一、活动目标：
　　1、了解“双簧”这种节目的表演形式。
　　2、学会两人合作，进行双簧表演。
　　3、通过游戏，发展幼儿的合作能力和表现力。
　　二、活动准备：
　　1、幼儿已对诗歌有所熟悉。
　　2、搭建一个“后台”，积木一块，冲天辫一根
　　三、活动过程：
　　1、幼儿集体表演儿歌“家乡美食多”。
　　2、看双簧表演，引导幼儿思考。
　　（1）几个人表演的？根据幼儿的回答介绍：
　　前脸（在前面的人表演动作：口型、动作、有表情）
　　后脸（藏在后面的人说）
　　（2）介绍“醒木”：前脸的人用它。
　　怎么用？（抬高、敲）
　　为什么要用？（表示开始）
　　（3）介绍节目的名字：双簧。
　　3、请幼儿表演。
　　（1）集体练习，表演儿歌。
　　（2）分工练习：
　　①每个小朋友都做后脸，老师做前脸。
　　要求：一边帮老师配音，一边看老师的表演好不好！
　　好在哪里？（口型都对的、没有发出声音、速度跟幼儿一样快、有表情）
　　②教师做后脸，幼儿做前脸。
　　③一对幼儿，一前一后进行示范表演。
　　④幼儿集体表演（大组一前一后，然后交换）。
　　4、幼儿再次看表演，与第一次不同。
　　（共表演三遍）第一遍常规速度，第二遍有意变慢，第三遍语速加快。
　　（1）有什么觉得不一样的地方？
　　（没完没了很好笑；一会快一会慢很好笑）
　　（2）幼儿结伴自主进行表演，体会双簧表演的滑稽。
　　5、诗歌仿编：
　　（1）家乡还有什么好吃的东西？
　　我们也将它变成儿歌来进行双簧表演。
　　（2）用方言表演
　　6、师幼互动。
　　（1）请幼儿找一位客人老师，一起表演“双簧”。
　　（2）学会使用礼貌语“客人老师，请你和我一起表演吗？”

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