活动目标:
　　1.通过阅读让幼儿学习用恰当的语言表达画面内容,形成文学与画面的对应关系。
　　2.教幼儿认度汉字＂春．夏．秋．冬＂。
　　３．使幼儿懂得关心老人。
　　活动重点：
　　引导幼儿观察图片，帮助幼儿理解故事内容。
　　活动准备：
　　１．六幅图片。
　　２．幼儿用书。
　　活动过程：
　　一．小朋友自由阅读课文。可以与旁边的小朋友轻声交流。
　　提问；在书中看到了什么？幼儿自由回答．
　　二．集中指导阅读，
　　１．教师通过提问引导幼儿观察画面，理解故事内容．
　　出示图片＂刺猬婆婆＂问：刺猬婆婆为什么整天坐在屋子里？教师鼓励幼儿大胆发挥想象。
　　２．依次出示＂春．夏．秋．冬＂四幅图片，引导幼儿观察．
　　３．出示课题《神奇的树》＂为什么说是一棵神奇的树＂
　　４．提问：
　　刺猬婆婆家里这棵神奇的树有什么神奇的地方？
　　它上从哪里来的？
　　刺猬婆婆是怎么发现这个秘密的？
　　５．出示＂小刺猬＂图片，提问：＂小刺猬为什么把自己变成一棵神奇的树？它是怎么变的＂？
　　６．引申到德育教育．尊敬老人，关心老人，帮助老人．并且要坚持始终如一。
　　三．引导幼儿认读＂春．夏．秋．冬＂
　　１．在＂春夏秋冬＂四幅图的下面写上对应的汉字。
　　２．教幼儿认读汉字．
　　３．请小朋友上台在汉字上贴上相应的图，再把汉字读一遍．
　　四．讲故事．（请幼儿根据画面讲述故事）
　　五．教师有感情地依图讲述故事．表现刺猬婆婆孤独．惊奇．高兴等不同的心理活动．
　　六．幼儿自由结伴阅读，互相讲述故事。

语文课文西湖教案设计西湖教学设计设计理念引导学生自主参与教学活动，弘扬和培植受教育者的主体性，是现代教育追求的目标，也是新语文课程标准倡导的学习方式，西湖教学设计。本课正是基于这一理念进行教学设计的。四犯令阅读答案及赏析四犯令宋侯寘月破轻云天淡注，夜悄花无语。莫听阳关牵离绪。拚酩酊花深处。明日江郊芳草路，春逐行人去。不似荼蘼开独步，能着意留春住。（1）词的下片中，明日江郊芳草路，春逐行人去两句历来陈太丘与友期阅读理解及答案读（15分）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方尊君在不？答曰待君久不至，已去。友人便怒非人哉！与人期行，相委而去。元方路吴冠中阅读答案本来无所谓路，路是鞋底造成的。凭鞋底走出自己的路来。这路，通向全球。吴冠中先生的路表达了什么想法？下面是小编分享给大家的路吴冠中阅读答案，希望对大家有帮助。路吴冠中阅读材料在异地，九年级政治复习课教学反思上好初三（九年级）政治复习课是保证中考质量的关键环节。通过本节以及前一段时间的政治课教学，本人对于上好复习课总结了一些经验如下一复习课必须是目标明确的，讲练做到有的放矢1重点基础知西塞山怀古教学反思范文西塞山怀古是语文版选修教材唐诗宋词选读天若有情天亦老咏史怀古专题中的一首，如何讲这首诗，我动了一番脑筋。既然是选修教材，我可以进行专题教学，提高教学效率。因此将书中诗的题材分为边塞认识三角形几何教学反思范文认识三角形是借助一年级已经初步认识过三角形和在四年级认识角线段等基础上进行教学的。故我首先让他们找生活中的图形并紧接着动手做三角形，从而感知三角形的特征，使学生明白三角形是由三条线三年级语文口技教学反思范文今年的公开课我选的课题是口技，这是一篇古文，如何使课上得有新意就成了我最担心的问题。作为一名年轻教师，我缺少经验，当时压力很大，在最初试讲的时候因为知识点太碎而被迫对教学设计进行了三年级数学广角的教学反思华罗庚曾说宇宙之大，粒子之微火箭之速，化工之巧地球之变，日用之繁无处不用数学。这是对数学与生活的精彩描述，教材中数学广角充分体现出了数学与现实生活的联系，数学广角从学生熟悉的生活情方差教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是由小编为大家整理带来的方差教学反思，欢迎参阅。篇一方差教学反思初中数学课程标准中小花籽找快乐教学反思范文通过本次活动，幼儿能够理解童话内容，感知理解小花籽找快乐的愿望，懂得为别人做事，被大家喜欢是一件快乐的事，并能说出对话和短句，快乐，快乐，我为大家唱歌，大家喜欢我等，发展了幼儿的倾