活动目标：
　　从学生生活体验出发，通过表演、歌唱、打击乐等活动方式，引导学生用节奏模仿火车的声响，用形体动作表现火车的形象，提高学生的艺术表现力，并在学习过程中感受友爱、互助精神。
　　活动准备：
　　1、录音机，《开火车》、《火车开来了》歌曲录音带。
　　2、打击乐器若干。
　　3、火车道具或图片，火车司机帽子一顶。
　　活动过程：
　　1、用声音、动作表演火车＂出站——行使——进站＂的情景 创设情景
　　师：今天北京玉红小学的小朋友邀我们去做客。现在我们就要乘坐101次火车出发了。
　　1）用声音模仿火车＂出站——行使——进站＂的情景。
　　2）用声音、动作模仿火车＂出站——行使——进站＂的情景。注意速度、力度的表现。
　　3）师与生排成一行做火车状，表演火车＂出站——行使——进站＂的情景。
　　2、节奏表演《快乐的火车》
　　创设情景：火车小a、小b、小c、小d都行使在路上，它们发出了各自不同的声音。出示节奏：
　　小a、x - - -- | x - - - - ||
　　小b、x - x - | x - x - ||
　　小c、x x x x | x x x x||
　　小d、xx xx xx xx | xx xx xx xx ||
　　1）有节奏的模仿火车的声音。
　　2）运用身体语言进行火车的节奏练习。
　　3）进行两声部节奏练习。
　　3、欣赏、学唱歌曲《开火车》，并进行歌唱表演。
　　师：我们坐上火车真快乐，让我们唱一支《开火车的》歌吧。
　　1）听歌曲，感受快乐的情绪。
　　2）通过听音乐和老师学歌曲。
　　3）和老师一块进行歌表演。（鼓励学生充分发挥自己的＂想象力）
　　4）以表演的形式进行活动。
　　玩法：接龙游戏 选两三个小朋友扮演司机，凡教室能走开的地方均可开（做歌表演，步伐：小跑步），最后一句每个司机邀请一个小朋友，唱到＂呜＂时两人双脚跳起同时向后转，继续做 歌表演。被邀请的小朋友左手搭在前面小朋友的左肩，两遍后他就是火车司机，依次类推。歌表演几遍后形成了二 三列长长的列车
　　活动结束：
　　小朋友开车时步伐整齐，不能发生相撞的＂事故＂，道路不 因＂列车＂的并行而堵塞。这就要求小司机有灵活的头脑。

本末倒置的典故本末倒置本树根末树梢置放。比喻把主次轻重的位置弄颠倒了。品学网小编为大家整理了本末倒置的典故，希望大家喜欢。本末倒置的典故战国时，有一次齐国的国王派使臣去访问赵国。使臣到了赵国，把乘人之危的典故乘人之危乘人家危难的时候去威胁损害。品学网小编为大家整理了乘人之危的典故，希望大家喜欢。乘人之危的典故这个成语来源于后汉书。盖勋传，谋事杀良，非忠也乘人之危，非仁也。东汉时，盖勋因小动物过冬教学案例教材分析这篇课文借助童话的形式讲述了小动物过冬的知识。动物过冬有许多种形式，而每种形式都是其生理特征和环境因素相结合的结果。但动物过冬的方式又各不相同，课文给我们介绍的小燕子小青蛙看雪一教学目标1认识10个生字，会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对学雪对北京的向往之情。有盼望台湾回归实现祖国统一的愿望。二教学重难点生字的认读。2体会老苏教版小语第三册练习1学用字词句作业设计汉语拼音字母采用的是国际通用的拉丁字母，其排列顺序也完全和拉丁字母的排列顺序一致。语文课程标准总目标要求小学阶段要掌握最基本的语文学习方法，学会汉语拼音，能说普通话，具有独立阅读的22歌声教学目标1能在语言环境中正确认读触绝隐罩副妇抹脆聚增添十个生字能在教师的指导下正确书写并记忆绝妇抹增添。正确朗读触礁增添等词语，理解筋疲力尽绝望等词语在文中的意思，积累隐隐约约断断学棋教学设计yglsh作者佚名转贴自本站原创点击数1学棋教学设计教材简析学棋这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋。一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。课英英学古诗教学设计六作者延陵中心小学潘新华转贴自转载点击数109英英学古诗教学设计六课题3英英学古诗总课时3hr备课人潘新华教材分析英英学古诗这篇课文以生动自然的对话形式，介绍了静夜思。课文有意创设的小动物过冬教学设计19小动物过冬教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解生字组成的词语。3理解课文内容，了解动物过冬的有关知识懂得古诗两首（所见小池）教学设计课前透视本课由所见小池两首古诗组成。两首诗均为绝句，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝炼。内容中情景交融，动静相宜，好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真，清新秀美的夏天美景图。北师大一年级语文下册教案全册3语文天地（一）第一单元第（5）课时教学目标1认真观察各单韵母在四线三格中的位置，并正确抄写，养成良好的写字习惯。2通过学做小主人的口语交际训练，培养学生的待客之道及口语表达能力。3