接下来进入正题，很自然的引出主题图，图上画着什么呢？学生很活跃的回答了图上画着的东西，让学生看着图来说一说谁在谁的上面，因为学生已经能说了，所以我让学生自己提出问题，然后学着当小老师请其他小同学来回答问题，学生们个个提出了好问题，还很自信的当起小老师来，评价起小同学回答得好不好，回答问题完不完整。学生们个个兴趣十足，提了好多问题。
　　在主题图中还有一个关键的.问题要问，就是为什么一会儿说火车在上面，一会儿又说火车在下面。由这个问题导引导学生理解＂上下＂位置关系的相对性。这样设计，不仅降低学生学习的难度，而且增强学生学习的兴趣。
　　接着我又设计了一系列与学生生活密切联系的数学活动，比如：、说生活中物品的上下位置关系、老师说口令，学生听口令摆一摆。组织学生进行多样化的练习等等，在这一个个具体活动中让学生充分感知体验上下的位置关系。
　　课堂上，我安排了一些小游戏，如拍手游戏：请你跟我做 ＂上拍两下，下拍两下；左拍两下，右拍两下；一支手在上，一支手在下，反手转。＂教学中我发现，这些小游戏学生非常喜欢，全班学生都非常高兴的和我一起做。这些小游戏不但活跃了课堂气氛，更让学生体会到了数学学习的快乐，又使学生学到了数学知识，真是一举三得，以后要多开展这样的游戏
　　当然也存在不足之处，比如让学生体验由于参照物不同，上下位置关系的相对性，知道上下是相对的，学生掌握起来有困难，请老师们提出宝贵意见。

花儿为什么这样红的说课稿范文中国古典诗歌是世界艺术园地一朵奇葩，今天我和大家一起探讨的是初中语文课本第一册第五单元诗五首中的一首钱塘湖春行。一教材分析纵观新教材诗歌30首，诗歌内容习题的安排都遵循了循序渐进的守财奴说课稿范文教材分析这是一篇小说，是巴尔扎克的长篇小说欧也妮葛朗台中家庭的苦难一节的片段。课文通过对葛朗台这个极端贪婪极端吝啬的资产阶级暴发户形象的描写，深刻地揭示了原始积累期间资本主义社会中6的乘法口诀教学反思范文6的乘法口诀这一教学内容主要是让学生知道6的乘法口诀的来源，经历口诀的编制过程，让学生熟记6的乘法口诀，并能运用口诀进行计算，培养学生学习数学的兴趣。其教学重难点是编制熟记6的乘法6的乘法口诀教学反思6的乘法口诀是义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第四单元表内乘法（一）的第十一课时的内容。表内乘法是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除法和多位数乘除法的基础。教材内容地球表面的地形说课稿范文（精选3篇）作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编精心整理的地球表面的地形说课稿范文（精选3篇），欢迎阅读亿以内数的读法的说课稿本单元亿以内数的认识是小学数学人教版教材第七册的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的小学快乐英语第二册Lesson13说课稿范文说教材我说课的内容是小学快乐英语第二册第三单元13课。本课是交际训练课，我注重围绕访客迎课这一中心内容，采用多样化的教学手段将听，说，玩，演，唱溶于一体，激发同学学习英语的兴趣和愿怀疑与学问的说课稿在教材中的地位，怀疑与学问位于初中三制第四册第三单元，是一篇传统的篇目，是议论文的代表作，也是我们接触到的第一篇议论文，此文让学生懂得什么是议论文，怎样来阅读议论文和如何来回答议论秋兴八首说课稿一说教材秋兴八首是杜甫寓居四川夔州时写下来的以想望长安为主题的一组七言律诗，它是杜集中七律的代表作。秋兴这个题目，意思是说因感秋而寄兴。这兴也就是过去汉儒说诗经的所谓赋比兴的兴（在秋兴八首其一优秀教案教学目标知识与技能1学会把握诗歌中奠定了怎样的基调。2学会抓住意象解读古诗的技巧。过程与方法3学会如何赏析一首古诗。4赏析情景交融的艺术特点。情感与态度5诗歌意象中所蕴含的情感，感关于西师版数学五年级轴对称图形的说课稿尊敬的各位评委，各位老师大家好！我今天说课的内容是九年义务教育六年制小学数学西师版第九册第二单元的内容轴对称图形。本节内容是学生在三年级下初步感知生活中的对称现象的基础上进行教学的