一、活动目标： 1、继续巩固团圆的技能，引导幼儿学会使用辅助材料。 2、引导幼儿初步自主探索制作棒棒糖的过程。3、培养幼儿助人为乐的情感，体会帮助别人的快乐,激发参加美工活动的兴趣。二、活动准备：已学过团圆、小兔形象、橡皮泥、小棒、美工板、音乐、果盘五只、篮子一只。三、活动过程： （一）谈话引出课题。 1、一老师扮演＂小兔＂，嘴里发呜呜呜哭声吸引幼儿注意力。＂宝宝看，谁来啦？＂＂小兔怎么了呀？＂＂小兔，你为什么哭呀？＂＂我把妈妈送给小动物们的棒棒糖弄丢了，怎么办呀？＂ 2、＂我们小一班的宝宝最能干了，我们来帮助小兔，好吗？＂ （二）制作棒棒糖。 1、看＂棒棒糖＂让幼儿观察其外型特征，＂宝宝你们看，棒棒糖是什么样子的呀？＂2、＂宝宝你们看，老师给你们准备了两份材料:这边是已经分成一块一块的橡皮泥;这边的橡皮泥有一点难了，是一条一条的，怎样分成一块一块呢? 请你们想一想。老师还给你们准备了小棒，请你们自己动脑筋来做棒棒糖。宝宝们，过来做棒棒糖吧！＂4、幼儿制作。教师巡回指导，重点辅导能力较差的幼儿。进行拍照。（播放钢琴曲）5、出示照片并讲评，请幼儿说说照片上的宝宝在干什么，并请幼儿示范动作，教师总结讲评制作棒棒糖的过程。宝宝，棒棒糖除了圆圆的，还有各种各样的，宝宝下次还可以动脑筋去做一做各种各样的棒棒糖，好吗？）（三）结束部分。 1、＂宝宝给小兔做了这么多的棒棒糖，现在请你们把棒棒糖送给小兔吧！＂＂小兔老师＂手抱篮子，请幼儿把棒棒糖送给小兔，提醒幼儿对小兔说＂给你棒棒糖＂。 2、分享成功的喜悦、感受助人的快乐。 我们和小兔一起跳个舞吧！（播放幸福拍手歌）

想北平说课稿想北平说课稿长兴中学徐俊丽一位著名服装设计师曾说过一个有趣的观点，他说他最喜欢为那些身材稍有不足的女子设计服装，因为他的设计如果让她们显得完美，他就特别有成就感，而本身就完美的女子想北平说课稿华盛虹溪中学高玉婷一说教材想北平是高中语文第三册读本里的一篇文章，跟散文配套使用。目的在于让学生能利用课本里散文的学习方法自学课外其他读物。作为一名要具有现代理念的语文老师，传授给听听那冷雨（说课稿）设计理念专题的名字（慢慢走，欣赏啊）显示了专题学习的重点是让学生在阅读中去欣赏体悟美。从这个意义出发，我希望以一种常态的语文课堂，让学生充分发挥想象力和审美力，品读玩味文章，而不愿山中与裴秀才迪书说课设计教学目标1。通过诵读学习断句，把握节奏。2。积累部分实词。3。赏析景物描写，体会作者的情感。教学重点1。通过诵读学习断句，把握节奏。2。赏析景物描写，体会作者的情感。教学设想借助工记梁任公先生的一次演讲说课设计一说教材1教材简析这是在学习第二单元的讲演稿之后，又接触的一篇讲演稿。它在内容和体裁上都不同于前两篇，它属记叙文，偏重于记述讲演的过程，突出讲演者的形象。而最后一次讲演和未有天才之高一语文胡同文化（说课稿）说胡同文化一教材分析1课文的特点及地位胡同文化是高中语文第一册第四单元第二篇文章。第四单元是一个序言单元。胡同文化是汪曾祺为摄影艺术集胡同之没写的一篇序言，也是一篇文艺小品文，悠闲小学二年级数学认识除法优秀教学反思（通用7篇）身为一位优秀的老师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级数学认识除法优秀教学反思（通用7篇欧洲西部课后优秀教学反思身为一位到岗不久的教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编精心整理的欧洲西部课后优秀教学反思，欢迎七年级英语优秀教学反思（精选6篇）作为一位到岗不久的教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的七年级英语优秀教学反思（精选6篇九年级英语课后优秀教学反思（精选6篇）作为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家整理的九年级英语课后优秀教学反思（精选6篇），希望能够确定起跑线课后优秀教学反思（通用5篇）作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思要怎么写呢？下面是小编为大家收集的确定起跑线课后优秀教学反思（通用5篇），仅供参考，