活动目标：
　　1、幼儿乐意参与活动体验活动带来的乐趣。
　　2、认识大树的不同部位并能知道这些部位和树之间关系。
　　3、初步分享与树相处的经验。
　　活动准备：
　　1、树的各部位实物：树叶、树枝、树皮、树根、花、果实----
　　2、盒子、透明袋子若干、彩笔、画纸
　　活动过程：、
　　1、出示盒子让幼儿猜一猜，感知大树的各个部分
　　（1）、摇一摇盒子，请幼儿猜一猜里面是什么？再闻一闻是什么气味？
　　（2）、请幼儿摸一摸有什么感觉？猜一猜里面是什么？
　　（3）、幼儿讨论：这些东西都来自同一个地方，是哪里呢？
　　2、讲一讲，回忆树的经念，拓展幼儿思维
　　（1）、哪里有树？你家附近有树么？你曾在树下玩过什么游戏？
　　（2）、你印象中的大树是什么样子？请小朋友互相讨论，说一说。
　　3、画一画，展示记忆中的大树
　　（1）、幼儿绘画，教师巡回指导
　　（2）、展示幼儿作品，说一说自己画的是什么树，长在什么地方？

中班科学活动好玩的沙活动目标1。帮助幼儿运用各种工具玩沙，感知探索沙的特性。2。通过了解沙的基本用途，引发幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护环境的情感。3。培养幼儿自主探究的能力，体验操作的乐趣。活大班年级组亲子运动会活动方案活动意图幼儿园一片春意盎然，正是幼儿进行个种体育活动锻炼的好时机，为了增强幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。帮助幼儿懂得在活动中要合作谦让遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利大班半日活动流程一晨间活动名称网球目标1。喜欢参加晨间活动，对拍网球感兴趣，能持续一段时间拍网球。2。活动中注意安全，不要将网球碰伤自己或他人。二晨间谈话1）晨间点名能有礼貌的和老师互相问好，并尝大班数学晒小鱼说课稿一设计意图数学是一门系统性逻辑性很强的学科，有着自身的规律和特点，数学活动内容的选择，要以幼儿的生活经验发展能力为基础。本班幼儿已经已有5的分解和组成的经验，是以点数和游戏的方式获大班绘本阅读一颗超级顽固的牙齿说课稿设计理念绘本是用图画和文字共同叙述一个完整的故事，是图文的合奏。它是透过图画与文字这两种媒介在两个不同的层面上交织互动来讲述故事的一门艺术，符合儿童早期阅读的特点和习惯。好的绘本，大班区域游戏教案两篇大班角色游戏美美发屋主题由来大班第一学期的幼儿已经积累了相当的生活经验，在日常生活中耳濡目染了许多现实生活中人们相互交往的社会行为，同时，大班幼儿在小中班进行过的娃娃家等角色游戏，大班手指游戏3则包饺子（大班）小朋友，肚子饿，（拍手三下，手心向内画圈两下）洗洗小手，包饺子，（手心相对做洗手状三下，手心向下做捏面状三下）切切菜，擀擀面，（左手放平做菜板状，右手模仿刀状，切三下幼儿园幼儿成长足迹评语寿泽平盼呀盼！我终于盼到春游了！好开心啊！今天老师让我们爸爸妈妈或者爷爷奶奶陪着我们一起来到春晖公园，啊！好漂亮啊！有各种颜色的花！有绿绿的草地！咦！怎么有红色的树叶啊？为什么是红教育笔记给孩子学会自己想办法的机会现在的孩子以独生子女居多，很多的事情都有大人一手包办，慢慢的孩子不仅养成了自私胆怯，并且遇事无法处理，只有以哭来引起家长和老师的注意。看到孩子的这种普遍现象，我们班从小班下学期，就教育随笔妈妈第一个来接我j是一个文静不爱说话的女孩，在班里的朋友圈也比较小，只喜欢跟坐在旁边的两三个小朋友玩。但是她做起事情来却非常认真，也非常仔细，所以一直被小朋友和老师选为小组长。开学已经也有一个月了教育随笔我要当妈妈每周我们都会开展区域游戏，今天在玩娃娃家的时候，有几个孩子都跑到娃娃家吵着要当妈妈，只听见在说我要当妈妈，我先来的，不行我也要当妈妈，我没当过妈妈。原来是两个女孩子为了当妈妈争得面