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教案论文

圆柱的表面积导学案

  课 题
  圆柱的表面积
  课 型
  学案导学课
  年 级
  六年级
  教 师
  学
  习
  内
  容
  教师提供
  小学数学六年级下册6页----7页
  学生提供
  学
  习
  目
  标
  1、使学生理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。
  2、根据圆柱表面积和侧面积的关系,使学生学会运用所学的知识解决简单的实际问题。
  重
  点
  难
  点
  重点: 圆柱侧面积和表面积的计算方法。
  难点: 运用所学的知识解决简单的实际问题。
  学
  习
  过
  程
  学 案
  导 案
  独
  立
  尝
  试
  1、 一个直径是100毫米的圆,求周长。
  2、 一个半径3厘米的圆,求周长和面积。
  3、 一个长为3米,宽为2米的长方形,它的面积是多少?
  4、准备圆柱体的模型,说说它有什么特征?
  布置课前预习
  工学
  习
  过
  程
  学 案
  导 案
  点
  拨
  自
  学
  1、 做一个圆柱形纸盒,至少需要多大面积的纸板?(接口处不计)
  要解决这个问题,就是求什么?
  2、 圆柱的表面积包括哪几部分?
  3、 圆柱的表面积的计算关键在哪一部分?
  4、 探索圆柱侧面积的计算方法。
  1) 圆柱的侧面展开后是一个怎样的图形呢?用一张长方形的纸,可以卷成圆柱形。
  2) 圆柱侧面展开图的长和宽与这个圆柱有什么关系?怎样求圆柱的侧面积呢?
  3) 师;圆柱的侧面积就是求长方形的面积。用长乘宽。
  4) 长就是圆柱的底面圆的周长,宽就是圆柱的高。
  5) 请你来总结一下圆柱侧面积的计算方法。
  6) 圆柱的侧面积用2∏rh,求圆柱的表面积要用侧面积加两个底面积。
  按照预习中学生存在的问题,教师加以点拨。
  交
  流
  解
  惑
  就是求圆柱的表面积。
  包括:上下两个底面和一个侧面。
  圆柱的底面积容易求出,但侧面积该怎样求呢?
  你能想办法说明吗?同桌两人合作,试一试,说一说。
  四人小组讨论。
  试着在作业本上写一写,然后在组内交流一下。
  自己试独立计算。请同学上黑板板书,然后全班讲评。
  组内交流
  组际解疑
  老师点拨
  合
  作
  考
  试
  1、求底面半径是10厘米,高30厘米的圆柱的表面积。
  2、教师板书:
  侧面积:2 3.14 10 30=1884(平方厘米)
  底面积:3.14 10 10=314(平方厘米)
  表面积:1884+314 2=2512(平方厘米)
  要求按步骤进行书写。
  2、 试一试。
  做一个无盖的圆柱形铁皮水桶,底面直径围分米,高为5分米,至少需要多大面积的铁皮?
  求至少需要多少铁皮,就是求水桶的表面积。
  这道题要注意什么?无盖就只算一个底面。这种题如果求整数,一般用进一法。
  3、 练一练。书第8页第1题。
  3个小题:已知底面直径或底面周长和高,求圆柱的表面积。重点讨论:已知底面周长,求表面积。
  1、先独立答题
  2、组内交流
  3、师生交流
  自
  我
  总
  结
  通过今天的学习,我学会了 ,以后我会 在 方面更加努力的。
  教学反思:
  本节课通过交流、问答、推理等形式,调动学生学习的积极性,激发学生强烈的探究欲望,教学中通过学生的亲身体验知识的探究的过程,加深学生对所学知识的理解,学生学习的积极性被调动起来了,理解求圆柱的侧面积用2∏rh,求圆柱的表面积要用侧面积加两个底面积。学生学得轻松、愉快。

课文美丽的丹顶鹤教学设计设计理念以自主创新教学为理念,巧妙运用鲜活有趣的CAI课件,引导学生开展自主学习,体现学生主体在阅读实践中自读精思感悟吸纳的过程,从而引导学生体会丹顶鹤的美丽,初步认识保护野生动物美丽的丹顶鹤课文教案范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2创设情境,借助媒体,引导学生读读悟悟,了解丹顶鹤的特征,感受丹顶鹤的美丽,激发喜欢丹顶鹤,保护丹顶鹤的情感。3继续学习本课生字,书写剩余生字。认识物体教学设计在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的认识物体教学设计,欢迎大家分比较物体的长短教案比较物体的长短教案1活动目标1引导幼儿学习比较长短的方法,能独立地给3件同类物体比较长短。2引导幼儿描述比较结果,感知长短的相对性,初步学习长短排序。活动准备同种不同长度的铅笔3支初中化学教案与问题归纳分子和原子指导思想从宏观物质间的反应了解化学反应的实质就得了解构成物质的微观粒子,并通过微观粒子在变化中的种类和个数的变化情况,真实的认识一个奇妙的化学世界,因此本节课的内容对学生来说要从宏热传递和内能的改变教案设计教学目标a。知道热传递可以改变内能b。知道热传递过程中,物体吸收(放出)热量,温度升高(降低),内能改变c。知道热量的初步概念,热量的单位为焦耳d。知道做功和热传递在改变物体内能上二年级上册数学观察物体教学设计教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级(上册)第9495页。教学目标1。使学生通过实际观察比较,初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的,并能辨认从某个位超高分子量聚乙烯纤维的教案超高分子量聚乙烯纤维教学目的和要求了解超高分子量聚乙烯纤维发展历史掌握超高分子量聚合物的凝胶纺丝机理及超高分子量聚乙烯纤维的制备方法掌握超高分子量聚乙烯纤维的结构与性能。教学的重点人教版小学数学二年级观察物体教学设计教学内容人教版课程标准实验教科书数学二年级(上册)第68页。教学目标1使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状,并能根据看到的形状正确判断观察者的位置。2通过观察比较辨认想象等美丽的丹顶鹤优秀教案设计教材分析课文写了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性,引起读者对丹顶鹤的喜爱之情,渗透了保护野生动物的教育。课文在介绍丹顶鹤美丽外表,表现人们对丹顶鹤喜爱之情的同时语文园地一课堂教案设计教学目标1以家乡景物为内容进行口语交际,要讲清景物的特点,表达自己对家乡的热爱。2写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。3能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词
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