新课程积极倡导＂自主、合作、探究＂的学习方式，这对于发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的合作交流能力起着积极的促进作用。为了在课堂上体现课标精神，我坚持以生为本，以学定教，巧设情境，努力在课堂上体现充分的自主学习，有效的合作学习和适当的＂探究学习。
　　课堂上，我充分利用教材资源，开发学生学习资源，注重阅读个性化感悟，设计自主、合作的阅读过程。以朗读为主线，以实践为活动为辅助，引导学生联系教材，联系自己的生活经验，读读、想想、说说、议议、演演。让学生积极主动地参与阅读实践，通过朗读、想象、思考，力求对文本有所感悟。
　　一、朗读个性化
　　朗读是阅读教学中最经常用、最重要的手段，要把他用＂活＂，用＂巧＂，以达到促使学生理解、积累、发展语言、激发情感的作用。在这课中，朗读的形式多种多样：个别读、齐读、表演读，把这些方式有机地融合起来，相互渗透。除此外，我还注重朗读的评价，尊重学生意见，读评结合，从而理解课文内容，领会课文所蕴含的内容。
　　二、注重体验与感悟
　　语文是人文性很强的学科，且这篇文章包含着浓厚的感情色彩。在《语文课程标准》中，我们会惊奇地发现，＂体验＂一词前后共出现了15次，运用频率之高，次数之多，确为罕见，由此足见其在语文教学中的重要价值。因此，在教学中，我们必须积极为学生提供语文实践的机会和时空，让学生在自主参与阅读实践活动中，深入课文与阅读材料形成＂对话＂，从而获得丰富的情感体验。例如：在教学＂议论纷纷＂＂叫苦连天＂这两个词时，我并没有让学生以词解词，而是注重让学生先想想：听了猫头鹰的命令后你们会想些什么，说些什么？接着让他们在小组里说一说，让学生在想、说、议中感悟到这就是＂议论纷纷＂和＂叫苦连天＂。显然，在我们的引导下，学生与文本进行了心灵对话，走入了课文情境，与动物同命运共呼吸，急动物之所急，想动物之所想。最后有感于心、化而言之，实现了自我超越。

C语言程序设计说课稿在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编收集整理的C语言程序设计说课稿，希大班语言有趣的歇后语活动目标1通过各种游戏，归纳总结已学的歇后语。2理解歇后语的。意思，并能运用到日常生活中去。活动准备卡片活动过程一今天，我们来讲有趣的歇后语。二游戏1开火车。每人讲一句歇后语，不能幼儿园中班春节语言过新年教案范文（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的幼儿园中班春节语言过新年教案范文（通用5小手变变变（小班语言教案）目标1喜欢参与游戏，体验小手变变变的快乐2尝试让幼儿学说短句我的小手变变变，变只。准备学会猜谜语投影仪手影过程一猜一猜说一说1今天老师请大家来猜个谜语两棵树，十个杈，不长叶，不开花关于语言的歇后语五千年历史沧桑的沉淀淬炼凝聚成绝妙的汉语言艺术。其中歇后语以其独特的表现力。下面是小编为您收集整理的关于语言的歇后语，希望对您有所帮助。关于语言的歇后语简单的话三言两语虚伪而动听的诗歌鉴赏专用术语语言（一）风格1。激越高亢如苏轼ltlt念奴娇赤壁怀古gtgt等豪放派，其他象边塞诗中反映诗人渴望建功立业，保家卫国决心的诗作。2。清婉（新）秀丽如李清照ltlt声声慢寻寻觅觅gt神奇的机器人的四年级阅读题和答案机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼耳口鼻手等器官，按照人的指令做各种各样的动作。世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特，又叫万能生产者，是美国人在1961年研制成功的。以后，随着南辕北辙语文阅读和答案魏王欲攻邯郸。季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰我欲之楚。臣曰君之楚，将奚为北面？曰吾马良。臣曰马虽良，此非楚之路也。曰吾荷花课内阅读题答案在学习过程中，我们总是需要做课内阅读题，那么荷花这篇阅读题的答案是什么呢？接下来小编为大家推荐的是荷花课内阅读题答案，仅供参考。阅读荷花选段，回答问题。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨非凡的蜻蜓阅读理解答案阅读理解是一种非常重要的能力和技能，也是各种考试中不可或缺的考试题型下面是小编整理的非凡的蜻蜓阅读理解答案，欢迎阅读参考！非凡的蜻蜓在昆虫中，蜻蜓的飞行别具一格。不仅飞快的速度令人童年的朋友阅读答案高尔基的童年的朋友，写了在他童年生活中对他无比关爱给他带来温暖的外祖母。下面是小编整理的童年的朋友阅读答案，欢迎阅读参考！童年的朋友母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔