标的实现及教学任务的完成情况。
　　7 、教师的教学基本功和教学技能熟练情况。

认识植物圣女果健康教案教学准备圣女果蜜饯各一盘。生长环境图片。教学过程一了解圣女果1端出圣女果问孩子们这是什么？2跟孩子们讲解圣女果的名字。家乡趣事孩子们你们都叫它小西红柿，它真正的名字叫圣女果，圣女果搭石教师教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2运用边读边想象画面联系上下文创设情境联系生活体验等方法，理解协调有序等重点词句，体会搭石上蕴含的美，感受乡亲们的美好情感，并从中受到感染熏陶。秋天的怀念教案设计范文一教学目标知识与能力1准确流利有感情地朗读课文。2抓住文章细节，揣摩人物内心世界。3品读文章质朴深沉的语言。4在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和运用。过程与方法从情境创设我们知道的太阳的教案说课稿件我们知道的太阳说课稿我们知道的太阳是五年一期第二单元在阳光下第一课的内容。这一单元的重要目标是引领学生将太阳作为地球上最主要的能源来认识，来开展探究活动。而本课就是通过先讲故事的方品德我的动物小伙伴的教学反思本节课，我以交流体验为主线，激发了学生的参与兴趣，探究学习更好的饲养方法，从而增强了对小动物的喜爱，达到了预期的教学目标。本节课的重点是乐于跟同学交流，丰富关于动物的认识，重点是激小学生语文知识汇集事半功倍造句1所以说，学外文，看电影，真是相得益彰，能收到事半功倍的作用哦。2一针及时省九针及时行事，事半功倍。3在谈判过程中策略与技巧往往是交融在一起的，策略与技巧的运用可以受到事半功倍的效用首鼠两端造句首鼠两端是表做事犹豫不决的意思，大家用用这个成语造句吗？在此，小编为大家准备好了用首鼠两端造句，一起来学习吧一用首鼠两端造句01这件事必须当机立断，不宜首鼠两端，犹疑不决。02两边稳步的意思与造句稳步拼音注音wenbu稳步解释意思稳重的步子前进（比喻按一定步骤推进工作）。稳步造句1我们的生产稳步上升。2整个星期英镑一直在稳步增值。3另一方面，近几十年以来，从住房到教育的所有望海潮的教案一教学目标（一）知识与能力1了解作者，掌握诗词的诵读技巧。2品味诗词富有表现力的语言，体会词中壮阔优美的意境。（教学重点）3学习诗词中铺陈的表现手法（二）过程与方法反复吟咏，感受词心硬要如何造句心硬拼音注音xinying心硬解释意思不容易被外界事物感动而怜悯或同情。心硬造句1耶稣说，摩西因为你们的心硬，所以写这条例给你们。2如果你是冷酷无情的一个人，你就是所谓的心硬或根本抛砖引玉怎么造句1我很可能会做些抛砖引玉的工作。2当然，最终的决定权在你手中。我希望这篇文章能够抛砖引玉，而你会去做更多的功课。3现在我把这个想法告诉大家，也放弃了这个念头，或许我已经抛砖引玉，很