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动物找家

  活动过程:
  1、激趣导入
  出示图片引出课题,激发幼儿的活动兴趣。
  2、了解动物的家
  师:,动物有家吗?它们的家在哪里呢?
  幼儿自由讨论,回答。
  3、给动物找家
  4、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论,进一步丰富幼儿的知识,并激发幼儿爱护动物的情感,培养幼儿的环保意识。
  ①师:除了这些动物,小朋友还认识哪些动物,它们的家在哪里?
  ②师:动物是我们人类的朋友,我们该如何对待动物?
  5、游戏:动物找家
  玩法:设置游戏场景。一名幼儿扮演猎人,其他幼儿贴胸饰扮演各种动物,音乐响起,幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作,猎人来时(音乐停),“动物”赶紧跑回自己的家。
  6、结束活动:
  教师小结,激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。
  活动目标:
  1、让幼儿认识动物的家。
  2、发展幼儿的分析、概括的能力。
  3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。
  活动准备:
  1、音乐游戏磁带;
  2、各种动物卡片;
  3、动物的家背景图。

因数和倍数的教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的因数和倍数的教案,希望能够帮助到大家。因数和倍数的教案六年级数学分数与整数相乘教案教学目标1知识目标使学生理解分数乘以整数的意义与整数乘法相同。2能力目标掌握分数乘以整数的计算法则,能够正确地进行计算。3创新目标使学生学会用不同的方法解决同一个问题4德育目标培养椭圆及其标准方程考试要求掌握椭圆的定义标准方程,理解椭圆的参数方程。学习重点1椭圆的两个定义及离心率,准线与a,b,c三个量之间的关系2椭圆方程的求解,定义灵活运用。学习难点椭圆方程的求解,定义灵集合的概念与运算技巧命题趋向1。高考试题通过选择题和填空题,以及大题的解集,全面考查集合与简易逻辑的知识,题型新,分值稳定。一般占510分。2。简易逻辑一部分的内容在近两年的高考试题有所出现,应引起注高中物理运动的描述教案课程学习目标目标解读1理解描述物体(质点)运动的基本概念2合理地选择匀变速直线运动规律解决实际问题,努力寻找解决问题的最佳方案3掌握构建物理模型解题巧选参考系解题逆向思维法解题和运小学体育单手肩上传球说课稿在说课过程中,与试讲最大的不同点之一就是说明教学意图。那么阐述教学意图的时机是什么时候?如何阐述教学意图这些都是我们要解决的问题。接下来小编为你带来小学体育单手肩上传球说课稿,希望幼儿园经典说课稿幼儿园,旧时称蒙养园幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所,而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。今天为大家准备的是幼儿园经典说课稿,关于自然之道的说课稿例文自然之道这篇文章讲述了我和七个同伴以及一个生物学家向导在南太平洋加拉帕戈斯群岛上旅游,因救了一只小幼龟而导致一大群幼龟都成了海鸥美餐的故事。下面是小编收集整理的关于自然之道的说课稿老师,您好优秀说课稿尊敬的评委老师你们好!今天我要说课的题目是老师,您好。一教学内容老师,您好是九年义务教育六年制小学语文苏教版教材第七册第一单元中的一首抒情诗,赞美了教师事业的崇高和美好,抒发了孩子荷叶圆圆的课堂教案设计教材简析荷叶圆圆是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。是一篇轻快活泼的散文诗,诗中描写了圆圆的绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮是小蜻蜓的停机坪是小青蛙的歌台是三个儿子课堂课堂教案设计教学理念让学生真正地走进文本,融入角色,体会课文的情感,使学生产生心灵的共鸣,这是我追求的教学境界。教学内容人民教育出版社语文二年级下册第六单元23三个儿子学习目标1提高学生独立识
安分守己的反义词及造句反义词是我们的小学基础知识点,每一个人都要灵活掌握运用。下面是小编整理收集的安分守己的反义词及造句,欢迎阅读!成语发音nfnshuj成语解释分本分守保持己指自己活动的范围或指自身所用安分守己成语造句安分守己造句1同时也不一定要这么做的,因为你有很多方式可以去让一个人安分守己的做人。2按照他自己的标准他是个安分守己的老实人。3自从卡佩罗来到英格兰,给我印象最深的。就是他让队里的态度冷静的近义词是什么态度冷静的近义词平心定气平心易气平心静气心平气和态度冷静的近义词详细信息pingxindingqi1平心定气示例须平心定气,与之委曲,使之相从而后已。宋吕本中官箴pingxinyi藻类苔藓和蕨类植物教学反思范文藻类苔藓和蕨类植物是人教版初中生物教材七年级(上册)第三单元第一章第一节的教学内容。它是在学生学习了生物与环境的关系,单细胞生物,多细胞生物,植物体的层次结构的基础上来学习。藻类苔评价课堂教学需把握三个尺度的化学教学反思近年来,课堂观察与评价问题在国内外的相关研究和教师教育课程中越来越受重视,被视为教师必备的一种重要的专业素养,以及教师进行有效教学的一种不可或缺的影响因素。然而,在教学实践中,有相八年级语文上册苏州园林教学的反思说明文教什么?学习说明文的说明方法,学习说明的顺序,说明文语言的。准确性。这是说明文教学的基本定位。可是教学苏州园林这样一篇典范的说明文,怎样设计才能使说明文教学有语文味呢?使学生苏州园林第一课时教学设计一素质教育目标1学习抓住事物的特征,由总到分的说明顺序。2学习掌握作比较举例子的说明方法。3体会说明文语言的多样性。4体会苏州园林的图画美,进而认识祖国河山壮丽,激发爱国之情。二重课文苏州园林优秀教学设计(精选3篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计要怎么写呢?下面是小编帮大家整人教版苏州园林教学设计范文教学理念1据弃旧传统串讲教学模式。设计课前积累创设情景导入自由式阅读合作式解读探究式拓展五大环节。实施过程中以学生的自感自悟自学探究为基础,大力倡导自主合作探究的学习方式,充分发挥关于苏州园林教学设计教学过程一导入新课苏州是个有悠久艺术传统的历史名城,全城有一百多处园林(种植花草树木,供人游赏休息的风景区),可以说是集历代江南园林艺术之大成。这篇艺术性很强的说明文就概括说明了苏七年级语文下册苏州园林说课稿一说教材苏州园林是九年义务教育人教版初中语文第四册第一课的内容,是一篇介绍苏州园林景色的说明文。其结构清晰,层次分明,语言准确生动。读者从中还可以感受到我国古代艺人的精湛技艺的高超