大班综合活动好玩的塑料袋

　　活动目标：
　　1、培养幼儿大胆尝试、探索的能力。
　　2、引导幼儿运用正确的动词表述自己的动作，丰富幼儿的词汇，如搓、甩、拍、捏等。
　　3、通过活动培养幼儿丰富的想象力、创造力，并让幼儿体会游戏的乐趣，体验塑料袋的好玩。
　　活动准备：
　　塑料袋若干；各类装饰性材料皱纹纸、彩纸、以及半成品装饰物等；人手一把剪刀、双面胶、透明胶、线；宽敞的场地便于来回跑动
　　活动过程：
　　一、会“变魔术”的塑料袋
　　1、认识塑料袋
　　（出示塑料袋）小朋友看，这是什么？这个袋子是用塑料做成的，所以我们也可以叫它塑料袋，想想你们平时在哪儿见过塑料袋？它有什么作用呢？
　　2、教师用塑料袋“变魔术”
　　塑料袋不但可以装东西，还会变魔术呢！变变变，变成了什么？（一朵花）塑料袋又要变了，它这次又变成了什么呢？（气球）
　　3、幼儿自主探索“变魔术”
　　塑料袋真神奇，它还会变成许多许多的东西呢！小朋友你们想不想动手试一试？轻轻地从小椅子下拿出塑料袋，开动脑筋想一想，看谁变得和别人不一样。
　　4、集体交流
　　你用塑料袋变成了什么？你是怎么变的？
　　教师小结：小朋友们真会动脑筋，用塑料袋变成了气球、金箍棒、小红花等等这么多的东西，真棒！
　　二、会“唱歌”的塑料袋
　　1、教师演示
　　塑料袋本领大，它不但会“变魔术”，还会“唱歌”呢！好听吗？我刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的？这个动作叫什么？（搓）
　　2、幼儿自由探索
　　搓一搓，塑料袋就能唱歌了，那还有哪些方法也能让它唱歌呢？动脑筋想一想，看谁让塑料袋唱歌的方法最多，到前面篮子里拿一个塑料袋想方法吧！
　　3、交流让塑料袋“唱歌”的方法
　　小朋友，塑料袋唱歌唱得有点累了，我们请它到小椅子下休息一会儿吧！现在，谁先来说说你刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的？（幼儿向别人介绍自己的动作时，引导其他幼儿学学他的动作）
　　教师小结：小朋友们想出的方法可真多呀！想到用手去搓、折、捏、拉等等，这些方法都能让塑料袋唱歌，你们真聪明！
　　三、会“飞”的塑料袋
　　1、塑料袋的心愿
　　嘘！（教师作倾听状）塑料袋告诉老师，它一直有一个心愿，就是想和小鸟一样，穿上漂亮的衣服，飞上蓝天，请小朋友帮它实现这个愿望好吗？愿意吗？好，现在请你们动动小脑筋，有什么好办法让塑料袋飞上蓝天呢？
　　2、引导幼儿发挥想象动手制作漂亮的塑料袋，探索让塑料袋飞起来的方法
　　要求幼儿自由分组，到教师准备好的操作材料前进行探索。遇到困难的时候可以观察同伴是怎样完成的，或向同伴寻求帮助，也可以请教师帮忙指导。
　　3、在幼儿操作过程中，与他们互相交流
　　你想利用塑料袋做成什么？怎样飞上蓝天？
　　4、实现塑料袋的心愿
　　去室外，让自己完成的作品飞上蓝天。
　　四、活动延伸
　　引导幼儿在日常生活中尝试塑料袋的其他玩法，对塑料袋有更进一步的认识。