小班绘本爱吃水果的牛
学科 绘本 活动名称 爱吃水果的牛 教学时间 第七周 班级 小班 执教老师 主备人 教材及幼儿分析:
《爱吃水果的牛》是一本十分有趣的绘本,讲的是一头牛吃了很多水果,身体好,不感冒,还能挤出各种水果牛奶。它的画面特质抽象随意,给人耳目一新的感觉,文本内容新鲜有趣、充满想象力,还蕴含着深刻的人生哲理。我们都知道水果有很多营养,多吃水果有益健康。可最近发现有些小朋友不爱吃水果或只吃一种,怎样才能让幼儿爱吃水果呢?因此我设计了本次活动,将教育生活化、生活教育化,让幼儿从故事中真正体会多吃水果身体好的道理。 活
动
目
标 1、通过阅读故事,知道水果、牛奶营养好,爱吃水果和牛奶。
2、培养幼儿良好的阅读习惯。 教
学
重
难
点 教学重点:通过阅读故事,知道水果、牛奶营养好,爱吃水果和牛奶。
教学难点:培养幼儿良好的阅读习惯。 活动准备:
图画书一本,实物(木瓜、杨桃),每人一份表格和一张笑脸贴纸 活动环节 教师行为 预设幼儿行为 幼儿实际
行为及重建 一、出示图片,引导幼儿观察,引起幼儿的阅读兴趣。
出示图片 师:这是什么动物?对,这是只奶牛。它的肚子里都有什么?
2、小结:它的肚子里有苹果、西瓜、木瓜、香蕉…原来它是一只爱吃水果的牛。 幼儿观察图片回答。
2、幼儿认真倾听。 二、通过实物投影仪,师幼共同阅读,通过提问帮助幼儿理解故事的内容。 1、师:你们听过这个故事吗? 让我们一起看图画书《爱吃水果的牛》。
2、问:(1)在一个长满各种果树的森林里。爱吃水果的牛就住在这里,它在哪里呢?
(2)主人喂了它好多好吃的,都有什么?
师:老师把这个水果朋友请过来了,我们一起把它变出来。变变变… 大家一起来闻闻,这个又香又有营养的水果朋友叫木瓜,我们一起来说说看。 这个像星星一样的水果你们见过了没有?戴老师也把它请到了我们这里,让大家认识一下。它的名字叫杨桃,把它切开后就像星星一样了。巩固下水果名词。 师:一只晚上,突然怎么样了
(4)师:主人被风吹了以后他怎么样了?你能看出来吗?你从哪里看出来?
(5)师:邻居们也怎么样了?那么小牛看见主人和他的邻居们都生病了,心里会怎么想? (6)师:爱吃水果的牛有没有生病呢?(没有)
对,只有爱吃水果的牛没有生病。 幼儿听故事《爱吃水果的牛》。 幼儿根据故事内容回答问题,初步理解故事内容。
幼儿认识各种水果名称。
三、完整阅读,再次感知故事内容。 1、教师带领幼儿完整阅读一遍。
2、讲述后提问:
(1)为什么爱吃水果的人不容易生病?
(2)你们喜欢这只爱吃水果的牛吗?为什么?
(3)那么平时当我们的家人或朋友生病了,应该怎么做呢?
(4)小朋友平时爱吃水果吗,你最喜欢吃什么水果?
1、幼儿在教师的带领下完整阅读故事。
2、幼儿进一步理解绘本,知道要向爱吃水果的牛学习。 四、延伸活动。 幼儿人手一张表格,请小朋友在自己喜欢的水果和蔬菜下面相对应的画上一个笑脸,我们比一比谁喜欢吃的东西多。 幼儿涂画表格。 教学反思
三年级数学上册认识分米和毫米教学反思认识分米和毫米是人教版三年级(上册)的教学内容,教材旨在实际活动中让学生感知分米和毫米,建立分米和毫米的长度表象在实际测量的过程中,了解长度单位间的进率,在实际生活中提高估测能力在
嫦娥奔月的教学反思范文经过反复斟酌比较,才定下教案。我大体的思路与以前大相径庭,在第一课时读熟字词句概括文章的大意的基础上,第二课时一上课便要求小组合作讨论,同学们课前进行了充分的预习,在小组展示时我出
关于拼音的教学反思拼音教学已经进行好长一段时间了,但一直没有时间静下心来写一写教学反思。教学过后,时时都有心得从心间蹦出来,但在蹦的一瞬间总没有时间去写。等有时间可以写的时候,刚才蹦出来的东西早就蹦
天然的斑纹课文教学反思范文这一课属于造型amp表现领域的课程。任何物体都有肌理,肌理指形象表面的纹理。由于物体的材料不同,表面的组织排列构造各不相同,因而产生粗糙感光滑感软硬感。肌理有视觉肌理和触觉肌理之分
10以内的相邻数教学反思范文经过了小班中班的学习,幼儿对数字的认识已经有了一定的基础。幼儿有了初步的数与数之间存在某种逻辑关系的概念。根据幼儿形象思维占主体地位,抽象逻辑思维初步发展的年龄特点,幼儿所要学习的
制作动画移动的太阳教学反思范文制作动画移动的太阳这一课题,看似很简单,但其实难度还是比较大的,因为整个制作包含的操作步骤相当多,而且是环环紧扣,一个环节做不起来,下一个环节就无法进行下去。在教学中,我结合新课程
三个小伙伴的教学反思范文三个小伙伴写了三个小动物一起栽树,它们相互配合,各显神通小野猪用硬硬的嘴巴拱树坑小袋鼠用皮口袋运肥料小象用长长的鼻子浇水,在共同的努力下,最终圆满完成了栽树任务。本课语言简洁生动,
种一片太阳花优秀教学反思种一片太阳花第二课时教学为了引导学生理解课文,我设计的教学过程体现了由表及里由浅入深的思路,68小节以个性体会的形式引领学生感受太阳花盛开绚烂之极的美,910两节以开放性讨论的方式
母亲的恩情优秀教学反思母亲的恩情这篇课文是借唐代诗人孟郊一首诗演而成的一篇故事。故事是诗歌意境的展现,诗歌是故事的凝聚诗文交融,更让人体到母亲恩情的珍贵。激发起人们对母亲的感激和报答之情。一是语言同语言
分数和小数的互化教学反思一较好利用迁移规律,让学生自主探索。引导学生沟通新旧知识的联系,让学生学会利用旧知自主学习新知识,充分发挥知识的正迁移作用,提高学生学习数学的能力。例如在教学分母是整十整百整千数转
泊船瓜洲课文教学反思学生是学习和发展的主体,培养学生自主学习的意识,让学生成为学习的主人,已成为当代教育工作者的共识。然而,在语文教学中,由于古诗距离现在生活时代久远,语意语法等都有很大变革,且内容少
古诗两首教学设计教学目标认识促忆异等个生字。正确流利有感情地朗读古诗。学习借助注释理解诗意,体会诗歌的感情,激发和培养学生学习古诗的兴趣。设计理念感受诗的韵律美,培养学生对学习古诗的兴趣。以读为本
古诗两首教学设计作者浙江省义乌市群星学校谢赣莺教学目标会认个字,会写个字。正确流利有感情地朗读课文,背诵课文,感受小草顽强的生命力想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天热爱生活的情感。有背诵
14我不是最弱小的教案14我不是最弱小的教学要求正确流利有感情的朗读课文。学会本课生字词。会用芳香扑鼻附近造句。理解课文内容,教育学生向萨沙一家人一样,自觉保护弱小者。第一课时揭示课题,导入新课板书课题
大班集体舞活动卡加不列岛舞活动目标1要求幼儿在老师的提示下初步掌握集体舞卡加不列岛舞。2学习在圆圈上交换舞伴进行舞蹈的技能3能用不同的动作摆造型,发展创造力。活动准备卡加不列岛舞音乐磁带活动过程1导入今天老
幼儿园大班暑假复习作业2一,写一写学在习身轻看二,算一算1234325235311964321525127248453144056239232826013238311453214419526
育儿心得爸爸的陪伴也很重要儿子今年已经4岁半了。活泼爱运动,最主要的是他有爱心讲道理,这些都让我们全家人都为之骄傲。可是他还是有很多小缺点,比如胆子小爱粘着妈妈,而且容易哭。总结他的性格特点,我回顾一下我们
幼儿急疹算起来,今天该是小天天从发烧算起的第七天了,身上的疹子还没褪全,脸颊上和后背还比较多,尤其是脸颊,稍有点热或者烦躁,就开始发红发痒,昨晚算是这几天来最幸福的一个夜晚,主要是室内开空
学年度计划管理建设方面1行政管理机制良性运转,积极突显以人为本的管理理念,实现学校和教职员工的共同发展。2加强行政效能管理,重视教职工的主体发展,调动他们的主体作用,形成自我约束自我教育自我
2022年度小世界幼儿园教学个人工作总结时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨一起游戏互相配合共同完成各项班务工作。小班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的
2022年幼儿园中班教师个人总结转眼一学期结束了,回顾走过的日子,好像很忙碌,但是却感到很充实而有意义。来到新彩虹幼儿园已经有半年了,这半年来总感觉有压力同时也有很多工作的动力,要求自己努力努力再努力,争取有更多
幼儿教育随笔让幼儿闭嘴引发的思考我们大班幼儿特别爱说,有时候我生气了就喊闭嘴,可没过一会,孩子们有开始了,我在想孩子们问什么这么管不住自己的嘴,通过学习维果斯基的教育理论,我得到了答案。privateverbal