第一课时
　　教学目标：知道班级美化能给同学带来的愉悦，乐意为班级美化做出自己的努力。
　　能为班级美化出点子，根据班级特点发表自己的建议。
　　教学准备：课前参观其他班级的布置。
　　教学过程：
　　1、寻找风景——我们去采风（课前活动）
　　引导儿童自由组合，参观校园内布置整洁有序、能为儿童提供良好的学习和生活环境的班级。了解布置班级的一般要求，寻找发现其他班级布置得漂亮、实用、独特的地方。完成表格
　　我欣赏的班级我最欣赏他们教室的什么布置：为什么
　　2、交流调查的.情况
　　（1）以组的方式交流调查的结果，并说说自己的心得和受到的启发。
　　（2）结合自己班级的布置，说说自己最满意的布置，以及这些布置所带给自己的乐趣。
　　3、为班级美化出金点子
　　（1）说说布置教室时要注意些什么呢？（讲究漂亮、独特，又要讲究实用）
　　（2）讨论：怎样让我们的教室更漂亮呢？出出金点子。
　　4、课后延伸
　　以小组为单位，制定布置教室的方案，并准备好相应的材料。
　　第二课时
　　教学目标：根据班级情况，能做一些力所能及的事情，保持班级整洁美观。
　　教学准备；准备布置教室的材料。
　　教学过程：
　　1、让我们一起来美化教室。
　　（1）交流设计的方案，评一评每个小组方案的优缺点和可取性。
　　（2）分组布置教室。对在这个过程中表现突出的同学或小组加以评比如＂小小设计师、小巧手、金点子奖等＂
　　2、让我们一起来保护美丽的班级
　　这么美的班级怎样保持它的美观与整洁呢？
　　3、小结活动。
　　课后记：课堂教学活动应是师生积极、有效和高质量的多向互动的课堂生活，在教学中，通过欣赏班级布置、讨论班级布置、动手布置班级等学生喜爱的活动情境，让学生成为活动的主体，让学生在活动中分享彼此的体验，从而感悟要为集体出力做事。

时间存折阅读答案时间存折聂鑫森二十六岁的史力，突然一摸口袋，那个存折弄丢了。是掉在上下班的路上，还是遗落在其他地方？天知道。这个存折，存的不是钱，是时间，整整五十个小时啊，比钱还珍贵。史力父母为了在城市纪念我的那些农具阅读文章及参考答案在城市纪念我的那些农具胡家胜我又一次打童那些离开村庄来到城市的农具。我拉开三居室的金丝绒窗帘，又打开铭合金落地窗。金色的阳光泄入，清新的空气水样地弥漫。一束阳光触及正面雪白的墙壁，课文老王阅读附答案1。本文情节写得有详有略，其中略写了，详写了等情节。请根据自己的理解。简述文章这样安排详略的目的是2。老王劝说我收下香油和鸡蛋情节作者没有描述，请你设想一下，老王当时是怎么说服我收生命文章阅读答案夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力踏莎行阅读答案及作者介绍踏莎行吕碧城水绕孤村，树明残照，荒凉古道秋风早。今宵何处驻征鞍？一鞭遥指青山小。漠漠长空。离离衰草。欲黄重绿情难了。韶华有限恨无穷。人生暗向愁中老。注吕碧城，晚清四大女词人之一，一野花为谁而开阅读文章及参考答案野花为谁而开曾纪鑫一行人走在初秋寂寞而蜿蜒的天柱山山道上，没有风声虫声鸟叫，静谧笼罩山野。我们也沉默着，静静地感受着周围的一切。空谷足音清晰地回荡袅绕，别有一番情趣与韵味。突然，我快乐的蒲公英阅读答案蒲公英有着充满朝气的黄色花朵，花语是无法停留的爱。文章通过蒲公英这个比喻来表达自己的情感。一起来看看阅读答案，欢迎读者参考！快乐的蒲公英朱成玉那天阳光明媚。路边一大片一大片的蒲公英创新模仿式教学案例课题研究自由落体运动的规律（高中物理必修教材第一册第二章第九节）所谓创新模仿式教学，就是指在课堂上老师采取一种指导学生通过创新模仿方式尝试寻找发现学习物理概念和物理规律的教学方法。这种教学方法，不是以教师讲快乐的小脚丫中班上学期健康教案范文活动目标1认识脚的主要部位和功能。2通过操作活动，懂得如何保护自己的小脚。活动准备1足球沙包等各种玩具2练习册活动过程一通过观察引发幼儿的兴趣1我们每个小朋友身体上都有一双宝贝，它小学生阅读训练题及答案推荐生阅读答案小学生阅读训练题及答案1。五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，八年级上册生物入侵者课文阅读答案阅读下面的文字，完成1317题。当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在